Анализ местоположения объекта
Оценим местоположение исследуемого объекта, изображенного на рисунке 1.1, находящегося по адресу: г. Абакан, ул. Ассизская, 167. Данный объект представляет собой земельный участок с постройками сельскохозяйственного назначения. Участок огорожен бетонным забором, имеет главный и служебный вход.
Рисунок 1.1 – Местоположение объекта
На территории объекта располагается 4 хозяйственных корпуса, 2 теплицы и административное здание (контора). Лагерь «Юный эколог» находится в черте города: имеются подъездные пути к двум входам виде асфальтированного дорожного покрытия. По периметру объекта также располагаются асфальтированные дороги. Вблизи имеются остановки (2 – 3 минуты пешком). Протяженность до центра города составляет 5,3 км. Рядом с исследуемым объектом находятся школа – интернат №25, 3 медицинских центра: Клинический противотуберкулезный диспансер, Хакасская республиканская клиническая больница им. Г.Я. Ремишевской, Абаканская клиническая инфекционная больница. Также рядом располагаются комсомольский парк, детский сад «Машенька» и магазины продуктового и общественно необходимого назначения. Структура района из частных домов и жилых многоэтажных зданий. Район озеленен. Во дворах разбиты клумбы, посажены деревья имеются пешеходные дорожки, тротуары.
Анализ данной сферы услуг
Лагерь «Юный эколог», как объект недвижимого имущества, является специальным (индивидуальным) объектом не только в г. Абакане, но и во всей республике. Это связано с тем, что в питомнике занимаются не только производством сельскохозяйственной продукции в целях продажи на рынке, а также в основе объекта – лагеря «Юный эколог» - лежит учебно-воспитательная и культурно-просветительная деятельность. Сотрудники лагеря проводят кружки среди школьников, ставят с ними опыты, организуют конкурсы в виде олимпиадных заданий между учащимися в области ботаники и экологии на республиканском уровне. По результатам данных олимпиад ребята имеют возможность принимать дальнейшее участие в конкурсах российского масштаба. Кроме того, студенты аграрного сельскохозяйственного колледжа имеют возможность пройти производственную практику на территории питомника.
Расположенные на этом участке строения находятся в заброшенном состоянии. Этому свидетельствуют обтянутые полиэтиленовой пленкой, как в летнее, так и в зимнее время теплицы, в которых произрастают растения субтропического и тропического видов. Понятно, что сибирской зимой проживание этих видов в летней теплице губительно. Хозяйственные здания (склад для хранения реализованной с участка продукции, сараи, гараж) на данном объекте являются аварийными, так как при обследовании зданий и сооружений объекта – лагеря «Юный эколог» было обнаружено, что фактический износ конструктивных элементов данных зданий и сооружений превышает нормативный физический износ.
Анализ аналогичных объектов
В России первый ботанический сад назывался «Аптекарский огород», старейший ботанический сад России, основанный Петром I в Москве в 1706 году. Современный ботанический сад — это городская особо охраняемая природная озеленённая территория, на основе ресурсов которой управляющая организация создаёт ландшафтные сады и содержит документированные коллекции живых растений и/или законсервированные образцы растений, содержащие функциональные единицы наследственности, представляющие фактическую или потенциальную ценность для целей научных исследований, образования, публичных демонстраций, сохранения биоразнообразия, устойчивого развития, туризма и рекреационной деятельности, производства услуг и товарной продукции на основе растений для улучшения благосостояния людей.
На территории РФ насчитывается 29 ботанических садов, из них 12 ботанических садов относятся к группе крупнейших (их площадь свыше 300 га). Эти объекты основаны на познавательных, оздоровительных и воспитательных функциях. Главными направлениями деятельности ботанических садов являются:
· изучение геологии растений; разработка способов защиты и разведения; защита уникальной флоры и фауны;
· сохранение генофонда культурных растений и расширение их ассортимента путем акклиматизации и селекции;
· выставка богатства природы и красоты мира растений;
· учебно-воспитательная работа со школьниками и студентами;
· экологическое воспитание населения.
В России ботанические сады имеются: в крупных промышленных и курортных районах; университетских городах; центрах науки и образования; в специфических ландшафтно-природных условиях; в столицах автономных республик.
На территории республики Хакасии располагается Хакасский национальный ботанический сад Научно-исследовательского института аграрных проблем Хакасии Сибирского отделения Россельхозакадемии и лагерь «Юный эколог» на базе Республиканского центра дополнительного образования детей. Данный ботанический сад практически не функционирует, находится в заброшенном состоянии и располагается загородом. Поэтому данный объект не является конкурентным для проектируемого ботанического сада.