ВВЕДЕНИЕ
1. Фонд оценочных средств по дисциплине является обязательным обособленным приложением к Рабочей программе учебной дисциплины.
2. Фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися указанной дисциплины.
3. При помощи ФОС осуществляется контроль и управление процессом формирования компетенций, из числа предусмотренных ФГОС ВО в качестве результатов освоения учебной дисциплины.
4. Фонд оценочных средств по дисциплине включает в себя: оценочные средства, применяемые в рамках входного контроля; оценочные средства, применяемые для текущего контроля; оценочные средства, применяемые для внеаудиторных форм контроля (рубежный контроль); оценочные средства, применяемые при выходном контроле и оценочные средства, применяемые при промежуточной аттестации по итогам изучения дисциплины.
5. Разработчиками фонда оценочных средств по дисциплине являются преподаватели кафедры агрономии и агроинженерии, обеспечивающей изучение обучающимися дисциплины в университете. Содержательной основой для разработки ФОС послужила Рабочая программа учебной дисциплины.
ЧАСТЬ 1. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫИЗУЧЕНИЯ
Учебной дисциплины, персональный уровень достижения которых проверяется
С использованием представленных в п. 3 оценочных средств
| Профессиональные задачи, к решению которых бакалавр начинает готовиться в рамках учебной дисциплины | Компетенции из числа предусмотренных ФГОС ВО, на развитие которых нацелена учебная дисциплина | |||
| Код | Формулировка | |||
| - эффективное использование сельскохозяйственной техники и технологического оборудования для производства и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства на предприятиях различных организационно-правовых форм | ОПК-6 | Способностью проводить и оценивать результаты измерений | ||
| ПК-8 | Готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования и электроустановок | |||
| Компоненты перечисленных выше компетенций, формирование которых должно быть обеспечено при изучении учебной дисциплины | ||||
| знать и понимать | уметь делать (действовать) | владеть навыками (иметь навыки) | ||
| 1) Безопасные приемы работы с нефтепродуктами при их лабораторных исследованиях. 2) Методики исследований и определения основных эксплуатационных характеристик топлива и смазочных материалов. 3) Ассортимент и эксплуатационные свойства топлива, смазочных материалов и специальных технических жидкостей, применяемых в сельскохозяйственной технике, приемы безопасного и рационального их использования. | 1) Организовывать и проводить лабораторные исследования основных видов нефтепродуктов и оценивать полученные результаты на предмет их соответствия требованиям стандартов и технических условий. 2) Обоснованно выбирать ТСМ и ТЖ для использования в различных механизмах, узлах и системах машинно-тракторных агрегатов и транспортных средств в зависимости от их функционального назначения и условий эксплуатации. 3) Прогнозировать степень влияния эксплуатационных свойств на показатели работы сельскохозяйственной техники. | 1) Навыками лабораторных исследований топлива и смазочных материалов, применяемых в сельскохозяйственной технике. 2) Методами оценки и определения основных характеристик ТСМ и ТЖ, оказывающих влияние на технико-экономические показатели работы машин. | ||
ЧАСТЬ 2. ОБЩАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ХОДА И РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ
|
|
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общие критерии оценки и реестр применяемых оценочных средств
Обзорная ведомость-матрица оценивания хода и результатов изучения
учебной дисциплины в рамках педагогического контроля