XIV Областные юношеские чтения
Имени Д. Г. Бурылина
В дистанционном формате
Тема: «Чайки на школьной крыше»
Выполнили: Смирнова Дарья и Боронильщикова София, ученицы 5 класса.
Руководитель: Блинова Н.А.
«Тропой открытий В.И.Вернандского»
Кинешемский муниципальный район
Д. Дьячево, 2022 г.
Содержание:
Введение
Цель
Задачи
Объект исследования
Гипотеза
Поиск информации в сети интернет, литературе, общении с людьми
· Начало
· Виды чаек.
· Рацион
· Легенда
· Вннешность, характер.
· Как выживают зимой
· Потомство
· Враги
· Как чайки спят
· Различие самцов и самок
· Мили и Маяр
Вывод:
Список использованных информационных источников
Приложения
· Опрос школьников
· Фотофиксация
· Это интересно
Истина – это то, что выдерживает проверку опытом.
А.Энштейн
Введение
Наша деревня Дьячево расположена в Центральной части России. Природа нашей местности очень красива. Несмотря на то, что в деревне стоят девятиэтажные дома, по площади она совсем небольшая. Нашу деревню окружают леса и совсем рядом протекает великая река Волга. Растительный и животный мир очень разнообразен. Очень удивляет тот факт, что в деревне очень много чаек. Если закрыть глаза, появляется ощущение, что ты находишься на море: так много звуков они произносят. Почему-то эти красивые, белокрылые любители воды от Волги перебрались к нам, в высотки. Хоть до Волги и недалеко, но надо еще долететь. Одно дело, если бы чайки прилетали просто погулять или для поиска пищи, но нам показалось, что они стали строить гнезда и выводить птенцов прямо на крышах многоэтажек. Нам стало интересно узнать новое об этих птицах, живущих в нашей деревне. Мы узнали сколько видов чаек существует и есть ли между ними разница, можно ли человеку съесть чайку, как отличить самца чайки от самки, почему чайки кричат, спят ли чайки ночью, почему летом чайки заходят вглубь суши, как часто кормится чайка, какая еда хороша для чаек, какова продолжительность жизни чайки, опасны ли чайки для человека, чайка заводит семью на всю жизнь, можно ли завести чайку в качестве домашнего питомца, в чем особенность чаек, что они действительно выводят птенцов на крышах домов и многое другое. Наблюдение за пернатыми друзьями стало серьезным делом каждого ученика школы. Свои открытия мы записывали в дневники наблюдения. К урокам биологии готовили интересный материал о чайчатах из собственных наблюдений. Даже трудности нам не помешали довести начатое дело до конца. В мае школа была закрыта на все праздничные дни из-за короновируса и в школу никто не приходил. А увидеть, как развиваются события можно только из школы. Мы искали разные поводы, чтобы попасть в здание, например, полить цветы (приложение 2). В ходе работы мы очень близко познакомились с этими шумными, но очень красивыми и умными птицами, живущими в Дьячево и будем заботиться о них.
Цель: Расширение знаний о чайках, их образе жизни. Изучить способ и период гнездования в деревне Дьячево.
Задачи:
1. Изучить специальную литературу по данной теме.
2. Провести наблюдение за периодом гнездования чаек.
3. Найти и определить гнёзда чаек.
4. Развивать наблюдательность, познавательную активность обучающихся.
Объект исследования: период гнездования чаек.
Предмет исследования: гнездо чаек на крыше школы.
Гипотеза: Когда мы увидели, что чайки делают гнездо на крыше школы, мы засомневались в правильности принятого решения птицей. Тем более, что крышу чайки выбрали над холлом, то есть не самую высокую и обозреваемую со всех сторон: на эту крышу выходят окна медицинского кабинета, учительской, двух рекреаций второго этажа, библиотеки. Очень просто выйти на эту крышу. Конечно, на крышу выходить не разрешено, но мы же знаем мальчиков – хулиганов. Мы подумали, что чайки не смогут вырастить птенцов на школьной крыше, окруженной окнами.
Актуальность исследования:
В нашей школе есть уголок «Флора и фауна родного края» в котором периодически обновляется и пополняется информация. 1 апреля, в Международный день птиц, мы планируем выступить со своей работой перед учениками начальных классов. В ходе выступления мы познакомим ребят с особенностями чаек, раздадим каждому памятку «Правила поведения при встрече с чайкой».И если каждый из нас станет хоть чуточку бережнее относиться к природе, это здорово. Мы считаем, очень важно разбудить интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Методы исследования: наблюдение; фотофиксация; видеофиксация; сравнительный анализ.
Поиск информации в сети интернет, литературе, общении с людьми
1-ая часть: Начало
Говоря о чайках, сразу же мы вспоминаем море, ведь именно там, на побережье, гарантированно встретишь этих чудесных птиц- причём они обитают на любом из континентов. Но наша стайка чаек обитает над Дьячевской школой на крыше.
2-ая часть: Виды чаек.
Чайки бывают разные: озёрные, серебристые, морские, ацтекские, сизые, клуши и ещё в мире существует около 50 видов чаек. Это делает чаек одним из самых распространенных птиц в мире. У нас похожи на Сизых чаек.
3-я часть: Рацион
Чайки питаются прежде всего рыбой. Помимо рыбы, чайки употребляют насекомых, рачков, мышей, питаются мелкими птицами и их яйцами, мелкими млекопитающими и отходами. Как и другие виды птиц, чайки ищут на свалках, газонах и полях, оставшуюся пищу. Взрослая чайка нуждается в 400 г еды каждый день. Зимой рацион чаек составляют мелкие кальмары, остатки добычи крупных морских хищников и мелкой рыбы.
4-ая часть: Легенда
Практически у каждой птицы есть своя история или легенда. И птица чайка не исключение. Есть легенда о розовых чайках, согласно которой красивые девушки были обмануты злой ведьмой. Она завидовала их красоте и обманным путем заставила их искупаться в ледяной розовой воде, там они и погибли. Но их души продолжили жить в розовых чайках. Они приходят на помощь тонущим морякам.
5-ая часть: Вннешность, характер.
У всех у них длинное, обтекаемое тело. Также почти квадратный хвост и длинные в размахе крылья. Самцы и самочки внешне ничем не отличаются друг от друга. Чайки белого цвета – пожилые представители птиц, молодняк же имеет буроватый оттенок в окрасе. Вес животного от 150 граммов до 2 килограммов, в зависимости вида. Размер – от 30 до 80 сантиметров.У них средней длины ноги красного или черного цвета и мощный крючковатый клюв. Такая форма необходима для того чтобы можно было удерживать скользкую морскую добычу. На лапах бывают перепонки. Их наличием могут похвастаться морские представители, у обитателей океана их нет.
Белый из сочетается с темными отметинами на голове и кончиках крыльев птицы. Почти все тело белого цвета, за исключением наличия у некоторых видов маскирующих темноватых полос на спине. Перья чаек водонепроницаемы. Это помогает животному успешно держаться на плаву.Чайки – задиристые, своенравные птички, готовые на многое ради вкусного обеда.Характер у всех чаек одинаковый. В среднем, в дикой природе чайки живут от 15 до 20 лет.
6-ая часть: Как выживают зимой
Большинство улетают на время холодов в теплые края, но некоторые остаются в городах, если есть возможность прокормиться на улицах. В отличие от многих птиц, живущих на высоте – чайки летают так же прекрасно, как и передвигаются по суше. Эти животные, заключающие со своей парой союз на долгие годы. Местом обитания чайки выбирают участки, приближенные к водоёмам. Не брезгуют некоторые виды пресными водоемами и реками. Эти шумные проказники доставляют массу неудобств.
7-ая часть: Потомство
О создании потомства чайки начинают на 1-4 году жизни. Она, буквально, выпрашивает у самца пищу, который покорно ей ее приносит и кормит изо рта. Живя в больших колониях, чайки устраивают гнезда на расстоянии 0,5-10 метров друг от друга. В гнезде посередине имеется углубление, стены и дно сооружены из ветоши и мелкого мусора. Откладывает самка примерно, по 3 яйца за раз. Наша чайка снесла 2 яйца.
Высиживанием занимаются оба родителя. Времени это занимает от 3 до 4 недель. В процессе кормления также участвуют оба. А прокормить потомство чаек непросто. Птенцы очень прожорливы и требуют пище не реже 5-6 раз в сутки. Яйца у них зависят от породы. Обычно тёмно-бурого цвета с пятнами. Реже общий фон яиц может быть голубовато-зелёный либо оливковый. Птенцы обычно полувыводкого типа, после вылупления они покрыты густым пухом бледно-серого или палевого цвета с пестринами, что камуфлирует их на фоне местности и помогает укрыться от хищников. В течение одной или двух недель птенцы остаются в гнезде, где за ними ухаживают оба родителя. У некоторых видов птенцы выводкого типа — они уже в течение нескольких часов покидают гнездо и прячутся на воде. Период оперения, когда птицы начинают летать, длится от четырёх до шести недель, и если птенцы не потревожены погодными условиями или хищниками, они весь этот период остаются с родителями.
8-ая часть: Враги
Враги у чаек взрослые хищные птицы коршуны, соколы. Они разоряют гнёзда и вредят чайкам. Эти птицы отважно бросаются на защиту своей территории. Если чайки неподалеку от нее замечают врага, то они огромными группами взмывают в небо, при этом издавая громкие крики, и буквально закидывают пометом недоброжелателя. Такая мера, как правило, оказывается весьма эффективной. Мы это знаем по себе. Когда мы вышли на крышу с добрыми намерениями, просто сфотографировать птенцов, раздались громкие тревожные крики взрослых чаек-родитеей и чаек, находящихся рядом, затем они стали нас атаковать. Было жутко, страшно и неприятно. После этого случая, когда мы подходили к окну, через которое выходили на крышу, чайки издавали тревожные крики и готовились к бою. Пришлось исправлять ситуацию, ведь нам хотелось с ними дружить. Мы стали подкармливать птиц через это окно. Тревога со временем прошла. Но подружиться мы все-таки не успели.
9-ая часть: Как чайки спят
Орнитологи обнаружили интересную закономерность: чайки из стаи, засыпают или просыпаются, ориентируясь на поведение соседних птиц. Учёному, наблюдавшему за чайками, удалось выявить «волны сна», которые распространяются по всей птичьей стае.
10-ая часть: Различие самцов и самок
Главное различие самцов, большой клюв который хорошо заметен даже со значительного расстояния. Кроме того самки отличаются от самцов гораздо меньшими размерами, из-за того что их ноги не такие длинные. Самки стараются удерживать тело в более горизонтальном положении чем самцы. На маленьких птенчиках трудно было разобраться кто они мальчики или девочки. А вот с родителями разобрались сразу.
11-ая часть: Мили и Маяр (Приложение 3)
Во вторник, 1 июня, родились наши два птенчика. Мы решили дать им имена. Мальчика зовут Маяр, а девочка Мили. Они были коричневые с чёрными пятнышками. Маяр и Мили были маленькие, но росли они очень быстро. Уже через неделю их было не узнать. Птенцы очень любопытны, они стали заглядывать в окна нашей школы. Когда был дождик решили птенцы искупаться в луже, Мили легла в лужу а Маяр бегал и веселился под дождиком. Это был единственный дождь в июне. Дальше было сухо и очень жарко. 25 июня был самый жаркий день. Мы поставили им мисочку воды и птенцы пили очень жадно. От жары малыши прятались в тени. Мили и Маяр старательно учились летать: расправляли крылья, разбегались, махали крыльями, но пока не получалось. А мы удивлялись размеру крыльев. Они нам казались огромными. 30 июня Мили и Маяр всё - таки взлетели и приземлились на дорожку на заднем дворе школы. Там птенцы разгуливали и рассматривали школу. Наверное, решили узнать территорию школы получше. Уже 5 июля мы видели их как настоящих чаек белых, со взрослым окрасом. Их удалось запечетлить в полёте. Они готовятся улетать в тёплые страны. Уже в конце июля и начале августа все крики птенчиков пропали с крыши нашей школы. Стало тихо! Чайки улетели и мы надеемся что они ещё вернуться со своими детёнышами!
Вывод:
Наша гипотеза не подтвердилась. И мы очень рады! Чайки вывели птенцов, вырастили их, поставили на крыло и благополучно улетели всем счастливым семейством. Мы надеемся, что этой весной они к нам вернутся.