Секция «Теоретические аспекты применения
метапредметного и компетентностного
подходов в образовании»
УДК
К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ СУБЪЕКТИВНОГО И ОБЪЕКТИВНОГО
И. И. Иванов, кандидат философских наук,
Таежный государственный университет,
г. Таежный,
e-mail: info@tgu.ru
TO THE QUESTION ON THE PARITY SUBJECTIVE AND OBJECTIVE
I. I. Ivanov, сandidate of philosophical sciences,
Taezhniy State University,
Taezhniy,
e-mail: info@tgu.ru
Аннотация. У каждой науки или дисциплины есть свои фундаментальные понятия и категории, изучение которых составляет непременное условие для понимания данной дисциплины и дальнейшего продвижения в ее изучении. Например, для физики такими понятиями являются понятия пространства, времени и материи; для математики – это понятие числа; для философии – это понятия сущности и субстанции; а, для гуманитарных наук, в общем, – это сам человек. Вокруг этих понятий формируется основной терминологический ряд данных дисциплин, происходит концептуализация проблемного поля и теоретически оформляется методологический аппарат.
Ключевые слова: общественные науки; субъективное; объективное; наука; понятие
Abstrakt. Each science or discipline have fundamental concepts and the categories which studying makes an indispensable condition for understanding of the given discipline and the further advancement in its studying. For example, for physics such concepts are concepts of space, time and a matter; for mathematics is a concept of number; for philosophy are concepts of essence and a substance; and, for the humanities, in general, is a person. Round these concepts the basic terminological number of the given disciplines is formed, occurs a problem field and the methodological device is theoretically made out.
Keywords. social science; subjective; objective; science; concept
Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи [1]. Текст статьи. Текст статьи [2, c. 71]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.
Список литературы
1.
2.
3.
Примерное оформление библиографических ссылок
Книга (монография):
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки: учеб. для вузов. М.: Проспект, 2006. С. 305–412.
Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. 5-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2006. 494 с.
Статьи из журналов или сборников:
Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. 1992. № 10. С. 76–86.
Сыромятников Б. И. Внешкольное просвещение народа // Для народного учителя. 1915. № 12. С. 2–12.
Crawford P. J., Barrett T. P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P. 75–85.
Материалы конференции:
Марьинских Д. М. Разработка ландшафтного плана как необходимое условие устойчивого развития города (на примере Тюмени) // Экология ландшафта и планирование землепользования: тезисы докл. Всерос. конф. (Иркутск, 11–12 сент. 2000 г.). Новосибирск, 2000. С. 125–128.
Археология: история и перспективы: сб. ст. Первой межрегиональной конф. Ярославль, 2003. 350 с.
Диссертации:
Фенухин В. И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказского региона: дис.... канд. полит. наук. М., 2002. С. 54–55.
Интернет-документы:
Официальные периодические издания: электронный путеводитель / Рос. нац. б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 200520076. URL: https://www.nlr.ru/lawcrnter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2012).
Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21.10.03. URL: https://www.oim.ru/reader.asp?nomer=366 (дата обращения: 17.04.2014).
Архивный документ:
Розанов И. Н. Как создавалась библиотека Исторического музея: докл. на заседании Ученого совета Гос. публ. ист. б-ки РСФСР 30 июня 1939 г. // ГАРФ. Ф. А-513. Оп. 1. Д. 12. Л. 14.
Напоминаем!
К публикации принимаются только ранее не опубликованные оригинальные авторские (не менее 70%) тексты, подготовленные в соответствии с правилами оформления.
Авторы/соавторы несут полную ответственность за предоставленные материалы.
Статьи, не соответствующие заявленной тематике, не удовлетворяющие требованиям к оформлению, будут отклонены.
Контрольные даты:
23 августа – проведение конференции
31 июля – контрольный срок принятия материалов
22 августа – контрольный срок оплаты публикации
14 сентября – рассылка печатного сборника.
Организационный взнос
Организационный взнос взимается на затраты по изданию сборника и составляет 200 рублей за одну страницу.
На одну опубликованную статью бесплатно высылается один экземпляр сборника независимо от числа соавторов. Стоимость дополнительного экземпляра – 350 рублей.
Организационный взнос не включает в себя стоимость пересылки сборника.