| «Киска сердится» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| На скамейки у окошка Улеглась и дремлет кошка. | Соединить большой палец с безымянным и средним пальцами, вытянуть вверх мизинец и указательный палец. | Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние резцы. |
| Кошка глазки закрывает, Кошка спинку выгибает. | Соединить все пальцы в щепотку, опустить вниз. | На счёт «раз» – выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние резцы. |
| «Лодочка» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Две ладошки прижму И по морю поплыву. Две ладошки, друзья, – Это лодочка моя. | Две ладони соединить лодочкой и выполнять волнообразные движения руками. | Рот открыт. Широкий язык положить на нижнюю губу. Боковые края языка загнуть вверх. |
| Паруса подниму, Синим морем поплыву, А по буйным волнам Плывут рыбки тут и там. | Поднять выпрямленные ладони вверх. Затем имитировать движения волн и рыбок. | Подуть. По середине языка проходит тёплая воздушная струя. |
| «Цветок» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Вырос высокий цветок на поляне. | Руки поднять вверх, ладони прижать одну к другой. Слегка развести и округлить пальцы. | Язык высунуть и с напряжением тянуть его к носу |
| Утром весенним раскрыл лепестки. | Развести ладони. Выполнить ритмичное движение пальцами: вместе – врозь (несколько раз) | Рот широко открыть – закрыть (в соответствии с движениями пальцев) |
| Всем лепесткам красоту и питанье дружно дают под землёй корешки | Ладони опустить, прижать кисти тыльной стороной одну к другой, пальцы развести. | Язык высунуть и с напряжением тянуть к подбородку. |
| «Замок» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| На двери висит замок. | Пальцы сцепить в «Замок» | Зубы сомкнуть, губы растянуть в улыбке, чтобы были видны верхние и нижние резцы |
| Кто открыть его бы смог? | Губы сомкнуть. Изобразить удивление. | |
| Постучали, | Постучать одной ладонью по другой. | Втянуть губы, потом разжать с произнесением звука [п] |
| Покрутили, | Потереть одну ладонь о другую. Повернуть ладони в разные стороны. | Вытянуть губы «трубочкой» и выполнять движения влево – вправо. |
| Потянули, | Потянуть ладони в разные стороны. | Растянуть губы в улыбке. |
| И открыли. | Развести руки в разные стороны. | Широко открыть рот. |
| «Гармошка» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Мы играли на гармошке. Громко хлопаем в ладошки. | Соединить ладошки вместе. Хлопать в ладоши. | Улыбнуться, рот открыт. Присосать широкий язык к нёбу. |
| Головой слегка качаем. Руки кверху поднимаем. | Головой кивать вперёд. Руки поднять вверх. | Не отрывая языка, открывать и закрывать рот. |
| «Лошадка» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| На лошадке ехали, В огород заехали. | Лёгкие приседания, руки вытянуты, будто держат вожжи. | Широким кончиком языка погладить нёбо, выполняя движения вперёд – назад |
| Гоп-гоп! Гоп-гоп! | Хлопки: два коротких, один длинный. | Пощёлкать кончиком языка, как цокают лошадки. |
| На машине ехали, До угла доехали | Повороты руками, которые будто держат руль. | Соединить вместе, расслабленные губы. |
| Би-би-би! Би-би-би! | Большим пальцем подавать «сигнал». | Сильно подуть, чтобы губы «задребезжали» |
| Пароходом ехали, До горы доехали. | Рука сжата в кулаке вверху. Движения руки вниз – вверх, вниз – вверх и т.д. | Губы в улыбке. Слегка «прикусить» кончик языка и погудеть [л-л-л] |
| У-у-у! | Широкое движение рукой сверху вниз. | Вытянуть губы вперёд «трубочкой». |
| «Дятел» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Тук-тук-тук, Тук-тук-тук, Раздаётся чей-то стук. | На первую строчку – постучать кулачком правой руки по раскрытой ладони левой; на вторую – наоборот, постучать кулачком левой руки по раскрытой ладони правой. | Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка в верхние резцы. |
| Это дятел на сосне | Соединить все пальцы правой руки, изображая клюв дятла, левую руку поднять, пальцы развести в стороны, изображая дерево. | Напряжённым кончиком языка постучать в верхние резцы, многократно и отчётливо произнося «д-д-д-д» |
| Долбит клювом по коре. | Пальцами, изображающими клюв, постучать по ладони другой руки. | |
| «Осьминог» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Много ног у осьминога | Сжать кулаки и развернуть к себе. Поочерёдно разжимать пальцы, начиная с больших | Высунуть язык «иголочкой» («жалом») |
| Все они ему нужны. | Поочерёдно сжимать пальцы в кулаки, начиная с мизинцев. | Попеременно надувать и втягивать щёки |
| Заменяют ему руки. | Поочерёдно разжимать пальцы, начиная с больших | Высунуть язык «иголочкой» («жалом») |
| Очень ловкие | Поочерёдно сжимать пальцы в кулаки, начиная с мизинцев | Попеременно надувать и втягивать щёки |
| Они. | Кулаки повернуть к себе и одновременно разжимать. | |
| «Краб» | ||
| Текст, произносит взрослый | Движения или статическая поза | |
| Рук | Губ и языка | |
| Шкряб, шкряб, шкряб, шкряб. Вот на пальму лезет краб. | Левую руку вертикально согнуть в локте, пальцы растопырить и направить вверх («пальма»).Пальцами правой руки имитировать движения краба вверх по левой руке – от локтя к кончикам пальцев | Широким кончиком языка погладить нёбо, выполняя движения вперёд – назад |
| Ах-ох-иех. Сверху вниз летит орех. | Кистью правой руки плавно соскользнуть по левой руке вниз | Высунуть язык и выполнять движения вверх – вниз |
| Шкряб, шкряб, шкряб, шкряб. На песок сползает краб. | Пальцами правой руки имитировать движение краба вниз от кончиков пальцев левой руки к локтю | С напряжением тянуть язык к подбородку |
| Ах-ох-иех. Краб внизу, а где орех? | С помощью мимики и жестов изобразить удивление | |
| Шкряб, шкряб, шкряб, шкряб. Вновь на пальму лезет краб. | Левую руку согнуть в локте, кисть вверх, пальцы растопырить. Пальцами правой руки имитировать движения краба вверх по левой руке – от локтя кончикам пальцев | Широким кончиком языка гладить небо, выполняя движения вперёд – назад |
| Ах-ох-иех. Сверху вниз летит орех. | Кистью правой руки плавно соскользнуть по левой руке вниз | Высунуть язык и выполнять движения вверх – вниз |
| Шкряб, шкряб, шкряб, шкряб. На песок сползает краб. | Кисть правой руки имитировать движение краба вниз от кончиков пальцев левой руки к локтю | С напряжением тянуть язык к подбородку |
| Ах-ох-иех. Краб внизу, а где орех? | С помощью жестов и мимики изобразить удивления | |
| Хром, хром, хром, хром. Две мышки под кустом. Хряп, хряп, хряп | Подушечками пальцев обеих рук погладить щёки | Имитировать процесс жевания |
| Ну и чудик этот краб! | Большими и указательными пальцами оттянуть уши | Высунуть язык |