МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра Инженерных изысканий и геоэкологии
Рабочая тетрадь для выполнения лабораторных и расчетно-графических работ по инженерной геодезии
по дисциплине
«Инженерные изыскания в строительстве.
Инженерная геодезия »
08.03.01.
Выполнил обучающийся: ФИО
(Институт (филиал), курс,группа, Фамилия И.О)
Проверил: ФИО
(ученое звание, ученая степень, должность, Фамилия И.О.)
Москва
ЗАДАНИЕ 1
Изучение топографической карты
Исходные данные:
Топографическая карта масштаба 1:10 000
На карте
точка 1- пункт триангуляции на горе Михалинской
точка 2- вершина горы Корьерная
Точка 3- задается преподавателем
1. Масштаб
Определить точность масштаба.
| масштаб | 1:10 000 | 1:5000 | 1:1000 | 1:500 |
| Точность масштаба |
2. Определить(графически) длину линий: 1-2; 2-3; 3-1. в [м] на карте 1:10 000
| линия | длина, (м) |
| 1-2 | |
| 2-3 | |
| 3-1 |
3. Указать объекты местности, изображенные на карте масштабными, внемасштабными и пояснительными условными знаками. Привести (изобразить) примеры каждого вида условных знаков.
| Виды условных знаков | Объекты природного ландшафта | Объекты- результат деятельности человека |
| Масштабные | ||
| внемасштабные | ||
| Пояснительные |
4. Охарактеризовать основные населенные пункты.
| № п.п. | Название | Местоположение | Число жителей | Число домов | Примечание |
5. Охарактеризовать основные дороги, изображенные на листе карты.
Изобразить и дать расшифровку.
6. Дать характеристику мостов
| № п.п. | Местоположение | Материал постройки | Длина | Ширина | Грузоподъемность |
7. Охарактеризовать имеющиеся на листе карты объекты гидрографии.
| № п.п. | Название | Ширина | Глубина | Дно | Скорость течения | Абсолютная отметка |
Решение инженерных задач на карте
8. Записать номенклатуру листа карты
9. Определить номер зоны в которой расположен лист карты,
-Вычислить долготы осевого меридиана 
- Истинных меридианов, ограничивающих зону 
Указать на схеме
10. Определить прямоугольные координаты точек 1,2,3.
| точка | местоположение | координата | Приращения координат | |||
| 
| |||||
| Х | У | |||||
11. Вычислить расстояние линий по формуле:
d= 
| расстояние | линии | ||
| 1-2 | 2-3 | 3-1 | |
| d (м) |
сравнить с d (граф) см п 2.
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
Истинный(Географический) меридиан (Nг)
Магнитный меридиан (Nm)
Осевой меридиан (Nx)
Азимут Истинный(Географический (
)
Азимут магнитный (
)
Дирекционный угол (α)
Румб(r)
12. Определить ориентирные углы линий
| лини и | Дирекционный угол «прямой» | Дирекционный угол «обратный» | Румб (указать направление) |
| 1-2 | 
| 
|  :
|
| 2-3 | 
| 
|  :
|
| 3-1 | 
| 
|  :
|
Сделать рисунок, (схему) указать дирекционные углы для каждой стороны треугольника.
Вычислить по дирекционным углам сторон треугольника (
, 
, 
)
внутренние углы треугольника 
, 
. Выписать их на схему.
=
=
= + 
+ 
=
= 180°
Невязка 
=
13. Определить ориентирные углы линии 1-2 при переходе от измеренного ориентирного дирекционного угла к истинному и магнитному азимутам. Использовать информацию в юго-западном углу карты
1:10 000
| Дирекционный угол | 
| |
| Сближение меридианов | 
| |
| Истинный азимут |
| |
| Магнитное склонение | 
| |
| Магнитный азимут |
|
РЕЛЬЕФ МЕСТНОСТИ
14. Привести примеры изображенных на карте основных форм рельефа
| местоположение | местоположение | местоположение | местоположение | местоположение |
| гора | котловина | хребет | лощина | седловина |
15. Указать высоту сечения рельефа 
=
16. Определить отметки (фактическая высота) точек 1. 2. 3.
=
=
=
17. Вычислить уклон линий 1-2, 2-3,3-1. по формуле i= 
Результат записать в таблице
h= 
| линии | h | d | i | i,‰ |
| 1-2 | ||||
| 2-3 | ||||
| 3-1 |
18. Определить максимальную и минимальную крутизну ската по линии 1-3
Определить мах и мин уклон используя формулу i=
уклон  по линии 1-3
| |
| 
|
Определить мах и мин угол наклона используя график заложений (см карту)
| Угол наклона 𝜈 по линии 1-3 | |
| 
|
20. Построить продольный профиль по линии 1-3
| отметки | |
| Расстояния | |
| точки |
Мгор
Мверт
Вопросы для самостоятельной подготовки к контрольной работе.
1. Что такое масштаб, точность масштаба
2. Условные знаки, масштабные.внемасштабные. пояснительные.
3. Прямоугольная система координат.
4. Ориентирование. Что такое дирекционный угол(прямой и обратный), румб(зависимость дирекционных углов и румбов),
азимут географический(истинный), азимут магнитный.
5. Что такое сближение меридианов. Что такое магнитное склонение.
6. Рельеф местности. Что такое горизонталь, высота сечения рельефа.
7. Что такое уклон, заложение. Отметка(фактическая высота точки).
Система высот. Абсолютная высота, условная высота точки.
ЗАДАНИЕ 2
Работа с теодолитом
Устройство и порядок работы с теодолитами GEOBOX и VEGA.
Устройство теодолита.
Для работы с электронным теодолитом GEOBOX и VEGA необходимо изучить назначение всех основных его частей, название и расположение которых представлено на рис. 1
Рис.1
Устройство теодолита
| 1. | 14. |
| 2. | 15. |
| 3. | 16. |
| 4. | 17. |
| 5. | 18. |
| 6. | 19. |
| 7. | 20. |
| 8. | 21. |
| 9. | 22. |
| 10. | 23. |
| 11. | |
| 12. | |
| 13. |
2. Поверки и юстировки теодолита. (см методические указания)
Поверки это-