Урок ОБЖ в 10 классе
Тема: Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества.
Цель урока:
формирование патриотического сознания обучающихся через ознакомление с героическим прошлым русского народа.
Задачи урока:
Обучающая — рассмотреть важнейшие боевые традиции Вооруженных сил РФ. Изучить понятия «патриотизм», «воинский долг»
Развивающая - пробудить интерес к жизни и деятельности Вооруженных сил РФ. Развитие у обучающихся понимания личной ответственности за защиту Отечества.
Воспитывающая - воспитывать любовь к Родине, формировать чувство гордости за Вооруженные силы РФ и за свою страну.
Оборудование и наглядные пособия:
Видеофрагменты из телепередач: «Военная программа». А.Сладкова, «Служу Отечеству», «Антиснайпер» и др.
Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности»- 10 класс, (базовый уровень) А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнёв. Под общей редакцией А.Т. Смирнова - Москва: «Просвещение», 2011 г.
Компьютер.
Видеомагнитофон.
Телевизор.
Ход урока:
Организационный момент.
«Мозговая разминка» - задание, способствующее включению учащихся в работу по теме урока.
Ученикам предлагается написать несколько ассоциаций со словом «Патриот». На выполнение задания дается 1 мин. В это время необходимо пройтись по классу и понаблюдать за работой учащихся, выслушать варианты ответов, ни в коем случае не критиковать, но обязательно обобщим,. При этом устанавливается контакт с учащимися. И вот она, тема урока - «Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества». Записываем ее на доске.
Объяснение нового материала.
Учащимся предлагается просмотреть материал учебника по данной теме и сделать необходимые записи в тетрадях.
Затем они должны ответить на контрольные вопросы.
Что такое традиция?
Назвать важнейшие боевые традиции ВС РФ.
Кого можно назвать истинным патриотом Отечества?
Дать понятие долга.
Что такое воинский долг?
Боевые традиции - это исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с несением воинской службы и образцовым выполнением боевых задач.
Традиции связаны с историей данного войскового коллектива или рода поиск, его профессиональными особенностями героическими событиями или определенным укладом армейского быта. Но есть много общих боевых традиций для всех Вооруженных сил России.
Важнейшими боевыми традициями Вооруженных сил являются:
Преданность Родине, постоянная готовность к ее защите;
Верность Боевому Знамени воинской части, Военно-морскому флагу корабля;
Верность Военной присяге, воинскому долгу;
* Боевое товарищество;
* Неустанное стремление к овладению военно-профессиональными знаниями, совершенствованию воинского мастерства, постоянное поддержание боевой готовности, уверенность в своих силах.
Патриотизм, верность воинскому долгу - неотъемлемые качества русского воина, основа героизма.
Патриотизм - любовь к своему отечеству, преданность своему народу и ответственность перед ним, готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины. Для россиянина его суть заключается в защите государственного суверенитета и территориальной целостности Российской Федерации, безопасности государства при отражении вооруженного нападения, а также в выполнении задач в соответствии с международными обязательствами страны. В мирной повседневной жизни воинский долг обязывает каждого воина глубоко осознать личную ответственность за защиту Отечества, требует мастерского овладения вверенным оружием и военной техникой, постоянного совершенствования своих морально-боевых и психологических качеств, высокой организованности и дисциплины.
Долг – нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести. Самыми важными в обществе являются гражданский и патриотический долг перед Отечеством.
В зависимости от конкретных условий жизни людей, характера их деятельности, чувство долга принимает различные формы. По отношению к отечеству эта обязанность выражается в гражданском долге; по отношению к вооруженной защите страны - в воинском долге.
Воинский долг - это нравственно-правовая норма поведения военнослужащего. Он определяется требованиями государства, общества и назначением Вооруженных сил.
1.Работа на компьютере (длится 15 мин), оставшееся время используется для более глубокого усвоения материала.
2. Просмотр видеофрагментов передач. Учащиеся просматривают видеофрагменты телепередач «Военная программа» А. Сладкова, посвященные созданию регулярной армии России, подвигу крейсера «Варяг» и др., а затем обсуждают просмотренные сюжеты, при этом каждый может высказать свое мнение. Все это помогает более глубокому закреплению материала урока.
III. Определение усвоения изученного материала.
Класс разбивается на две группы: одна решает тест на ПК, другая половина решает тест на карточках.