1. Как назывались составленные верховниками условия приглашения на российский престол Анны Иоанновны?
1) приказами
2) ассамблеями
3) манифестами
4) кондициями
2. Современником императрицы Анны Иоанновны был
1) А. Курбский
2) С. Дежнев
3) Э. Бирон
4) Б. Хмельницкий
3. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком явлении в истории идет речь.
«Это понятие собирательное, под нею, на наш взгляд, следует подразумевать весь комплекс событий царствования Анны Иоанновны: сосредоточение верховной власти в руках горстки немцев, покровительство им императрицы, террор по отношению к аристократическим фамилиям и церковным иерархам, грабеж казны, торговая политика, наносившая ущерб государственным интересам, промахи дипломатии».
1) аракчеевщине
2) хованщине
3) бироновщине
4) опричнине
4. Прочтите отрывок из очерка фельдмаршала Б.Х. Миниха и укажите имя императрицы, с правлением которой связаны описываемые события.
«Так как гвардия и армия находились в распоряжении противной и под командованием Долгоруких и Голициных, то оба вельможи Черкасский и Трубецкой, рискуя своей жизнью, представили императрице записку, в которой говорилось, что депутаты Верховного (тайного) совета, которые вынудили Ее величество подписать в Митаве акт об отречении от самодержавия, заверили ее при этом в том, что это делается при всеобщем согласии дворянства, но они повергаются к стопам Ее императорского величества, дабы уверить ее в том, что они не были согласны с членами Совета и что вообще дворянство, духовенство и нация делают и умоляют Ее величество соизволить царствовать неограниченно и самодержавно, как и ее предшественники».
1) Екатерина I
2) Екатерина II
3) Анна Иоанновна
4) Елизавета Петровна
5. Период правления Анны Иоанновны вошел в историю как
1) правление семибоярщины
2) бироновщина
3) правление верховников
4) аракчеевщина
6. Какую меру предусматривали кондиции, предложенные Верховным тайным советом Анне Иоанновне?
1) реформу Сената
2) создание Государственного совета
3) создание Святейшего Синода
4) ограничение власти императрицы
7. Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола?
1) ликвидация Верховного тайного совета, восстановление роли Сената
2) сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками
3) освобождение дворян от обязательной военной службы
4) совместное правление императрицы с Верховным Тайным советом
8. С каким из названных событий связано понятие «кондиции»?
1) восшествием на престол Екатерины I
2) реформами Петра I
3) реформами Павла I
4) восшествием на престол Анны Иоанновны
9. Полотно В.И. Сурикова «Меншиков в Березове» воссоздает события, связанные:
1) с дворцовыми переворотами
2) с Северной войной
3) со стрелецкими бунтами
4) с крестьянским восстанием под руководством Кондратия Булавина
10. К мероприятиям, проведенным в царствование Петра III, относится
1) принятие Соборного Уложения
2) созыв Уложенной комиссии
3) освобождение дворян от обязательной службы
4) создание военных поселений
11. Деятельность кого из названных лиц относится к эпохе дворцовых переворотов?
1) Э. Бирона
2) С.С. Уварова
3) В.В. Голицына
4) Ф. Лефорта
12. В ночь на 25 ноября 1741 г. она явилась в казармы Преображенского полка и, призвав солдат послужить ей так же, как они служили ее отцу, поехала во главе гренадерской роты к Зимнему дворцу. Так начиналось правление
1) Елизаветы Петpовны
2) Екатерины Втоpой
3) Екатерины Пеpвой
4) Анны Иоанновны
13. В каком ряду указаны даты дворцовых переворотов?
1) 1547 г., 1598 г.
2) 1610 г., 1613 г.
3) 1741 г., 1762 г.
4) 1796 г., 1810 г.
14. Требование решать все важнейшие государственные дела при участии членов Верховного Тайного совета содержалось в
1) Соборном уложении
2) Кондициях
3) Табели о рангах
4) Духовном регламенте
15. Что было результатом изменений в управлении государством в царствовании императрицы Анны Иоанновны?
1) создание министерств
2) создание приказа Тайных дел
3) упразднение коллегий
4) создание Кабинета министров
16. Какой из государственных органов связан с царствованием Екатерины I?
1) Кабинет министров
2) Приказ тайных дел
3) Верховный Тайный совет
4) Избранная Рада
17. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с кем из названных лиц связаны описанные события.
«Пользуясь слабостью правительства и своей популярностью, особенно в гвардейских казармах, [она] в ночь на 25 ноября 1741 г. с гренадерской ротой Преображенского полка произвела новый переворот с характерными подробностями. Горячо помолившись Богу и дав обет во все царствование не подписывать смертных приговоров, она в кирасе поверх платья, только без шлема и с крестом в руке вместо копья… явилась новой Палладой в казармы Преображенского полка, напомнила подготовленным уже гренадерам, чья она дочь, стала на колени и, показывая крест тоже коленопреклонным гренадерам, сказала: "Клянусь умереть за вас; клянетесь ли вы умереть за меня?" Получив утвердительный ответ, она повела их в Зимний дворец».
1) царевной Софьей
2) Анной Иоанновной
3) Екатериной Алексеевной
4) Елизаветой Петровной
18. Что из названного было следствием дворцовых переворотов 1725–1762 гг.?
1) расширение привилегий дворянства
2) ограничение абсолютной власти монарха
3) создание Сената
4) создание Государственного Совета
19. Кондиции – это
1) условия вступления на пpестол Анны Иоанновны, выдвинутые Веpховным тайным советом
2) условия пpохождения службы в pусской аpмии, пpинятые пpи Анне Иоанновне
3) свод пpавил поведения в дворянском кругу
4) название одной из глав "Домостpоя"
20. При императрице Екатерине I был создан орган государственной власти, имевший законосовещательные функции. Он назывался
1) Сенатом
2) Государственным советом
3) Верховным тайным советом
4) Кабинетом министров
21. В 1726 г. Екатерина I учредила
1) Государственный Совет
2) Сенат
3) Верховный тайный совет
4) Земский Собор
22. Какое из приведенных ниже понятий связано с эпохой дворцовых переворотов в России?
1) «хованщина»
2) «смута»
3) «опричнина»
4) «бироновщина»
23. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались условия, о которых идет речь.
«Увлечение идеей конституционной монархии заставило Д.М. Голицына прийти к решению ограничить самодержавие. Верховный тайный совет установил условия для императрицы: не выходить замуж, не назначать наследника престола, не иметь права объявлять войну, не налагать налоги, не присваивать звания выше полковника, без суда не лишать жизни, чести и имения дворян. Императрица также была обязана сохранять Верховный тайный совет из восьми человек. Естественно, такие условия не нравились императрице, они сковывали ее полномочия, так как все вопросы она была обязана решать с согласия Верховного тайного совета».
1) кондициями
2) крестоцеловальной записью
3) приказами
4) регламентами
24. Что было основано в России в 1755 г. по указу Елизаветы Петровны?
1) Славяно-греко-латинская академия
2) Царскосельский лицей
3) Морская академия
4) Московский университет
25. В ходе какой из войн XVI – XVIII вв. русские войска взяли Берлин?
1) Ливонской
2) Северной
3) Семилетней
4) Смоленской
26. Чье правление отмечено победами русского оружия в Семилетней войне?
1) Петра I
2) Екатерины II
3) Ивана IV
4) Елизаветы Петровны
27. Установите соответствие
ГОСУДАРИ
1) Петр I
2) Алексей Михайлович
3) Иван IV
4) Петр III
НАЗВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
А) «Соборное Уложение»
Б) «Табель о рангах»
В) «Манифест о вольности дворянской»
Г) «Судебник»
Д) «Жалованная грамота городам»
28. Прочтите отрывок из сочинения и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
«С приходом к власти [императрица] заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра I, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были достигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней политике, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И. и И.И. Шуваловых…».
29. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в нем говорится.
«... Это царствование – одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней – сама императрица... Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении...»
30. Что относится к периоду дворцовых переворотов? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) усиление роли гвардии
2) усиление борьбы за власть
3) отмена крепостного права
4) расширение привилегий дворянства
5) расширение прав посадского населения
6) принятие «Указа о единонаследии»
31. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите правителя, о котором идет речь.
«В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек – нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ – не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению».
32. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.
«В своем несчастье он, на удивление всем, проявлял необыкновенную твердость духа. Отчужденный от всего мира, среди лесных просторов Сибири бывший генералиссимус не роптал на свою судьбу и всячески ободрял детей. На крутом берегу реки с помощью своих слуг он построил дом и церковь. Для бывшего повелителя России тихо проходили дни в скромном доме в суровом краю.
В сибирской ссылке он прожил менее полутора лет, 12 ноября 1729 г. он умер и был похоронен в построенной им церкви рядом со своей дочерью. Так закончил свой земной путь один из выдающихся государственных деятелей ХVIII столетия».
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
25 ноября 1741 г. гвардия провозгласила императрицей «дщерь Петрову» Елизавету Петровну.
Каким образом она взошла на престол и почему? (Назовите не менее двух фактов). Назовите не менее трех особенностей правления Елизаветы Петровны.
Из исторического источника.
«Понеже по воле всемогущего бога и по общему желанию российского народа мы по преставлению всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли… того ради, чрез сие наикрепчайшее обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, но и крайнем и всевозможном распространении православные нашея веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни по себе никого не определять. Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:
1) Ни с кем войны не всчинять.
2) Миру не заключать.
3) Верных наших подданных никакими новыми податми не отягощать.
4) В знатные чины… выше полковничьего ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.
5) У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать.
6) Вотчины и деревни не жаловать.
7) В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету Верховного тайного совета не производить.
…А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».
33. К какому веку относится этот документ? Укажите его название. Кем он был первоначально подписан?
34. Используя текст документа и знания по истории, объясните, по чьей инициативе он был подготовлен и с какими целями. Укажите не менее двух целей.
35. Используя знания по истории, объясните, почему данные обещания не были реализованы. Назовите не менее трех причин.
36. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
После смерти Петра I канцлер Г.И. Головкин, Сенат и высшие сановники обсуждали, кому передать трон: внуку Петра I или его жене Екатерине. Почему создалась ситуация выбора наследника? Укажите не менее двух причин. В чью пользу и каким образом решился этот вопрос? Приведите не менее двух положений.