Консультация для родителей
«Звуки и буквы русского языка»
Задачи: активизировать знания родителей о звуках и буквах (различение гласных и согласных звуков, согласных звуков по глухости-звонкости, твёрдости-мягкости).
Уважаемые родители! Скоро Ваши дети будут знакомиться с буквами, а я, учитель-логопед, буду их знакомить с характеристикой каждого звука. Поэтому я предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о звуках и буквах.
«Теория о звуках».
Что можно делать со звуками? (Звуки можно слышать и произносить)
На какие две группы делятся звуки? (На гласные и согласные)
Сколько гласных звуков в русском языке? (6: а, у, о, ы, э, и)
Почему одни звуки называются гласными, а другие – согласными? (при произнесении гласных звуков воздух проходит через рот свободно, при произнесении согласных во рту есть препятствие: губы, зубы или язык).
Уважаемые родители, бабушки и дедушки, хочу напомнить Вам «Технику безопасности при произнесении звуков».
Показывая детям буквы, произнося звуки слова, всегда называйте вариант звука: не «кэ», не «ка», а отрывисто, кратко «К». Это поможет избежать ошибок в письменных работах (добавление буквы), при чтении (быстрее переходят на этап слогового правильного чтения). В период знакомства со звуками можно поиграть в игры, которые предлагаю Вашему вниманию.
Игра «4-й лишний». Отгадайте, какой звук лишний, объясните почему.
И а у т ( ЗВУК т, Т.К. ОН – СОГЛАСНЫЙ), р л ж а (ЗВУК а, Т.К. ОН – ГЛАСНЫЙ) И Т.Д..
Игра «Прочитай по первым звукам». Ребенку предложите выделить первый звук каждого слова и «прочитать» слово, которое получится.
Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие.
При произнесении звонких согласных голосовые связки вибрируют («горлышко дрожит, голосок звенит»). При произнесении глухих согласных звуков связки не работают, отдыхают. Это можно проверить тактильным способом, положив ладошку на горлышко.
Игра «Выбирай!»
Предложите ребенку 2 картинки, назовите их (машина и кукла). Скажите ребенку: «Я загадала слово, оно начинается на звонкий твёрдый согласный. Что это за слово?»
Или – слово начинается на глухой твёрдый согласный звук (робот и погремушка).
Или - слово заканчивается на глухой твёрдый согласный звук (вертолет и неваляшка).
Или – слово заканчивается на звонкий твёрдый согласный звук (матрёшка и барабан).
Можно с девочками поиграть в игру «Бабушкина игра»
Вам бабушка прислала
На наряды сто рублей.
Что хотите, покупайте,
Но наряды выбирайте
Лишь со звуком Б в названье…
Приготовились. Внимание!
(отвечать нужно полным предложением)
Вы наденете юбочку с блузкой или платье?
Вы выберете шубу или пальто?
На голове будет: берет или шляпа?
А, может быть, тюрбан или платок?
На шею наденете бусы или цепочку?
На юбочке будет бахрома или петельки?
Что вы выберете – брошь или клипсы?
Блузку украсят бантики или пуговицы?
Жилетка будет из бархата или из плюша?
Следующая игра: «Кто назовет больше слов со звуком С». Звук может находиться в начале, в середине или в конце слова.
Уважаемые родители, можно превратиться в разведчиков и разгадать шифр этого письма. Вам нужно вычеркнуть определенные буквы и из оставшихся букв составить слова.
А какие буквы вы должны вычеркнуть, отгадайте. Послушайте стихотворение и выделите часто встречающийся звук.
Колыбельная
Если сел ты в камыши,
То сиди и не дыши.
В камышах такая тишь,
Словно сыну шепчет мышь:
«Тише, тише, спи, малыш,
Если сам не зашуршишь,
Перестанет петь камыш.
Тише, тише, спи, малыш!» (Звук Ш)
Значит, мы с вами будем зачеркивать букву Ш. Зачеркните, пожалуйста, букву, которая обозначает звук, на который мы недавно придумывали слова. Правильно, мы будем вычеркивать буквы Ш и С.
Дети вычеркивают на листе буквы Ш и С.
Ш Ш Ш С М Ш С О С С Л Ш Ш С С О Ш Ш С Д Ш Ш Ш Ц С С С Ш Ы
У вас остались еще буквы? Прочитайте их по порядку. Какое слово получилось? – МОЛОДЦЫ. Какие согласные звуки есть в этом слове? Перечислите их. Скажите, пожалуйста, что общего у всех этих согласных звуков? (Правильно, звуки М, Л, Д, Ц твердые согласные звуки).
Зачитайте ребенку небольшое стихотворение про нежные и злые звуки
Твёрдые и мягкие звуки:
Нежный или злой
Есть мягкие звуки и твёрдые звуки.
Их можно легко смешать,
Но чтобы не вышло подобной штуки,
Поучимся их различать.
Мягкие звуки звучат повыше,
Звучанье у них нежнее,
А твёрдые – словно грубей и ниже,
Как будто твёрдые злей.
Уважаемые родители, вспомните, с помощью каких букв мы обозначаем мягкость согласного на письме? А с какими буквами дружат твёрдые согласные? Какие бывают согласные? (звонкие и глухие, твердые и мягкие).
Можно поиграть в игры, которые помогут различать твердые и мягкие согласные. Это важно для преодоления ошибок на письме в обозначении мягкости согласных (мягкость согласного на письме обозначаем с помощью мягкого знака или букв Я, Ю, Е, Ё, И)
Игра «Тим и Том».
На картинке два мальчика: Тим и Том. Тим любит все, что начинается на мягкий согласный звук, а Том – на твердый согласный звук.
Кто любит носить панамку, кто – кепку? (мяч и скакалка, конфеты и леденцы, бинокль и карта, тапочки и ботинки, суп и вермишель).
Игра «Угостим Карлсона»
Давайте угостим Карлсона. Я приготовила плов, пельмени, пудинг, пирог, печенье, пряники, пирожки, пюре. Если Карлсон всё это съест, то у него заболит живот. Давайте его угостим только теми блюдами, названия которых начинаются на мягкий согласный звук Пь.
Игр на звуки великое множество. Но всегда надо помнить: к звукам нужно относиться внимательно и аккуратно, потому что один неправильно произнесенный звук в слове может натворить больших бед, изменить слово и весь рассказ.
Уважаемые родители. Играйте с детьми! Игры со звуками воспитывают особую чуткость к звучанию и написанию слов, что предупреждает такие ошибки на письме, как пропуски, перестановки букв, их замены.