Проверочный опросник по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Редакция 2015 года.
Примечание. При необходимости используйте текст художественного произведения.
Необходимо сформулировать ответ полным предложением.
1. Какой эпиграф Пушкин ставит к своему роману?
2. Почему Петруша поначалу обрадовался решению отца отправить его на службу?
3. Почему отец решил отправить сына не в гвардейский Семеновский полк, а в глухой гарнизон?
4. Какой наказ отец дает Петруше, отправляя его в армию?
5. Сколько денег проиграл Петруша Зурину?
6. По чьей вине путники чуть не заблудились в буране? Докажите свое мнение цитатой из текста.
7. Чем отблагодарил Петруша вожатого?
8. За что Швабрин был переведен в отдаленный гарнизон?
9. Кого в эпоху, которая изображена в романе, называли «инвалидами»?
10. Почему Гринев сначала смотрел на Машу критически, с предубеждением?
11. Велико ли было приданое у Маши?
12. Почему Маша не согласилась стать женой Швабрина, который представлялся для бесприданницы во всех смыслах подарком судьбы?
13. На что рассчитывал Швабрин, вызывая Гринева на дуэль?
14. Почему А. П. Гринев гневно отказал своему сыну благословить его брак с Машей?
15. Почему Маша не соглашается выйти замуж за Гринева против воли его родителей?
16. Какие чувства пробуждает в душе Гринева вид пленного башкирца?
17. Какой момент в главе 6 доказывает верность и самоотверженную любовь русской женщины?
18. Какие чувства испытывает Гринев перед штурмом крепости?
19. Почему комендант, чувствуя смертельную опасность, попросил переодеть Машу в сарафан?
20. Кто сказал Пугачеву такие слова: ««Ты, дядюшка, вор и самозванец!»
21. Почему Пугачева называют самозванцем? Имя какого царя он себе присвоил?
22. Кто посодействовал тому, что Пугачев, не глянув на Гринева, велел его повесить?
23. Что заставило Пугачева помиловать Петрушу Гринева, которого уже волокли к виселице?
24. Кто принимал активное участие в казни схваченных офицеров?
25. В обороне какого города принимает участие Петруша Гринев?
26. О чем просит его Маша в своем письме?
27. Какие качества проявляет Гринев в тот момент, когда возвращается за Савельичем, которого схватили пугачевцы?
28. Какие животные фигурируют в сказке, которую Гриневу рассказывает Пугачев? Каков смысл этой сказки?
29. Какую подлость совершает Швабрин, когда Пугачев велит ему освободить из неволи пленницу?
30. Как Пушкин описывает Казань, куда был доставлен арестованный Гринев?
31. Какую тактику своей защиты решил избрать Гринев?
32. Почему следователи не поверили его чистосердечному рассказу?
33. Какие причины, по мнению Гринева, побудили схваченного Швабрина умолчать о Маше?
34. Кто была та дама, которую Маша Миронова встретила в саду?
35. Как жизненная история Петра Гринева доказывает справедливость отцовского завета?
Темы сочинений по разделу А. С. Пушкин «Капитанская дочка». 8 класс
Дорогие учащиеся, внимательно прочитайте список предлагаемых сочинений. Выберите только одну тему, которая Вам показалась наиболее интересной, и напишите сочинение.
Требования
Работу выполнить в тетради для сочинений.
Работу надо писать разборчивым почерком.
Объем сочинения – 200 – 300 слов.
Оформление работы
Отступить 2 строчки от предыдущей работы
Число
Тема
Сочинение-рассуждение
Эпиграф(рекомендуется)
Темы:
Почему А. С. Пушкин назвал свою повесть «Капитанская дочка»?
Инструкция.
1. Сначала напишите о том, что название воплощает авторский замысел произведения. Предположите, что А. С. Пушкин не случайно именно так назвал свою повесть.
2. Расскажите о том, кто является главным героем повести, кто ведет повествование.
3. Расскажите о том, какую роль в жизни героя сыграла Маша Миронова.
3.1. Какое влияние оказала она на главного героя?
3.2. Вспомните, через какие испытания пришлось пройти Гриневу, чтобы связать свою жизнь с Машей. Какие нравственные качества сформировались у Гринева, который преодолел эти жизненные препятствия?
4. Сделайте вывод, что недоросль Петруша Гринев вырос в настоящего воина во многом благодаря Маше Мироновой, дочери боевого капитана.
Какой поступок Гринева у вас вызвал наибольшее восхищение?
Инструкция.
1. Напишите о том, что художественные произведения помогают нравственному становлению человека.
2. Расскажите о главном герое повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Какие качества наиболее ярко проявились в его поступках?
3. Расскажите о том поступке Гринева, который на вас произвел наиболее глубокое впечатление. Объясните, чем вас поразил этот поступок.
4. Сделайте вывод о том, что герои художественных произведений помогают читателям воспитать в себе качества настоящего человека.
3. «И милость к падшим призывал…» (тема гуманизма в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)
Инструкция.
1. Напишите о том, что все произведения А. С. Пушкина наполнены любовью к человеку,
2. Расскажите о том, какие исторические события легли в основу сюжета повести.
3. Вспомните эпизод с допросом пленного башкирца. Какие чувства у читателей вызывает облик этого «мятежника»? Почему автор, изображая врагов существующей власти, показывает не громил, не головорезов, а этого беспомощного, искалеченного старика?
4. Сделайте вывод о том, что жесткость порождает ответную жесткость, что только истинное человеколюбие способно остановить зло и установить прочный мир среди людей.