Практические задания в природе (6 ч)
(Самостоятельное знакомство и подбор литературы, наблюдение за животными и написание отчёта)
О чём следует помнить, наблюдая и изучая животных?
1. Не пытайтесь запомнить всё увиденное. Запись и зарисовки дадут более надёжные сведения.
2. В природе всё взаимосвязано. Вникайте в смысл окружающего, старайтесь понять причины увиденного, выработайте привычку искать причины.
3. Умейте задавать вопросы не только другим, но и самому себе. Постоянно спрашивайте себя, не успокаивайтесь на первом пришедшем в голову ответе, помните, что лучшие ответы даёт сама природа.
Идеалы натуралиста
Идеалы подобны хорошим инструментам: они полезны, когда их бережно хранят и умело ими пользуются. У натуралиста их четыре: терпение, внимательность, точность и сотрудничество. Можно добавить пятый – любопытство, но он входит в понятие внимательности, и шестой – аккуратность, но он – результат терпения и точности.
Терпение – это способность в течение длительного времени сидеть и молчаливо наблюдать за поведением животных, либо делать какую-то работу до тех пор, пока она не будет выполнена; это означает также пунктуальность в малейших деталях, а при необходимости и в повторных попытках. Истинный натуралист терпеливо ждёт и будет вознаграждён красивым и редким зрелищем.
Внимательность – этот принцип означает постоянную бдительность, готовность к любой неожиданности. Он означает особый психологический настрой, ожидание того, что в любой момент перед Вами может появиться что-то интересное. Это призыв к внутренней собранности, умению подменить движение, позу, изменения цвета, уловить звук. Внимательность и бдительность подразумевают любознательность.
Точность – способность быть собранным и точным в мыслях и аккуратным в действиях. Аккуратно сделанными записями в блокноте легче пользоваться (нужны поля, абзацы, подзаголовки, выделенные слова и т.д.), в противном случае ими сложно воспользоваться.
Сотрудничество – работа небольшими группами. Если хотя бы один человек в группе не умеет себя вести соответственно обстоятельствам, то остальные теряют шанс увидеть что-либо интересное.
Этими принципами следует постоянно руководствоваться в своей практической деятельности так, чтобы они стали Вашей второй натурой. Аккуратность сделается неотъемлемой частью Вашего характера, Вы бессознательно будете улавливать всё, что Вас может заинтересовать, Вы будете терпеливо работать, пока не выполните всё до конца, – просто потому, что никаких других занятий для Вас в это время не существует.
Удачи Вам!
ВЕДЕНИЕ ЗАПИСЕЙ:
1. Дата.
2. Погодные условия (солнце, облачность, ветер и т.д.).
3. Название животного – №..: систематика (тип, класс, отряд, видовое – латынь, русс.).
4. Время наблюдения.
5. Индивидуальные особенности:
- цвет
подмечайте все оттенки и особенности распределения окраски животного. Чрезвычайно важно местонахождения пятен, полос и других отметин;
- размер
величину сравнивайте: если птица, то с размером воробья, дрозда, вороны и т.д., если животные – то с мышью, крысой, сурком, лисицей, волком, оленем, медведем и т.д., но лучше, если можно измерить;
- форма (зарисовать)
если птица – форма клюва, ног, крыльев, когтей. У млекопитающих – рога, голова, уши, хвост, очертание тела, обратите внимание на детали;
-голос и другие звуковые характеристики
-пища
какова пища в дикой природе, как охотиться или питаться, чем кормят в неволе?
-период активности
указать период активности в живой природе;
-жилище
характерные признаки жилища в живой природе (описать, если можно – зарисовать);
-экологические особенности
изучение взаимосвязей живого с окружающей средой:
а) приспособленность животного к климатической среде обитания в дикой природе (холод, жара, водная среда и т.д.);
б) влияние географических особенностей (горы, долины, степи, пустыни, тёплые течения, прибрежные зоны и т.д.);
в) взаимоотношения между животными (хищничество, симбиоз: мутуализм, комменсализм, паразитизм: внешний и внутренний);
г) виды взаимоотношений между животными и растениями (паразитизм, гетеротрофы, автотрофы, сапрофиты, партнёрство, опыление и т.д.);
-этологические особенности (повадки, инстинкты, виды деятельности).
ЗАДАНИЕ:
1. Необходимо предоставить отчёт о наблюдении за тремя(не менее) животными, принадлежащими разным систематическим группам, напр., насекомые (беспозвоночные, скелет наружный); позвоночные хладнокровные (рыбы, амфибии, рептилии); позвоночные теплокровные (птицы, млекопитающие).
Изучите этологические понятия и используйте их в отчёте при описании своих наблюдений.
Альтруистическое поведение – одно животное жертвует собою, защищая членов своей семьи или стаи; встречается у общественных насекомых, птиц, млекопитающих.
Амбивалентное поведение – противоречивое поведение животного, когда оно не может сделать выбора между двумя борющимися потребностями и выбирает третий путь.
Биологические часы – ритмы, управляющие поведением животных (суточные, сезонные).
Взаимное кормление распространено среди социально организованных насекомых и некоторых видов птиц.
Внутренние механизмы отражения действительности – инстинкты сохранения, побуждающие специфическим образом информировать сородичей об опасности.
Восприятие цельное и частичное – маленькие животные начинают жизнь с восприятия частей целого (птенец чайки видит только красный клюв, позже – видит всю птицу, а потом и всё окружение в целом).
Высвобождение – проявление инстинктивного поведения (ФКД) в ответ на побуждающий стимул (событие).
Групповая защита – объединение животных в группу для защиты от врагов. Например, лошади выстраиваются кругом, головой внутрь круга, отбиваясь задними копытами; птицы образуют стаи и окриками отгоняют врага.
Демонстрации – ритуальные формы поведения, осуществляемые при ухаживании, чтобы привлечь партнёра.
Доминирование – подавление деятельности других в стаде или стае.
Драйв (побуждение) – такие состояния животного, в основе которых лежат базисные потребности – голод, жажда, половое влечение, запускающие поисковые реакции.
Инстинкт – см. в конспекте.
Навигация (ориентация) – тесно связана с миграцией, напр., птицы, рыбы.
Паттерны (образы) поведения – каждый основной инстинкт (избегание, охота, размножение) имеет свои специфические формы поведения, позы и т.д.
Полифакториальный контроль над поведением – типы поведения, контролируемые (зависящие) от двух и более факторов внешней и внутренней среды организма.
Половое поведение – поведение животных во время брачного периода в определённое время года (брачный сезон).
Принцип конкурирующего вытеснения – замещение одного экологического вида другим, вплоть до вымирания, при возникновении условий, благоприятствующих экспансии одного из видов.
Релизер (ключевой раздражитель) – специфический сигнал, запускающий инстинктивное поведение (ФКД).
Ритуальная борьба – турнирная или церемониальная борьба, ФКД разрешающие конфликт, запрограммированные генетически так, чтобы сражающиеся приносили как можно меньше вреда друг другу; способствует сохранению вида.
Родительская забота – развита у млекопитающих, птиц, среди насекомых, некоторых рептилий, рыб. Защита молодняка и обучение его родителями поведению в различных ситуациях явилась важным шагом в эволюции.
Социальная этология – изучает социальное поведение животных с учётом условий окружающей среды, инстинктивных реакций, индивидуальных навыков, приобретённых в течение жизни и т.д., чтобы во всей полноте представить жизнь социальных видов животных.
Территориальное поведение – поведение, определяемое территорией проживания.
Территориальные отношения – маркировка своей территории постоянная или временная (на время спаривания или гнездования) запахами, звуками, визуальными метками.
Феромоны – химические вещества, вырабатываемые животными с целью обмена информацией (внутривидовая коммуникация). Информация о принадлежности виду, полу, фазе полового цикла, идентификации особей, их возраста, настроения, маркировки территории, дорог, ведущих к источнику, пище, врагов.
Хоминг (инстинкт дома) – особенность некоторых животных возвращаться домой издалека.
Этограмма – полное описание поведения отдельного животного или вида, полный перечень двигательных актов, наблюдаемых у данного вида.