(ПОЛНОЕ ПОГРУЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ВИРТУАЛЬНУЮ РЕАЛЬНОСТЬ, ОНЛАЙН-СЕРВИСЫИ НЕЙРОИНТЕРФЕЙСЫ)
О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг…
Знал ли поэт А.С.Пушкин, когда писал эти строки, чем обернутся эти «открытия просвещения» для современного и последующих поколений? Я думаю, что ему и не снились эти «плоды»….
Вы можете мне парировать, дескать, нельзя стоять на месте и «квакать в своем болоте»… Мир не стоит на месте, у истории нет сослагательного наклонения. Да, Вы абсолютно правы. Даже сейчас, когда я пишу эти строки, какой-нибудь умнейший представитель человечества уже изобрел очередной гаджет, помогающий и спасающий миллионы жизней. Это закономерность, но …
Наравне с пользой искусственного интеллекта, а это онлайн-сервисы, когда за пару щелчков «мышкой» по клавиатуре ноутбука можно заказать через интернет билет в любую точку мира, любым видом транспорта. Удобно, очень. Приятно осознавать, что ты в свои сорок с небольшим в «теме». Да, горда собой! Ты в «тренде», не отстаешь от молодого поколения! Это абсолютный плюс!
Но… Обратную сторону медали никто не отменял! Соответствующие банковские и иные структуры знают о тебе даже больше, чем ты можешь себе представить. Я уже не говорю о пресловутых ФИО и паспортных данных, это, наверное, уже не является абсолютной тайной в современном обществе при его высочайшем уроне развития. И о геолокации, которую можно заполучить о человеке без его ведома, а современные телефонные устройства это позволяют сделать за доли секунды, и не только это …
Но, на что способен изощренный мозг человека, дабы достигнуть коварных целей: снять последние копейки с пенсионной карточки старушки, пенсию ребенка-инвалида, мизерную зарплату рабочего…. А последствия того: нищета и голод в течение месяца до следующего пособия от государства. И это в лучшем случае, а в худшем – суицид!
Да, прогресс не стоит на месте! Это нонсенс! Но моё личное мнение, подтвержденное жизненным опытом: прогресс прогрессом, но последствия этого прогресса хлебает человек каждую секунду. А ответственность за действия умных гаджетов, коими «напичкана» вся наша жизнь сейчас, полностью лежит на человеке! И куда заведут эти умные машины человека, решает он сам, здесь и сейчас, когда включает кнопку «Пуск» на любом умном устройстве»………….
Вот и думай, современный человек, сорока четырех лет, как тебе в этом мире? Хорошо ли, али плохо?! Давайте разбираться…..
Нельзя остановить прогресс, это противоестественно! Но, разумно пользоваться благами его – это право думающей личности!
И вот я, тот человек 44 лет. Я – мама студентки 5 курса Московского университета, мы иногородние. А, значит, возможности каждый день видеть свою дочь и общаться с ней у меня нет. Но, выход найден – интернет и мобильные приложения никто не отменял! Конечно: и сообщение отправишь, и по видеосвязи поговоришь в любое время суток. А операторы сотовой связи тебе в этом помогут: и «пакет» подключат самый лучший, и интернета ещё дадут, когда твой заканчивается. Хорошо? Супер! Контакт с ребёнком не потерян, но….
По тому же мессенджеру к тебе добавляются все новые и новые люди, которые из лучших побуждений присылают текстовые и видео материалы, не обладающие никакой информационной пользой. Это – информационный мусор. И тебе же нужно им ответить, дабы не обидеть. И постепенно привыкаешь к телефону; и первым делом с утра лезешь проверить, что тебе пришло. А это затягивает, да ещё как! А еще и «Яндекс Дзен» регулярно обновляется. Опять же и кулинарию, и мировые изменения посмотреть надо! Да и ситуация с ковидом сложная… и вот уже два часа прошло впустую! Жалко? Очень! Обидно? До слёз! На кого? На себя!!!
И вот ведь парадокс: написать любому человеку проще, чем общаться с ним в реальном времени. А, встречая его в жизни, можно же в суете его не заметить! А в мессенжджере этого не получится: там система отметит, кто и когда писал и звонил! С точностью до минуты!
И вот тут понимаешь, что нужно срочно менять! Срочно!!!
А, так как у меня не одна социальная роль (матери), а есть еще и другие, то и семейные обязанности за меня никто не выполнит. Гаджеты- гаджетами, а реальную жизнь никто не отменял! Но, так как мне уже лет много, да и стаж общения с гаджетам невелик, то процесс не зашел далеко.
А каково современному ребенку, который еще не успел родиться, а «заботливая мамаша», дабы он не ревел в коляске и не мешал ей делать свои дела, (сама «с головой» в интернете), даёт ему планшет или телефон? И вот это дитятко растёт (и физически, и «морально»)…. и манят его виртуальные горизонты, ибо возможностей куча! Не умея ни говорить, ни писать, не мыслить элементарно, эта юная душа, «чистый лист бумаги» входит в виртуальный мир. А там «космос»: ОН владыка «поисковой строки», что «забьёт» в поисковик, то и выскочит.
А по ту сторону гаджета, уже задолго до него, «вселенский ум» уже разработал свою программу, у него свои цели. И попадает эта юная, чистая душа порой далеко не в «рай», а в «ад»! В эти «виртуальные паутины», секты, типа «Синего кита»; где ребенок, выполняя задание за заданием, на автопилоте входит в последний этап – СМЕРТЬ! И каково потом горе родителей, хоронящих свое горячо любимое чадо…
Вот таковы плоды просвещения… убийственные плоды!
Обращусь к советской системе просвещения. Самым главным инструментом советского учителя всегда было СЛОВО. Только острота ума учителя, его начитанность и образованность, умение «сделать человека» даже из самого захудалого ученика - плохиша ЧЕЛОВЕКА с большой буквы, используя лишь доску, книгу и мел! Именно этот багаж помогает мне до сих пор помнить школьную программу даже спустя почти 30 лет после окончания школы!
Чего только стоит рассказ М.Шолохова «Судьба человека»! Вот где нравственный пример, гражданская позиция фронтовика Андрея Соколова; сказавшего мальчику-сироте Ване, что он его отец! Вот нравственный ориентир, образец мужчины-отца, мужчины-воина. И этот крик мальчугана в машине: «Папка, я знал, что тебя найду!» до сих пор стоит в моих ушах.
И у меня нет никаких сомнений в истинности событий ВОВ, потому что это эта истина заложена КРОВЬЮ моего деда-ветерана!
А вот теперь представьте, что все можно переиначить: черное назвать белым, белое черным. И признать всё за НОРМУ! Это же естественно, человек имеет право выбора. Да, имеет! Но…..
Что мы имеем на сегодняшний день в российском образовании XXI века?
Интернет в каждую сельскую школу и библиотеку, даже в тысячах километрах от Москвы; интернет во всех библиотеках, метро, общественных местах и т.д. Интернет вездесущ!
Казалось бы, уровень образованности учащихся должен был бы повыситься в разы, но нет! Не тут-то было…
Да, тут еще и карантин с КОВИДом «помогли»….
Казалось бы, дистанционное онлайн-обучение даст 100% гарантию защиты от смертельной заразы! Каждому ученику, даже из малообеспеченных и многодетных семей, предоставили все необходимое компьютерное оборудование. Учись, дерзай! Ан, нет! То техника «заглючила», то учителя не понял, то проспал, миллион причин… отмазка есть!
А что на «выходе», каков конечный продукт, какова «модель ученика»?
Да, близкая к нулю…..
Живое общение учитель-ученик никто не отменял. Никакой «умный ящик» заочно не научит «злое сердце быть добрым», нельзя «жить в обществе и быть свободным от него».
Так почему же, с большим опозданием, спустя энное количество лет в школах ввели сочинение, как допуск обучающегося к сдаче ЕГЭ? Да элементарно! Даже с минимумом в 250 слов КАЖДЫЙ выпускник 11 класса не просто должен, обязан на белом листе бумаги суметь изложить суть проблемы. Он просто обязан показать, что он может мыслить сам, без помощи искусственного интеллекта, Понимаете, сам! Не «погуглить», взять готовое решение из интернета, а сам!
Мораль сего произведения такова: за свою более чем 2000 историю человеческий разум накопил огромные знания, создал искусственный интеллект и научился им управлять. А теперь, стоит задача поглавнее: обуздать этот искусственный мегамозг, заставить его служить людям и при этом не дать ему выйти из-под своего контроля. А вот это уже сверхзадача для будущих поколений землян… Ну, потомки, дерзайте!