Организация и проведение конкурса «12 месяцев – 12 конкурсов» «Научные проекты»
Конкурс «Первые шаги в науку» - презентация детских проектов.
В разработке и презентации проектов приняли дети старших и подготовительных к школе групп, их родители и воспитатели.
1. Старшая группа №8 – Чиранёва Виктория – воспитатель ответственный за подготовку участника Анфалова Елена Юрьевна.
2. Подготовительная к школе группа №6 - Мишунина Мария - воспитатель ответственный за подготовку участника Дедовских Алла Юрьевна.
3. Подготовительная к школе группа №5 – Булдакова Алёна и Рябова Елизавета - воспитатель ответственный за подготовку участника Кутукова Наталья Борисовна.
4. Подготовительная к школе группа № 2 – Ганиева Кира, Вертипрахов Андрей, Рякина Ярослава, Цыбуляк Кристина, Ситников Максим, Пивень Полина, Ухабова Ника - воспитатель ответственный за подготовку участника Костарева Ирина Михайловна.
Научная конференция проходила в музыкальном зале, детские проекты оценивало жюри в составе:
1. Логопед Дунаева Екатерина Александровна;
2. Логопед – дефектолог Беспалова Елена Васильевна;
3. Психолог Обыденова Валентина Маликовна;
4.Воспитатель группы №5 Дроздова Юлия Александровна;
5.Воспитательгруппы №9 Кузнецова Светлана Сергеевна.
Ответственные за организацию и проведение мероприятия – руководители проблемной группы «12 месяцев – 12 конкурсов» Дроздова Ю.А. и Кузнецова С.С.
Ответственный за фото репортаж: Кузнецова С.С.
Участники проблемной группы: Коробейникова Алла Михайловна, Анфалова Елена Юрьевна, Дедовских Алла Юрьевна, Кутукова Наталья Борисовна, Костарева Ирина Михайловна.
Все детские проекты, представленные на конференции, отличались друг от друга разнообразием, новизной, актуальностью поставленной проблемы. Дети совместно с родителями провели исследования, изучили разнообразную литературу по выбранной теме.
|
|
В проектах прослеживается путь ребёнка от поставленного вопроса до ответа на этот вопрос. По детским проектам видно на сколько этим заинтересовались родители, где и в чём они помогли ребёнку с подбором информации и оформлением презентации.
Содержание проектов очень насыщенно, сопровождается фотографиями и рисунками, сделанными на основе наблюдений.
Все выводы, полученные в ходе проделанной работы, соответствовали поставленной цели. Чтобы ответить на поставленный вопрос, дети совместно с родителями проводили опыты, наблюдали, зарисовывали и фотографировали. Затем оформили полученный материал в исследовательский проект.
Члены жюри в ходе выступлений общались с детьми, задавали им вопросы, тем самым подводя детей к выводу о том, что данный проект возможно может иметь продолжение.
Дети и их воспитатели готовились к выступлению, рассказы были очень эмоциональные. Из чего можно сделать вывод, что дети не стесняются публичных выступлений, речь детей развита и соответствует возрастным особенностям. Дети понимают, о чём они рассказывают, действуют не по шаблону, умеют самостоятельно рассуждать.
Все работы эстетично оформлены, представленные материалы структурированы и интересно представлены.
В целом конкурс прошёл успешно.
Первое место среди детей старшего возраста заняла Вика Чиранёва;
|
|
Первое место среди детей подготовительных к школе групп заняла Алёна Булдакова.
