ОТЧЕТ
Об учебной практике
(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
на ____ ФГБОУ ВО «ВолгГТУ» ________
наименование базы практики
Руководитель практики профессор __________ Садовникова Н.П.
должность подпись
Студент гр. САПР-2.1н _________ Потапова Т.А.
подпись
Отчет защищен с оценкой____________
Волгоград 2017 г
Содержание
Введение 3
1. Подготовка учебного занятия по теме «Концептуальное моделирование». Сбор и структурирование информации по теме занятия 4
2. Комплект заданий к контрольной работе 8
3. Протокол проверки контрольных работ 9
4. Сбор и структурирование информации для учебного пособия, модуль «Методы концептуального моделирования» 12
5. Подготовка макета методических указаний «Классификация и регрессия в системе Deductor» 13
Список использованной литературы 15
Введение
Цель прохождения учебной практики – получение опыта научно-педагогической деятельности и ведения документооборота на кафедре.
Основные задачи практики:
- изучение организации учебного процесса в университете;
- приобретение навыков разработки учебно-методической документации для обеспечения учебного процесса в рамках реализации дисциплины (модуля) учебного плана подготовки обучающегося;
- приобретение навыков подготовки к проведению учебных занятий со студентами;
- формирование представления о содержании и организации планирования учебного процесса кафедры университета.
В рамках учебной практики требовалось выполнить следующие задачи (взять из индивидуального плана):
1. Подготовка учебного занятия по теме «Концептуальное моделирование». Сбор и структурирование информации по теме занятия.
2. Разработка комплекта заданий к контрольной работе.
3. Проверка контрольных работ (1 группа).
4. Сбор и структурирование информации для учебного пособия, модуль «Методы концептуального моделирования».
5. Подготовка макета методических указаний «Концептуальные карты в системе CmapTools».
Подготовка учебного занятия по теме «Концептуальное моделирование». Сбор и структурирование информации по теме занятия
В результате выполнения данного задания был подготовлен конспект лекций (20 стр.) содержащий следующие разделы:
1. Определение концептуальной модели и концептуального моделирования
2. Этапы концептуального моделирования
3. Задачи и цели концептуального моделирования
4. Виды концептуальных моделей
5. Методологические подходы к разработке концептуальной модели
6. Работы, требуемые при построении концептуальной модели
7. Способы представления моделей
Были подготовлены вопросы к теме занятия:
1. Что такое концептуальное моделирование?
2. Этапы концептуального моделирования.
3. Что такое концептуальная модель?
4. Задачи и цели концептуальных моделей.
5. Виды концептуальных моделей.
6. Методологические подходы в области концептуального моделирования.
7. Основные аспекты разработки концептуальных моделей.
8. Этапы построения концептуальной модели.
9. Что происходит при определении типа системы?
10. Свойства модели внешних взаимодействий.
11. Факторы детализации системы при декомпозиции.
12. Работы при построении концептуальных моделей.
13. Способы представления моделей.
Была подготовлена презентация (15 слайдов).
Структура презентации:
слайд 1 - название темы
слайд 2 - определение концептуального моделирования
слайд 3 - этапы концептуального моделирования
слайды 4-5 - определение концептуальной модели и ее пример
слайд 6 - задачи и цели концептуальной модели
слайд 7 - виды концептуальной модели
слайд 8 - методологические подходы в области концептуальной модели
слайд 9 - основные аспекты разработки концептуальной модели
слайды 10-12 - пример построения концептуальной модели
слайд 13 - необходимые работы, требуемые при построении концептуальной модели
слайд 14 - способы представления моделей
слайд 15 - спасибо за внимание
В процессе подготовки материалов использовались источники [1-7].
Примеры слайдов.
