ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
На одной из египетских надгробных плит высечена замечательная мысль: "Обрати своё сердце к книгам...Право, нет ничего выше книг". Замысловата и увлекательна история возникновения книги – "Человек-книга", узелковое письмо, иероглифы, книги-плитки, книги из папируса, воска, пергамента, бересты и, наконец, бумаги.
"Какое богатство мудрости и добра выразительно рассыпано по книгам всех времён и народов", – писал Л.Н. Толстой. "Книга – это друг, советчик. Это – источник многих добрых мыслей, чувств, знаний", – отмечал Ю.А. Гагарин.
Данные научных исследований говорят о том, что отношение человека к книге формируется в младшем школьном возрасте. Именно тогда решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным или умеренно пассивным. Важно отметить и то, что в наши дни, когда школа переориентируется с памяти на мышление, роль книги неизмеримо возрастает... А читают современные дети все меньше и меньше. На наш взгляд, это связано не только с жёсткой конкуренцией телевидения и видео, но и в большей степени с тем, что интересные книги очень дороги, а библиотечные фонды почти не пополняются. А ведь каждая книга должна прийти к ребёнку в определённом возрасте, иначе дружба с этой книгой может и не состояться.
Мы надеемся, что сборник "Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все", составленный с учётом книг для внеклассного чтения, рекомендуемых детям младшего школьного возраста, окажется полезным и детскому, и взрослому читателю. При составлении сборника были учтены также многие популярные среди детей книги и новинки детской литературы. Опора сборника – захватывающие сказочные повести, полные волшебства и необыкновенных приключений.
Основные задачи настоящего сборника
приохотить ребят к чтению, а также к придумыванию сказок;
дать информацию о книгах, пользующихся устойчивым спросом у детей;
создать книгу для семейного чтения, для проведения семейных конкурсов;
дать педагогам материал для проведения школьных и внешкольных мероприятий.
Поэтому среди читателей нашего сборника мы видим ребят, любящих всевозможные конкурсы, кроссворды и викторины, и родителей, вожатых и учителей, а также руководителей литературных студий.
Безусловно, вы сами будете определять формы подачи данного литературного материала детям. Нам хотелось бы дать лишь несколько пояснений и рекомендаций.
Отвечая на вопросы литературных викторин, дети обязательно должны сказать, кто автор данного конкретного литературного произведения, как оно точно называется, независимо от того, спрашивается об этом в вопросах викторины или нет. За верный ответ на каждый вопрос – одно очко, за знание фамилии автора и названия книги – по одному очку. Т.е. максимально за некоторые вопросы можно получить три очка. При решении ряда викторин, например "Былины", "Мифы Древней Греции", ребёнок может получить за верный ответ не больше одного очка (ведь там не надо указывать автора), а при решении "Авторских загадок " – не более двух очков (ответив на загадку и указав ее автора) и т.п.
Решая литературные кроссворды, также желательно указывать автора литературного произведения и его название, даже если они не фигурируют в вопросе.
Ответы на викторины и кроссворды даются в конце соответствующего раздела.
Если вы изучаете наш сборник в семье, и все вместе отвечаете на вопросы викторин и кроссвордов, то было бы замечательно, если бы вы все вместе потом читали и те литературные произведения, на основе которых создан сборник.
Поощряйте ребят к написанию рассказов, сказок, стихотворений – это прекрасная школа логики!
А если детям захочется самим составить литературную викторину, помогите подобрать им нужные книги.
Если наш сборник окажется полезным для вас в приобщении детей к чтению, слову, то мы будем считать свою задачу выполненной.
А теперь перелистните страницу, и вы попадёте в Волшебную страну.
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ
В нашей стране издано много интереснейших детских книг. Некоторые из них ты уже прочитал, о других даже и не слышал. Ответив на вопросы литературных кроссвордов и викторин, ты сможешь определить – насколько хорошо знаешь детскую литературу.
Если верно ответишь более чем на половину вопросов (за правильный признаётся даже неполный ответ), то ты очень любишь чтение, хорошо запоминаешь прочитанное, умеешь выбирать книги для чтения.
Если ответишь на четвёртую часть вопросов, то ты охотно читаешь, предпочитая книги, насыщенные приключениями. Но нередко читаешь невнимательно, пропуская отдельные страницы, не обращая внимания на фамилии авторов и названия литературных произведений.
А если ты ответишь меньше, чем на четверть вопросов, то ты просто не подозревал, что существуют такие увлекательные книги.
Отвечая на каждый вопрос литературных викторин, надо обязательно указать также и название литературного произведения, и фамилию автора. Если ты точно ответил на вопрос, получаешь одно очко, если знаешь название литературного произведения – еще одно очко, а если тебе известна фамилия автора, премируешься еще одним очком. Поэтому максимально за полный ответ ты можешь получить три очка. Папа и мама помогут подсчитать тебе все очки и скажут, какой ты читатель.
Ответы на викторины и кроссворды помещены в конце каждого раздела. Но, чур, не спеши заглядывать в них (если решаешь сам, без родителей), попробуй вспомнить сам.
Надеемся, что с помощью нашего сборника ты подружишься с книгами и чтением, и дружба эта будет на всю жизнь.
Ведь тебе захочется прочитать все книги, о которых упоминается в сборнике, в каждой из них скрыта своя ТАЙНА.
И ещё нам хотелось бы, чтобы, прочитав эти книги, ты и сам попробовал написать рассказ или сказку и прислал её нам. И кто знает, быть может, лет через десять будет у нас одним детским писателем больше. И им будешь ты!
ЧИТАЙ И ПИШИ!
И.Г. СУХИН
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВИКТОРИНЫ
И.Г. СУХИН
ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА
Вспомни, кто говорил такие волшебные слова:
1. По щучьему веленью, по моему хотенью.
2. Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!
3. Симсим, открой дверь!
4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по-моему вели.
5. Раз, два, три. Горшочек, вари!
6. Вот я! Вот я! Превращаюсь в мотылька!
7. Кара-барас!
8. Мутабор!
9. Поставил я решётку. Киту заткнул я глотку.
10. Бамбара, чуфара, лорики, ерики, пикапу, трикапу, скорики, морики.
11. Бриклебрит!
12. Крекс, фекс, пекс!
13. Пожалуйста.
14. Буква Я свободна.
15. Выйди, корабль! Выйди, корабль! Выйди, корабль!
16. Гарт, Гнор, Гаус.
17. Господин Главный Ветер и прочая, и прочая, и прочая, ты слышишь меня? Пошли мне попутный, не встречный, не поперечный...
18. Стань передо мной, как мышь перед горой, как снежинка перед тучей, как ступенька перед кручей, как звезда перед луной. Бурум-шурум, шалты-балты. Кто ты? Кто я? Был – я, стал – ты.
19. Бирелья-турелья, буридакль-фуридакль, край неба алеет, трава зеленеет. Ящик, ящик, будь добренький, покажи мне то или другое.
20. Инутама, инутама, акчоле!
21. Сусака, масака, лэма, рэма, гэма! Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!
(Некоторые вопросы этой викторины были приведены без указания первоисточника в одном из развлекательных сборников, 1997, 1998, с. 14, а также в книге С.Шмакова "Игра в слова и со словами", 2000, с.115-116; 7 вопросов - в пособии В.Тузовой "Первый класс - день за днём", СПб.: КАРО, 2001, с.203-204)
И.Г. СУХИН
УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ
В кого превращались или были заколдованы:
1. Князь Гвидон.
2. Великан-людоед из сказки Ш. Перро.
3. Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа.
4. Одиннадцать братьев-принцев из сказки Х.К. Андерсена.
5. Курица Чернушка.
6. Чудище из сказки С. Аксакова.
7. Крупеничка.
8. Петя Зубов, герой сказки Е. Шварца.
9. Коротышка Листик.
10. Карик и Валя.
11. Таня Заботкина из сказочной повести В. Каверина.
12. Лягушонок из сказки братьев Гримм.
13. Багдадский калиф Хасид, герой сказки В. Гауфа.
14. Жестокий мальчик, упавший со звезды, из сказки О. Уайльда.
15. Юра Баранкин и Костя Малинин.
16. Два брата из сказки Е. Шварца.
17. Гадкий утёнок.
18. Женя Богорад из повести-сказки "Старик Хоттабыч".
19. Принц из сказочной повести "Академия пана Кляксы".
20. Пиноккио.
21. Ослы Брыкун, Пегасик и Калигула из сказочной повести "Незнайка в Солнечном городе".
22. Айога.
23. Нильс.
(Эта викторина полностью под тем же названием была приведена без указания первоисточника в книге Н.Панфиловой и В.Садовниковой "35 суббот плюс каникулы", М.: 2001, с. 221–222, также 9 вопросов этой викторины дословно были приведены без указания источника заимствования в одном из сборников кроссвордов, 1998, с. 69 – задание "Превращения"; 7 вопросов - в пособии В.Тузовой "Первый класс - день за днём", СПб.: КАРО, 2001, с.204)
И.Г. СУХИН
ВОЛШЕБНОЕ СРЕДСТВО
Что бы ты попросил у...
1. Оле-Лукойе?
2. Солдата, героя сказки Х.К. Андерсена?
3. Буратино?
4. Незнайки?
5. Маленького Мука?
6. Золушки?
7. Элли?
8. Урфина Джюса?
9. Алёши, героя сказочной повести А. Погорельского?
10. Девочки Жени из сказок В. Катаева?
11. Аладдина?
12. Кнута из сказки З. Топелиуса?
13. Толика, героя сказочной повести "Шёл по городу волшебник"?
14. Бори из сказочной повести "Трое на острове"?
15. Олега и Витальки, героев повести-сказки В. Крапивина?
16. Нильса?
17. Миши из сказки В. Одоевского?
18. Камер-фрейлины феи Счастья из сказки Х.К. Андерсена?
19. Волшебницы Сирень из сказки Ш. Перро?
20. Энни, героини сказочной повести "Огненный бог Марранов"?
21. Бильбо Бэггинса?
22. Девочки из сказки братьев Гримм?
23. Дурня, героя сказки братьев Гримм?
24. Муми-тролля?
25. Юна?
(Некоторые вопросы этой викторины были приведены без указания первоисточника в одной развлекательной книге, 1997, 1998, с. 15; также 9 вопросов этой викторины были приведены без указания первоисточника в сборнике кроссвордов, 1998, с. 62 – задание "Волшебные средства"); 7 вопросов - в пособии В.Тузовой "Первый класс - день за днём", СПб.: КАРО, 2001, с.204)
И.Г. СУХИН
ТРУДНЫЙ ПУТЬ
На чём или на ком совершили необыкновенное путешествие:
1. В Волшебную страну Элли и дядюшка Чарли.
2. В Зелёный город Незнайка и его друзья.
3. Под Новый год тряпичный пёс Кнопка, Сидящий Пилот и другие игрушки.
4. Вокруг света капитан Врунгель, Лом и Фукс.
5. В Индию за Женей Богорадом старик Хоттабыч и Волька.
6. Из кабинета профессора Енотова на ближайший пруд Карик и Валя.
7. За мёдом Винни-Пух.
8. В лагерь турецкого войска барон Мюнхгаузен.
9. Из ленинградского Летнего сада в Кощееву страну Маша.
10. На юг лягушка-квакушка.
11. На Луну Незнайка и Пончик.
12. Из норы крота в тёплые края Дюймовочка.
13. Из маленькой деревушки Вестменхёг по Швеции Нильс Хольгерсон.
14. Из магазина игрушек на улицу Карандаш и Самоделкин.
15. В Африку доктор Айболит и его друзья.
16. С железнодорожной станции в деревню Простоквашино дядя Фёдор и его друзья.
17. На крышу Малыш.
18. В Волшебную страну Энни, Тим и Чарли Блек, герои сказочной повести "Жёлтый Туман".
19. По сказочной стране Митя и Баба-Яга из повести-сказки Э. Успенского.
20. На гору Блоксберг в Вальпургиеву ночь Маленькая Баба-Яга.
21. По белу свету Муфта, Полботинка и Моховая Борода.
22. В страну зеленохвостых Арбузик и Бебешка.
(10 вопросов этой викторины были приведены без указания первоисточника в одном из сборников кроссвордов, 1998, с. 74; 7 вопросов - в пособии В.Тузовой "Первый класс - день за днём", СПб.: КАРО, 2001, с.204-205)
И.Г. СУХИН
ДРУЗЬЯ
Кто из литературных персонажей были друзьями:
1. Маугли.
2. Чиполлино.
3. Малыша.
4. Винни-Пуха.
5. Нильса.
6. Мари, героини повести-сказки Э. Гофмана.
7. Герды.
8. Человека с Луны из сказки Д. Биссета.
9. Вольки Костылькова.
10. Крокодила Гены.
11. Карандаша, героя сказочной повести Ю. Дружкова.
12. Маркиза де Карабаса из сказки Ш. Перро.
13. Соломинки из сказки братьев Гримм.
14. Венди, героини сказочной повести Д. Барри.
15. Непоседы из повести-сказки Е. Чеповецкого.
16. Муфты, героя сказочной повести Э. Рауда.
17. Маленькой Бабы-Яги.
18. Муми-тролля из повестей-сказок Т. Янссон.
19. Тутты Карлссон, героини сказочной повести Я. Экхольма.
20. Кубулы из сказочной повести В. Ванчуры.
21. Элли.
22. Незнайки.
23. Суок.
24. Юры Баранкина.
25. Доктора Айболита.
26. Врунгеля.
27. Буратино.
28. Оли, героини сказочной повести "Королевство кривых зеркал".
29. Дяди Фёдора.
30. Репки и Турнепки из повести-сказки С. Михалкова.
31. Серёжи, героя сказочной повести В. Рутковского.
32. Мио.
33. Арбузика из повести-сказки Э. Скобелева.
34. Пиноккио.
35. Волшебницы Чароморы, героини сказочной повести А. Первик.
36. Максима из сказочной повести Е. Велтистова.
37. Пети, героя повести-сказки "В Стране Вечных Каникул".
38. Серёжи Сыроежкина.
39. Ильи из сказочной повести "Путешествие на Утреннюю Звезду".
40. Толи Клюквина.
41. Вити Малеева.
(8 вопросов этой викторины были приведены без указания первоисточника в одном сборнике кроссвордов, 1998, с. 69 – задание "Друзья")
И.Г. СУХИН
В МИРЕ ПРИКЛЮЧЕНИЙ
Кто из литературных героев:
1. Двадцать восемь лет провёл на необитаемом острове.
2. На шхуне "Испаньола" отправился за сокровищами пирата Флинта.
3. Потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами.
4. Вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота за косичку парика, не пал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на Луне.
5. Попал в сказочную страну, которой правил король Топсед Седьмой, и освободил из Башни смерти храброго зеркальщика Гурда.
6. Стал королём сказочного государства, избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.
7. Помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране.
8. Свергнул власть Трёх Толстяков.
9. Проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса.
10. Обладал таким оглушительным голосом, что даже, когда он говорил шёпотом, его слышали пассажиры реактивных самолётов, летящих на высоте десять тысяч метров.
11. Играл с полицейскими в салочки, закинул за шкаф воров Карла и Блома, а силача-тяжеловеса Адольфа положил на обе лопатки.
12. Взял папину чернильную резинку, промокашку из тетради и направился в азбуку на поиски Кляксича.
13. Перевоспитал почтальона Печкина.
(11 вопросов этой викторины были приведены без указания первоисточника в одной развлекательной книге, 1997, 1998, с. 172-174"; 3 вопроса я нашёл с книге Л.Побединской "Праздник для друзей", М.: ТЦ "Сфера", с.51; 6 вопросов - в книге Ю.Григоренко, У.Кострецовой "КИПАРИС, М.: Педагогическое общество России, 1999, 2001, с.178)
И.Г. СУХИН