Методические указания для студентов 3 курса
Специальности 060101 Лечебное дело
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине «Патофизиология»
Составитель: ст. преподаватель Колодкина Е.В.
Тема: Патогенное действие факторов внешней и внутренней среды.
Цель занятия: Сформировать знания о факторах внешней и внутренней среды и роль в возникновении патологии.
Задачи:
1. рассмотреть патогенное действие факторов внешней и внутренней среды;
2. обучить принципам составления схем патогенеза;
3. изучить повреждающее действие физических, химических, биологических, социальных и психогенных факторов на организм.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
До изучения темы: понятие физических, химических, биологических, социальных и психогенных факторов.
После изучения темы: понятия болезнетворная причина и болезнетворные условия; этиология, патогенез и проявления алкоголизма, токсикомании, наркомании.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: Разбирать задачи по теме: «Патогенное действие факторов внешней и внутренней среды».
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте повреждающее действие физических факторов.
2. Повреждающее действие механических воздействий, электрического тока, ионизирующих излучений, факторов космического полета.
3. Патогенное действие химических факторов: экзо- и эндогенные интоксикации.
4. Понятие алкоголизма, токсикомании, наркомании. Их виды, этиология, патогенез, проявления, последствия.
5. Охарактеризуйте болезнетворное влияние биологических факторов.
6. Перечислите психогенные патогенные факторы. Дайте характеристику ятрогенных болезней.
7. Какая роль социальных факторов в сохранении здоровья и возникновении болезней человека?
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. Условия, усиливающие патогенное действие электрического тока на организм:
1) сухая кожа
2) влажная кожа
3) перегревание
4) наркоз
2. Формы лучевой болезни со 100% летальным исходом:
1) церебральная
2) желудочно-кишечная
3) костно-мозговая
4) токсемическая
3. Признаки, характерные для абстиненции при наркомании с выраженной зависимостью:
1) состояние психического комфорта
2) депрессия
3) отвращение к наркотику
4) выраженная астения
4. Радиочувствительными клетками, органами и тканями являются:
1) делящиеся клетки костного мозга
2) хрящевая ткань
3) ростковый слой кожи и слизистых оболочек
4) костная ткань
5) яичники и семенники
5. Главной мишенью в клетке при действии на неё ионизирующей радиации является:
1) цитоплазматическая мембрана
2) ДНК
3) саркоплазматический ретикулум
4) рибосомы
5) митохондрии
Ответы на тестовые задания
| 1 вопрос | 2 вопрос | 3 вопрос | 4 вопрос | 5 вопрос |
| 2, 3 | 1, 2, 4 | 2, 4 | 1, 3, 5 |
4) Решить ситуационные задачи.
Алгоритм разбора ситуационных задач.
1. Назовите вид патологического процесса.
2. Составьте схему патогенеза, выделите в ней этиологический фактор, главное звено патогенеза, объясните патогенез имеющихся проявлений.
3. Ответьте на дополнительные вопросы, поставленные в задаче.
Задача 1 (с примером разбора)
Больной Н., 32 лет, лечится в клинике по поводу острой лучевой болезни. Две недели тому назад в результате несчастного случая подвергся общему облучению потоком нейтронов (доза - 5 Гр).
При поступлении отмечались рвота, понос, головная боль, повышение температуры тела, эритема, колебания артериального давления и частоты сердечных сокращений. Через два дня наступило улучшение самочувствия, беспокоила лишь общая слабость. На 14-й день состояние больного вновь ухудшилось. Температура тела повысилась до 39 С, диагностированы пневмония, стоматит и гингивит. На коже и слизистых появились точечные кровоизлияния; в мокроте, моче и кале примесь крови. Отмечались олигурия, гиперазотемия. В анализе крови: эритроциты - 3,5х1012/л; Нb - 70г/л, ретикулоцитов нет, лейкоциты - 1,5х109/л, тромбоциты - 25х109/л.
Поставьте и обоснуйте диагноз. Каков механизм развития геморрагического синдрома, инфекционных осложнений и токсемии?
Ответы:
Лучевая болезнь, костно-мозговая форма, стадия разгара болезни.
Задача 2. Техник К., 26 лет, в течение нескольких часов находился в зоне аварии на АЭС. Экстренно доставлен в клинику с жалобами на тошноту, рвоту, головную боль, повышение температуры тела, общую слабость, сонливость. В течение следующих суток пребывания в стационаре отмечалось дальнейшее повышение температуры тела, лабильность пульса и АД с тенденцией к гипотензии, появление менингеальных симптомов, смена периодов сонливости и эйфории нарастающим помрачением сознания вплоть до сопора. В анализе крови нейтрофильный лейкоцитоз и лимфоцитопения.
Поставьте и обоснуйте диагноз. Объясните патогенез указанных симптомов.
Рекомендуемая литература:
Основная
1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: учебник. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
2. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: учебник для вузов + CD.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008
Дополнительная
1. Патофизиология. В 3 т.: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - Под ред. А.И. Воложина, Г.В. Порядина. - М.: издательский центр «Академия», 2007.
2. Патофизиология: учебник: в 2 т. - Под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.
3. Руководство к занятиям по патофизиологии / Под ред. П.Ф.Литвицкого. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. - 128 с.
4. Задачи и тестовые задания по патофизиологии: Учебное пособие / Под ред. П.Ф.Литвицкого. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – 384 с.
Методические указания подготовлены:
ст. преподаватель Колодкина Е.В. _____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры
№ 8 от «27» февраля 2012 г.
Зав. кафедрой: ________________________ А.П. Спицин