Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром «Путешественники»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Тыргетуйский детский сад

Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром

«Путешествие по материкам»

Автор-разработчик: Попова Е.А.,воспитатель

Год

Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром «Путешественники»

Разработчик: Попова Елена Александровна, воспитатель старшей разновозрастной группы, МКДОУ Тыргетуйский д/с.

Образовательная программа, к которой разработан программно-методический материал: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, М МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

Для работы с детьми в образовательных областях «Познавательное развитие», «Художественно-творческое развитие».

Цель: Знакомить детей с материками на планете, с названием и расположением материков на карте, выявить знания детей о животном мире на разных материках. Закрепить умения играть вместе, совместно выполнять задания. Активизировать развитие речевого словаря, закрепление знаний о цветах.

Задачи:

- знакомить с животным миром материков;

- дать представление об их распространении на Земле и многообразии их видов;

-дать краткие сведения о материках Земли;

- развивать интерес к изучению животного мира;

- развивать логическое мышление.

Материал: Изображение материков, голубая материя, изображающая океаны, кубик с разноцветными гранями, карточки с изображением животных, соответствующие цветам материков со стихотворениями о животных, чемоданы разноцветные для одежды по цветам, комплекты одежды, соответствующие цвету материков, карточки с информацией о материках.

Задания:

1. Соотнести животных разных материков со средой обитания.

2. Правильно подобрать комплект одежды для путешествия (по цвету).

Правила:

1. Количество играющих 6 человек. Возраст участников 5-7 лет.

2. Играть дружно, помогая друг другу.

3. Прокладывать маршрут с помощью кубика.

Алгоритм проведения

1. Дети сидят за столом. В середине стола на голубой материи расположены материки, как на физической карте мира. Педагог рассказывает детям о Земле, ее материках.

2. Дети внимательно рассматривают получившуюся карту. Педагог предлагает ребятам познакомиться с названиями материков и отправиться в путешествие по материкам.

3. Познакомить с животным миром каждого материка.

4. Педагог говорит:

- Мы отправляемся с вами в путешествие, в котором знакомимся с животными, живущими на разных материках. Наша команда должна быть дружной, умной, смелой и активной.

4. Педагог совместно с детьми прокладывает маршрут путешествия, с помощью кубика, какой цвет на кубике выпадет, на тот материк того цвета отправляется команда.

Педагог говорит:

- Мы выбрали материк и теперь нам нужно собрать в чемодан этого цвета необходимую одежду для путешествия. Какого цвета материк, таким и будет ваш чемодан и комплект одежды.

5. По прибытии на материк ребят ожидает рассказ о животных этого материка в стихотворной форме. Педагог предлагает ребятам совместно рассказать о животных определенного материка.

6. В конце игры подводится итог.

Примечание:

Игру можно дополнять другими различными животными, птицами, представителями флоры и фауны.

Список используемой литературы

1. 1.Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для занятий с детьми 4-7 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНЕТЕЗ, 2014. – 80с.

2. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96 с.

3. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 112 с.

4. Шорыгина Т.А. Познавательные сказки. Беседы с детьми о Земле и ее жителях. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 80 с. – (Сказки-подсказки).

Сайты:

1. https://ped-kopilka.ru/

2. https://stranamasterov.ru/

3. https://www.maam.ru/