Мохова Лада 19ИПД1
Киноповесть «Комендант снежной повести»
Место произведения в творчестве А.Гайдара
Работал Гайдар над этим киносценарие с большим увлечением. Эта повесть вдохновляла его и занимала не малое место в творчестве писателя, так как его дневник заполнен множеством записей.
2) Где и когда происходит действие:
Действия проиходят в то же вреям, когда и была написана пивесть, то есть в 1940-м году, Дело происходит во время советско-финской войны в московском дворе. Тимур и его команда построили снежную крепости во дворе, а другие поставили себе целью эту крепость разрушить.
3) Средства создания художественного образа времени:
Действие идёт во круг крепости. Эта игра для многих мальчиков уже стала, чем то больше. Гайдар, судя по всему, видит свое писательское и человеческое предназначение в том, чтобы подготовить подростков к испытаниям, которые выпадут на их долю. Для этого было необходимо создать у юного читателя ясную картину мира, где он живет, исключающую недомолвки и разночтения. Очертить для него круг приоритетов, не подлежащих сомнению. Задать матрицы поведения, помогающие уверенно действовать в мире.
Время в произведении тоже строится вокруг крепости. Тимур по сути жил этой игрой. Здесь показывают один из фрагментов жизни Тимура, то есть цикл его становления уже взрослым человеком.
4) Особенности сюжета и композиции:
Когда читаешь это произведение, то у читателя не вольно возникает ощущение как будто в этом произведении ещё три отдельных рассказа, то есть рассказ про снежную крепость, про семью Максимовых и про саму войну. Произведения, я считаю, имеет кольцевую композицию, так как начинается и заканчивается снежной крепостью, особенность этой композиции в том, что повествование идёт не только о самой крепости, но и о войне, о подвигах, то есть автор готовить юных читателей к испытаниям, которые выпадут на их долю.
5) Герой в системе образов, приемы создания персонажей:
«Война в произведениях Гайдара <…> оказывается фоном, на котором разворачивается действие в <…> "Тимуре и его команде" и "Коменданте снежной крепости". <…> Поскольку война носит непрекращающийся и всеобщий характер, все члены общества или являются солдатами, или готовятся в солдаты». Солдатами готовятся стать и главные герои повестей о Тимуре. Качества идеального героя Тимура и его друзей, прямо подпадающих под его влияние, во многом сходятся с теми, какими должен владеть настоящий солдат, защитник Родины. Отмечено, что автором создаётся некая специальная модель поведения для всех персонажей в условиях войны, причём как для детей, так и для родителей. Маленького героя готовят к сражениям, маленькую героиню – к готовности ждать и оказывать всяческую поддержку.
Тимур, комендант снежной крепости
Он вежливый мальчик: «Прошу извинить, если несколько наших снарядов случайно залетело на вашу нейтральную территорию.»
Также он хороший и умный комендант и отлично умеет руководить своим войском. Тимур очень понимающий человек, это проявляется в эпизоде, когда Тимур и его команда сдались, так как Саша был болен и Тимуру было его жаль.
Коля Колокольчиков, зам Тимура
Степан Петрович Максимов, капитан артиллерии
Отличный отец, он любит своих детей. Также он отличный капитан и никогда не бросит своего бойца на поле боя.
Саша Максимов, его сын
Он упёртый мальчик и завоевание крепости стало для него стала гораздо большим чем просто игра:
«закрыв глаза и сжав губы, Саша отрицательно мотает головой»
«Саша, открывая глаза, говорит с ненавистью:
– Уходи, уйди! Крепость твою мы всё равно захватим!»
Он сильный мальчик:
«–Нина, не ходи,— говорит из своей комнаты уже уложенный в постель Саша.— Я подожду. Мне не больно»
Добрый:
«Тут он оборачивается, берёт со стола оловянного солдатика и протягивает его шофёру: — На, возьми от меня на память.»
Саша понимающий:
«– Но, нянечка, можно позвонить,— рассудительно говорит Женя.— Можно послать дворника... А то за папой придёт машина, и они не попрощаются.»
Женя Максимова, его дочь
Добрая и чуткая девочка. Она любит своего брата, папу и Нину. Она находится в глупой ссоре с Женей Александровой, но девочки это понимают.
Анна Егоровна, нянька Саши
Очень строгая и суровая женщина. Может не стесняясь может сказать все о чем думает о человеке в лицо:
«– Я всех люблю,— суховато отвечает нянька.— Но у него большие дети, и им нужна настоящая мать, а не такая, как ты, девчонка.»
Но тем не менее очень любит семью Максимовых и переживает не только за них, но и за других людей:
«Ты, шальная голова, там, на фронте, не очень-то с капитаном за медалями гоняйся,— строго говорит Коле нянька.— Ты, если где видишь — нельзя, опасно, постой, обожди, обвези капитана кругом.»
Возможно, ее строгость выражается,потому чтоона любит всех их и переживает за них, а Нину она не любит, возможно, ревнует, так как для Степан уже как сын.
Ванька, друг Саши
Нина, студентка, соседка Максимовых
Очень добрая и чуткая девушка. Она с нежностью и Асей любовью о носится к Степану Максимову и его детям
доктор Колокольчиков, отец Коли
Женя Александрова, подруга Тимура.
Очень добрая и чуткая девочка, она находится в соре с Женей Максимовой, но девочки понимают, что это глупо, и они мирятся на елке
6) Пафос:
У произведений Гайдара существует еще совершенно не изученный, объемный социальный и психологический подтекст, эмоциальная атмосфера, далеко выходящая за рамки тех прочтений, которые существовали в отношении к творчеству Гайдара на проятжении полувека. Этот подтекст не в последнюю очередь определил подлинно гуманистический пафос «тимуровского цикла». Соответственно, «Комендант снежной крепости» имеет этот пафос. Это проявляется в эпизоде, когда Тимур сдал свою крепость, так как ему жалко было больного Сашу.