Изучение нового материала. Закрепление.

Как вы понимаете значение слова культура? (Ответы уч-ся).

Культура - это совокупность достижений людей в материальной и духовной сферах жизни общества.

Как вы думаете, культура каких народов повлияла на развитие культуры Руси? По мере ответов учащихся на доске и в тетрадях у учащихся составляется схема. При затруднении учащиеся обращаются к учебнику - стр. 55.

-Формирование древнерусской культуры происходило под влиянием культуры других народов, прежде всего Византии. Это является одной из ее особенностей. Но при этом русские мастера не копировали произведения других народов, а создавали собственные, неповторимые произведения культуры.

- Другой особенностью культуры Руси является идея патриотизма (любовь к Родине), которая проходит через все произведения древнерусской культуры, прежде всего в устном народном творчестве и литературе.

- С незапамятных времен развивалось на Руси устное народное творчество. А вы знаете, что такое устное народное творчество? (песни, сказки, былины, пословицы).

- Кто читал русские былины? Что вы знаете о былинных богатырях?

На основе ответов учащихся делаются выводы: богатыри почитались как защитники Руси, не раз приходилось им принимать на себя удар «поганых» (врагов). Русские богатыри всегда выходили победителями. В былинах народ воспевал своих защитников, любовался их силой и преданностью Родине.

Физминутка. Давайте немного передохнем и поиграем, а потом продолжим знакомство с новой темой. Я буду говорить факты по истории Древней Руси, если вы согласны с тем, что я говорю, то вы хлопаете в ладоши, а если не согласны, то руками показываете несогласие.

1. При князе Олеге произошел расцвет Древнерусского государства.

2. Княгиня Ольга ввела погосты и уроки.

3. Князя Святослава называют в истории Красно Солнышком.

4. Первым легендарным князем Руси был Рюрик.

5.Князь Игорь был убит древлянами в 945 году.

6.Софийские соборы в Киеве и Новгороде были построены при князе Ярославе Мудром.

7. Первая междоусобица на Руси началась после смерти князя Владимира.

8. Первый письменный сборник законов на Руси появился при князе Владимире Святославиче.

9. Образование Древнерусского государства Киевская Русь произошло в 882 году.

- А теперь давайте продолжим знакомство с древнерусской культурой. Письменность у восточных славян зародилась до принятия христианства (вторая половина 9 века), но крещение Руси дало мощный толчок развитию письменности и грамотности. Вспомните, кто были создателями славянской письменности? При монастырях на Руси после принятия христианства открываются школы, в которых обучали грамоте. Появилось много грамотных среди городского населения. Археологи нашли много исписанных кусочков бересты (коры березы) при раскопках в Новгороде. Грамотные русские люди с удовольствием читали книги. Но книги были рукописными и очень дорогими, т.к. материалом служил пергамент - кожа молодых телят, специально обработанная. Развитие образования привело и к развитию литературы.

Сейчас вы самостоятельно знакомитесь с развитием литературы по учебнику

- стр. 57 - 58 и заполняете таблицу «Развитие литературы в Древней Руси». Ниже приводится правильно заполненная таблица.

Через 5-7 минут проверяется выполнение этого задания учащимися.

А теперь мы мысленно попробуем совершить экскурсию в древнерусские храмы. Что такое храм? Какие синонимы этого слова вы знаете? Как вы думаете, когда на Руси появились первые храмы? До их появления на Руси было только деревянное зодчество, а каменное возникает с появлением храмов. Первый из них - Десятинная церковь, заложенная князем Владимиром в Киеве. Но самые красивые храмы Древней Руси были созданы при князе Ярославе Мудром: Софийский собор в Киеве и Софийский собор в Новгороде. Побывать там нам помогут ваши одноклассники.

- Учащиеся слушают сообщения об этих соборах, подготовленные заранее 2 учащимися, а затем их сравнивают (и внешне, и как украшены внутри) на основе услышанного и по иллюстрациям учебника.

А еще Русь славилась своими ремесленниками, каждая вещь, созданная ими, была неповторимой, заставляла собой любоваться, являлась истинным произведением искусства. Они в своей работе использовали многие приемы: зернь (на изделие напаивался узор, состоящий из множества мельчайших шариков - зернышек), скань (орнамент или рисунок наносили тонкой золотой или серебряной проволокой, которую напаивали на металлическую поверхность).

Таким образом, мы с вами проследили, как развивалась культура Древней Руси, познакомились с отдельными её направлениями. В целом, древнерусская культура - это великое творение своего времени. Она неповторима, как и та эпоха, которая её породила. Она является неотъемлемой частью культуры России и мировой культуры в целом.

Закрепление.

На партах учащихся задания для закрепления.

А) Блиц - турнир:

1. Угадай, о каком литературном жанре идет речь:

В монастырской келье узкой, в четырех глухих стенах О земле о древнерусской быль записывал монах.

Он писал зимой и летом, озаренный тусклым светом.

Он писал из года в год про великий наш народ.

2. Кто автор первой летописи?

3. Где построены Софийские соборы?

4. Где писали на бересте?

Б) Тест.

1. Особенно большое влияние на культуру Древней Руси повлияла культура: А) Византии Б) западных славян В) печенегов.

2. Письменность появилась на Руси в:

А) 8 веке Б) 9 веке В) 10 веке.

3. Автором “Повести временных лет” был:

А) Нестор; Б) Иларион; В) Ярослав Мудрый.

4. Первый православный храм, построенный в Киеве:

А) Десятинная церковь; Б) Софийский собор; В) Пятницкая церковь.

5. Софийские соборы в Киеве и Новгороде были построены в правление князя:

А) Святослава Б) Владимира В) Ярослава Мудрого

5. Рефлексия:

Большое спасибо вам за урок. Мне было очень приятно с вами работать. Попробуйте оценить свою работу на уроке:

красный жетончик поднимите те, кому было интересно на уроке, зеленый - те, кому было все понятно, желтый - кто хорошо усвоил урок.

6. Домашнее задание: параграф 7, вопросы, по желанию составить кроссворд по теме.