ТЕСТЫПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
| А1 |
Какие из приведенных терминов характеризуют сословное деление общества?
| 1) | пожилые люди, подростки |
| 2) | женщины, мужчины |
| 3) | маргиналы, средние слои. |
| 4) | дворянство, духовенство. |
| А2 |
Среди сотрудников крупной компании был проведен анонимный опрос об их национальной принадлежности. Полученные результаты объединяют группы опрошенных на основании общности
| 1) | демографической |
| 2) | этнической |
| 3) | профессиональной |
| 4) | экономической |
| А3 |
Примером вертикальной социальной мобильности человека в обществе служит
| 1) | перевод участкового врача-терапевта с одного участка на другой |
| 2) | устройство учителя по совместительству в другую школу |
| 3) | назначение партийного функционера на должность руководителя регионального отделения |
| 4) | переезд офицера вместе с семьей в другой гарнизон |
| А4 |
Верны ли следующие суждения?
А. Малой социальной группой является компания друзей, каждый вечер собирающаяся во дворе поиграть в домино.
Б. Социальные группы, чья деятельность определяется посредством нормативных документов, называются формальными.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А5 |
Среди приведенных статусов человека укажите предписанный (заданный).
| 1) | преподаватель |
| 2) | глава совета директоров |
| 3) | карачаевец |
| 4) | продавец магазина |
| А6 |
Положение человека в обществе, определяемое его материальными возможностями, правами, обязанностями, отражена в понятии
| 1) | Статуса |
| 2) | Престижа |
| 3) | мобильности |
| 4) | авторитета |
| А7 |
Император Николай II в переписном листе во время переписи населения в 1897 году указал, что является православным. Таким образом император определил свою принадлежность к общности
|
|
| 1) | Поселенческой |
| 2) | Профессиональной |
| 3) | этнической |
| 4) | конфессиональной |
| А8 |
Среди приведенных социальных ролей человека укажите те, которые равно могут исполнять как взрослые люди, так и подростки.
| А) | футбольный болельщик |
| Б) | военнослужащий |
| В) | авиамоделист |
| Г) | автомобилист |
| Д) | компьютерный игроман |
Выберите правильную комбинацию букв:
| 1) | АВГ | 2) | АГД | 3) | АВД | 4) | ВГД |
| А9 |
Верны ли следующие суждения?
А. В одно и то же время человек может исполнять несколько социальных ролей.
Б. Находясь в семье, человек обладает целым набором социальных ролей.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А10 |
В стране Н. началась реформа жилищно-коммунального хозяйства, в первую очередь, приведшая к росту тарифов на оплату услуг ЖКЖ. Службы изучения общественного мнения провели опросы среди населения, поставив вопрос: «Как вы оцениваете ход реформы ЖКХ? ». Полученные результаты представлены в гистограмме.
Проанализируйте данные опросов. Какова динамика отношения населения к проводимой реформе?
| 1) | Число сторонников проводимой реформы несколько возросло. |
| 2) | За истекший период число противников реформы немного увеличилось. |
| 3) | Наблюдается устойчивый рост тех, кто не определил свое отношение к реформе. |
| 4) | Количество людей, негативно оценивающих реформу, не изменилось. |
| А11 |
Верны ли следующие суждения?
|
|
А. Конструктивным способом разрешения общественных конфликтов признаются переговоры.
Б. Одним из условий успешного ведения переговоров выступает готовность сторон выслушать друг друга и понять иную точку зрения.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А12 |
В стране Н. начались масштабные реформы в сфере здравоохранения. Для того, чтобы определить отношение граждан к реформе был проведен социологический опрос. Респондентам предложили ответить на вопрос: «Как вы оцениваете планируемые изменения в системе здравоохранения?» Были получены следующие результаты:
| Характер изменений | положительно | отрицательно | затрудняюсь ответить |
| повышение заработной платы участковым врачам, получившим квалификацию семейного доктора | |||
| обеспечение службы «Скорой помощи» новым поколением специальных автомобилей | |||
| передача функций врачей-специалистов (например, педиатров) врачам общей практики (участковым) |
Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
| 1) | более половины опрошенных ни по одному из направлений реформы не смогли определить своего отношения |
| 2) | подавляющее большинство опрошенных одобрили все реформы в области здравоохранения. |
| 3) | респонденты одобрительно оценили намечающуюся реорганизацию специализированной медицинской помощи |
| 4) | негативное отношение более чем двух третей опрошенных вызвала перспектива ликвидации врачей-специалистов |
| А13 |
Семью как малую социальную группу отличает характерный признак
|
|
| 1) | наличие единых предпочтений в одежде |
| 2) | организация совместного быта |
| 3) | совместное посещение курсов иностранного языка |
| 4) | осуществление профессиональной деятельности |
| А14 |
Среди групп современного общества выделяют маргиналов. Кто это такие?
| 1) | люди, оказавшиеся на социальном «дне» |
| 2) | люди, занимающие неустойчивое положение |
| 3) | малообеспеченные граждане |
| 4) | люди, без определенного места жительства |
| А15 |
Для характеристики положения средних слоев – основной элемент социальной структуры современного общества, не является значимым
| 1) | уровень материального достатка |
| 2) | характер профессиональной деятельности |
| 3) | полученное образование |
| 4) | принадлежность к определенной конфессии |
| А16 |
Верны ли следующие суждения?
Соблюдение человеком определенных общепринятых правил поведения обеспечивается
А. внутренним убеждением, нравственными принципами личности.
Б. силой общественного мнения.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А17 |
В науке об обществе существует понятие «девиантное поведение» Что оно в себя включает?
| 1) | стремление человека к росту своих доходов |
| 2) | отклонение поведения человека от общепринятых норм |
| 3) | повышение профессиональной квалификации |
| 4) | стремление к перемене места обитания |
| А18 |
Девиантное поведение может быть как позитивным, так и негативным. Примером позитивного отклоняющегося поведения является
| 1) | посещение плавательного бассейна |
| 2) | привычка курить трубку |
| 3) | коллекционирование этикеток от спичечных коробков |
| 4) | работа на своем приусадебном участке |
| А19 |
Верны ли следующие суждения?
А. Выдающие способности и особые таланты человека могут порождать девиантное поведение.
Б. Отклоняющееся поведение всегда негативно оценивается обществом.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А20 |
В какой из приведенных ситуаций поведение человека было определено только в соответствии с нормами внутреннего самоконтроля?
| 1) | избранный президент страны принял присягу |
| 2) | пилоты испросили разрешения на экстренную посадку самолету в аэропорту |
| 3) | судья вынес приговор подсудимым |
| 4) | школьник рассказал маме, что случайно разбил ее вазочку |
| А21 |
Современная семья характеризуется учеными как семья партнерского типа. Подберите признак партнерской семьи
| 1) | в доме решающая роль в принятии решений принадлежит мужчине |
| 2) | дети не имеют права спорить с родителями, отстаивая свою точку зрения |
| 3) | в семье проживают не только дети и родители, но и дедушки и бабушки |
| 4) | в принятии семейных решений все ее члены имеют равный голос |
| А22 |
Верны ли следующие суждения?
А. Формирование наций связано с развитием экономических связей и становлением централизованных государств.
Б. Для формирования нации важно осознание себя народом в качестве единого целого.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А23 |
Социальная структура современной России отличается
| 1) | преобладанием рабочего класса и колхозного крестьянства |
| 2) | численным преобладанием «среднего класса» |
| 3) | увеличением численности маргинальных слоев |
| 4) | отсутствием контраста между бедными и богатыми |
| А24 |
Верны ли следующие суждения?
Социальные отношения в современной России отличаются
А ростом социальной мобильности
Б численным преобладанием «среднего» класса, основы стабильности общества
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А25 |
Одним из видов социальных конфликтов выступают забастовки – приостановление работы и выступления рабочих с требованиями к работодателям и государству. Ниже приведена диаграмма, отражающая ответы российских граждан на вопрос: «Как вы относитесь к забастовкам?»
Проанализируйте данные диаграммы и найдите правильный ответ:
| 1) | Около двух третей опрошенных полагают, что кроме забастовок нет других средств, чтобы отстоять свои интересы |
| 2) | Большинство опрошенных полагают, что забастовки – неэффективное средство борьба |
| 3) | Почти половина опрошенных признала забастовки в качестве вполне ординарного средства разрешения конфликтов |
| 4) | Треть опрошенных граждан считает, что без забастовочной борьбы в современных условиях не обойтись |
Часть В
| В1 |
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
| 1) | Правительство утвердило программу поддержки молодой семьи. |
| 2) | Ее частью стало ипотечное кредитование на льготных условиях. |
| 3) | Думается, что подобная программа будет способствовать выходу страны из демографического кризиса |
| 4) | Однако, полагаю, что реализация ипотеки приведет к росту цен на квартиры |
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер,
Б) характер оценочных суждений.
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
| В2 |
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд предложений пронумерованы. Три пронумерованных предложения содержат ошибочные суждения.
(1) В понятии «социальная роль» отражено ожидаемое обществом от человека поведение в определенной ситуации. (2) Набор социальных ролей личности не изменяется на протяжении жизни. (3) Одни и те же роли могут исполнять как подростки, так и взрослые люди. (4) Наименее важны для человека его роли, исполняемые в семье (5) Ведь семья важна для нас только в детском возрасте. (6) В ряде жизненных ситуаций человек вынужден подстраиваться под свою социальную роль.
Выберите из предлагаемого текста ошибочные суждения. Выпишите цифры, соответствующие им в таблицу ответа.
| В3 |
Какое слово пропущено в схеме?
Ответ: _________________________.
| В4 |
Установите соответствие между видами норм и конкретными правилами поведения: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
| ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ | ВИДЫНОРМ | ||
| 1) | При встрече протянуть другу открытую ладонь | А) | Этикет |
| 2) | При посещении Петербурга спуститься на набережную Фонтанки и потрогать скульптуру «Чижика-Пыжика» | Б) | Обычаи |
| 3) | Мужчина всегда пропускает женщину вперед себя и придерживает рукой дверь | ||
| 4) | На празднике Масленицы принято сжигать соломенное чучело Зимы |
Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)
| В5 |
Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций, и обведите цифры, под которыми они указаны.
| 1) | Преподавателю была вручена грамота за победу его ученика в городской школьной олимпиаде |
| 2) | Мне позвонил друг и поблагодарил за поддержку его предложения у начальства |
| 3) | Учитель похвалил ученика за блестяще решенную сложную задачу |
| 4) | Художник был удостоен премии за серию полотен |
| 5) | Выступление учеников 10 класса на школьном вечере вызвало море оваций. |
| 6) | Ученому был вручен знак «Заслуженного изобретателя». |
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ: _______________________________________________.
| В6 |
Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку.
Православные, буддисты, мусульмане, либералы, католики.
Найдите и выпишите термин, выпадающий из этого ряда.
Ответ: _______________________________________________.
| В7 |
Вставьте пропущенное слово в предложении:
Мораль, право, обычаи, традиции, ритуалы представляют собой социальные ________.
Ответ: _____________.
| В8 |
В перечне приведены три общие и три различные черты норм права и морали.
| 1) | выступают в качестве регуляторов общественной жизни |
| 2) | определяются уровнем развития общества |
| 3) | закрепляются в законах и иных нормативных актах |
| 4) | соответствуют, прежде всего, представлениям людей о добре и зле |
| 5) | обеспечиваются силой государственного принуждения |
| 6) | являются правилами поведения людей |
Ответ оформите в виде таблицы. В первую часть таблицы впишите цифры, обозначающие общие черты, а во вторую часть таблицы – различия. Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.
| ОБЩИЕ ЧЕРТЫ | РАЗЛИЧНЫЕ ЧЕРТЫ | ||||
| В9 |
Установите соответствие между типами социальных норм и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Признаки | Типы социальных норм | ||
| 1) | закреплены в принимаемых государственными органами актах | А. | Мораль |
| 2) | обеспечиваются общественным мнением | Б. | Право |
| 3) | основаны на понимании добра и зла | ||
| 4) | обеспечены государственным принуждением | ||
| 5) | обязательно имеют формальную определенность | ||
| 6) | санкционируются государством |
Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Часть С.
| С1 |
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная роль»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальных ролях человека.
| С2 |
Приведите любые три примера типичных для выпускника школы социальных ролей.
Тема № 6.
Часть А.
| А1 |
Специфической чертой политической власти в обществе, в отличие от других видов власти, является
| 1) | обращение ко всем гражданам – жителям страны |
| 2) | отношение господства и подчинения |
| 3) | регулирование поведения людей |
| 4) | проявление в обычаях и традициях |
| А2 |
Политический статус человека в обществе характеризует
| 1) | занятие предпринимательской деятельностью |
| 2) | размещение крупного вклада в банке |
| 3) | занятие депутатской должности в парламенте |
| 4) | создание популярного литературного произведения |
| А3 |
Какая из названных функций является внешней функцией современного государства?
| 1) | обеспечение народовластия, гарантированного участия граждан в управлении делами общества |
| 2) | организация воспитания подрастающего поколения в духе приверженности демократическим ценностям |
| 3) | обеспечение законности и правопорядка |
| 4) | отстаивание государственных интересов на международной арене |
| А4 |
Верны ли следующие суждения о политике?
| А. | Политика – это участие в делах государства. |
| Б. | Политика – это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А5 |
Для какой из ведущих политических идеологий характерно высказывание: «Государство, страну нельзя рассматривать как чистый лист, всякое начертание в анналы истории страны должно опираться на опыт и устои предков»?
| 1) | Консервативной |
| 2) | Либеральной |
| 3) | социал-демократической |
| 4) | Коммунистической |
| А6 |
Верны ли следующие суждения о политике?
| А. | Политика выступает в качестве важнейшего регулятора жизни общества. |
| Б. | Везде, где существуют общественные интересы, действуют группы людей, есть своя политика. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А7 |
По форме государственного устройства К. – это унитарное государство. Это значит, что
| 1) | К. объединяет несколько суверенных государств |
| 2) | в территориальных единицах К. могут существовать собственные правительства |
| 3) | в территориальных единицах К. есть собственные конституции |
| 4) | любые формы суверенности для входящих в К. территории исключены |
| А8 |
Какое из указанных определений характеризует партию по численному составу?
| 1) | легальная |
| 2) | парламентская |
| 3) | массовая |
| 4) | коммунистическая |
| А9 |
Государственный суверенитет предполагает
| 1) | политическое доминирование государства на международной арене |
| 2) | право на вмешательство во внутренние дела других государств |
| 3) | подавление государством общественных организаций и движений |
| 4) | независимость и верховенство государственной власти |
| А10 |
К системе сдержек и противовесов между ветвями власти в РФ относится
| 1) | право отлагательного вето Президента |
| 2) | развитие свободных СМИ |
| 3) | принятие закона об информационной безопасности страны |
| 4) | введение должности уполномоченного по правам человека при Президенте РФ |
| А11 |
В стране прошли выборы депутатов законодательного собрания. Было избрано 450 депутатов. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что выборы проходили по смешанной избирательной системе?
| 1) | избирательные права имеют все граждане, достигшие 18-ти летнего возраста |
| 2) | голосование проводится на избирательных участках по месту жительства |
| 3) | в день голосования было запрещено проводить предвыборную агитацию |
| 4) | половина депутатов избиралась по одномандатным округам, половина – по партийным спискам |
| А12 |
Сосредоточение полномочий главы государства и главы исполнительной власти характерно для
| 1) | парламентской республики |
| 2) | президентской республики |
| 3) | смешанной республики |
| 4) | конституционной монархии |
| А13 |
В программе политической партии записано: «Частная собственность, равенство возможностей, свобода предпринимательской деятельности, невмешательство государства в рыночную экономику – ведущие ценности партии». Какой идеологии придерживается данная партия?
| 1) | коммунистической |
| 2) | социал-демократической |
| 3) | либеральной |
| 4) | консервативной |
| А14 |
Избирательную систему демократического типа отличает
| 1) | открытое голосование на выборах |
| 2) | предоставление дополнительных голосов наиболее активным гражданам |
| 3) | наличие альтернативных кандидатов |
| 4) | выдвижение на выборах одного наиболее достойного кандидата |
| А15 |
Только для пропорциональной избирательной системы характерно
| 1) | выдвижение кандидатов по одномандатным округам |
| 2) | незначительная роль политических партий в предвыборной борьбе |
| 3) | выдвижение кандидатов списком от политических партий и движений |
| 4) | правдивое и объективное информирование избирателей о кандидатах и их программах |
| А16 |
Верны ли следующие суждения об избирательных системах?
А. Для мажоритарной системы характерно создание единого национального избирательного округа.
Б. Для пропорциональной системы характерно законодательное определение избирательного порога (процента голосов, необходимых для прохождения партии в парламент).
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А17 |
Исключительным признаком правового государства является
| 1) | реализация принципа народного суверенитета |
| 2) | наличие системы законодательства |
| 3) | декларирование политических прав |
| 4) | развитие средств массовой информации на языках национальных меньшинств |
| А18 |
Какое из направлений деятельности характерно для политической партии в демократическом обществе?
| 1) | разработка народно-хозяйственных планов |
| 2) | управление законодательными органами |
| 3) | расстановка кадров на государственных должностях |
| 4) | разработка политических программ |
| А19 |
Верховная власть в этом государстве передается по наследству. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данное государство является конституционной монархией?
| 1) | Монарх назначает главу кабинета министров. |
| 2) | Полномочия монарха ограничены законом |
| 3) | Послы иностранных государств вручают свои верительные грамоты монарху |
| 4) | Монарх является верховным главнокомандующим |
| А20 |
Органы местного самоуправления именуются в законодательстве
| 1) | Земскими |
| 2) | Муниципальными |
| 3) | Гласными |
| 4) | Гражданскими |
| А21 |
Политическая партия участвовала в выборах по пропорциональной избирательной системе. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данная партия стала правящей?
| 1) | Партия провела своих кандидатов в парламент и сформировала фракцию |
| 2) | Партия получила несколько парламентских комитетов под свой контроль |
| 3) | Партия получила возможность сформировать правительство и выдвинуть кандидатуру на пост премьер-министра |
| 4) | Партия получила возможность вести предвыборную агитацию на страницах центральных газет |
| А22 |
Верны ли следующие суждения?
А. В демократическом государстве гарантированы права и свободы для инакомыслящих.
Б. В демократическом государстве политические решения принимаются в интересах большинства граждан.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А23 |
Парламент данной страны формируется из представителей основных политических партий, которые смогли преодолеть десятипроцентный избирательный порог. Подберите из приведенных ниже признаков еще один, характерный для избирательной системы данной страны.
| 1) | Депутаты представляют различные социальные группы. |
| 2) | В стране создается единый избирательный округ |
| 3) | В день голосования запрещена агитация на избирательных участках |
| 4) | Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов. |
| А24 |
Пример, иллюстрирующий деятельность гражданского общества, -
| 1) | принятие парламентом поправок к закону о политических партиях |
| 2) | проведение жильцами дома митинга против нового строительства в их дворе, на месте детской площадки |
| 3) | посещение депутатами школ и проведение уроков в день первого сентября |
| 4) | одобрение президентом страны депутатской инициативы |
| А25 |
В стране А. начались политические реформы. Парламент принял закон об отмене порога минимальной явки избирателей на выборах. Службы изучения общественного мнения провели опросы среди населения, поставив вопрос: «Как вы оцениваете отмену минимального порога явки избирателей? ».