Taking photos is my hobby. If I have an opportunity to take a good picture, I never miss it. I have a picture to show you.
This photo was taken a few years ago in a park not so far from my house. In the photo you can see my cousin Liza and the park.
Liza is jogging in the park. She is wearing the red t-shirt that suits her perfectly well and dark trousers. Her arms are bent at her elbows. She is slim, fit and she is smiling. In the background of the photo there are wonderful tall green trees. The sun is shining through them. The weather is perfect for jogging.
I keep this photo in my album because she looks really happy and cute here. I like to see her happy.
You know, I've decided to show you this picture because you once told me that you would like to jog with someone but you don’t have a partner. I thought that she could make a good partner and you could jog together.
Now you know what Liza looks like. Hope you will enjoy jogging with her.
That’s all I wanted to say.
Критерии оценки этого задания:
a) решение коммуникативной задачи (содержание) – 12-15 предложений, которые отвечают на поставленные вопросы - 3 балла;
b) организация высказывания – наличие вступления и заключения, логическая связь между предложениями - 2 балла;
c) языковое оформление – возможное кол-во ошибок: одна грубая или три негрубых - 2 балла;
| ВАЖНО! |
| ВАЖНО! |
Вас НЕТ на фото. Вы тот, кто сделал фото. Поэтому если Вы скажете, что на фото я и моя и т.д., то получите 0 балов по причине того, что абсолютно не поняли задание.
| Как сдать эту часть задания на максимальный бал? |
1. Помните о введении и заключении (они не указываются в задании).
2. Описывайте не ту фотографию, которая вам нравится, а ту, тема которой Вам наиболее знакома.
3. Повторите средства логической связи или слова связки – linking words.
4. Используйте клеше, представляя, что на фотографии Ваши родственники или друзья.
5. Подготовьте несколько стандартных причин, почему Вы храните эту фотографию. Обычно они смогут подойти ко многим подобным заданиям.
6. Используйте время «Present Continuous» для описания того, что происходит на фотографии.
Задание № 4
В этом задании Вы должны сравнить две фотографии, следуя предложенному плану.
Подготовка – 1.5 минуты
Время ответа – 2 минуты
Балы за это задание – 7 баллов
Task 4
Четвёртое задание оценивается по тем же критериям, что и третье. В Вашем сравнении должны присутствовать вступление, раскрытие пунктов задания, логически связанные между собой, и заключение. Количество предложений 12- 15.
| ВНИМАНИЕ! |
В отличие от задания 3, в этом задании необходимо просто описывать картинки. Здесь нет обращения к другу. Это задание близко к формату эссе, поэтому не забывайте о словах связках или linking-words.
ВВЕДЕНИЕ:
Let me tell you about these two pictures. I am going to compare and contrast them.
1. give a brief description of the photos (action, location)
In the first picture you can see a woman sitting on the sofa at home and reading an e-book. In the second picture you can see the same woman in a train reading a printed book.
2. say what the pictures have in common
These pictures have a few things in common. First of all, the same person is in both pictures. Second, in both pictures this woman is reading. There are no other people around. She’s alone and she is slightly smiling.
3. say in what way the pictures are different
There are some differences as well. First, the woman is dressed differently in each picture. In the first picture she is wearing a bathrobe and in the second one she’s wearing a t-shirt. Also, in the first picture she’s at home and in the second one she’s on a train. The color of her hair is different too, black in picture one and light in picture two. Moreover, she’s reading an e-book in one picture, whereas a printed book in the other.
4. say which of the ways of reading a book presented in the pictures you’d prefer
Personally, I would prefer reading e-books. Having one e-book reader with you allows you to have all the books you want in one place. It’s like a personal library.
5. explain why
As for me, I like reading a few books at the same time. It’s not comfortable for me to carry a couple kilos of regular books in my bag.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
That’s it, thank you for listening. (обязательная фраза для экзаменатора, говорящая о завершении ответа)
Вот что получилось:
Let me tell you about these two pictures. I am going to compare and contrast them.
In the first picture you can see a woman sitting on the sofa at home and reading an e-book. In the second picture you can see the same woman in a train reading a printed book.
These pictures have a few things in common. First of all, the same person is in both pictures. Second, in both pictures this woman is reading. There are no other people around. She’s alone and she is slightly smiling.
There are some differences as well. First, the woman is dressed differently in each picture. In the first picture she is wearing a bathrobe and in the second one she’s wearing a t-shirt. Also, in the first picture she’s at home and in the second one she’s on a train. The color of her hair is different too, black in picture one and light in picture two. Moreover, she’s reading an e-book in one picture, whereas a printed book in the other.
Personally, I would prefer reading e-books. Having one e-book reader with you allows you to have all the books you want in one place. It’s like a personal library.
As for me, I like reading a few books at the same time. It’s not comfortable for me to carry a couple kilos of regular books in my bag.
That’s it, thank you for listening. (обязательная фраза для экзаменатора, говорящая о завершении ответа)
| Как сдать эту часть задания на максимальный бал? |
1. Выполните это задание и дайте его квалифицированному человеку на проверку. Обратите внимание на ошибки, сделайте выводы.
2. Записывайте себя на диктофон или на видеокамеру и прослушивайте, просматривайте свои записи. Вы сами увидите свои основные ошибки. Когда запись покажется Вам идеальной, отправьте её на проверку специалисту.
3. Постоянно упражняйтесь в сравнении картинок. Это требует определённого навыка, чтобы быстро находить сходства и различия.
4. Постарайтесь найти свои шаблоны ответов на вопросы к картинкам.
5. Если Вам сложно спонтанно сравнивать картинки, то запишите свой ответ на бумаге и дайте специалисту на проверку. Если Вы научитесь хорошо сравнивать картинки на бумаге, то Вам будет гораздо проще делать это устно.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛЕКСИКА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 4 ЕГЭ (ГОВОРЕНИЕ)
| Функция | Рекомендуемая лексика | Рекомендуемая лексика |
| Вступление | I'd like to compare and contrast two photos... | Я хотел бы сравнить и сопоставить две фотографии... |
| Описание картинок | In the first picture you can see … | На первой картинке вы можете видеть... |
| The first picture shows... | Первая картинка показывает... | |
| Perhaps, they are celebrating something... | Возможно, они что-то празднуют... | |
| It looks like they are celebrating … | Похоже, они празднуют... | |
| The people may be in a cafe... | Люди могут быть в кафе... | |
| They seem to be happy. | Кажется, они счастливы. | |
| They look happy. | Они выглядят счастливыми. | |
| In the background we can see... | На заднем плане мы можем видеть... | |
| Сходство | These pictures have a few things in common. | Эти картинки имеют несколько общих черт. |
| In both pictures you can see … | На обеих картинках вы можете видеть... | |
| The most obvious similarity is... | Наиболее очевидное сходство... | |
| Another similarity is... | Другое сходство... | |
| Both pictures are about... | Обе фотографии о... | |
| Each picture depicts … | Каждая картинка изображает... | |
| Различие | There are some differences as well. | Есть и некоторые отличия. |
| However, these photos have certain differences too. | Тем не менее, эти фотографии также имеют определенные различия. | |
| In the first picture you can see..., whereas in the second one... | На первом изображении вы видите..., а на втором... | |
| Unlike the first photo,... the second one … | В отличие от первого фото,... второе … | |
| Here on the contrary,... | Здесь напротив,... | |
| In the left picture one can see …, while in the second one … | На левой картинке видно… в то время как на второй… | |
| In contrast to... | В отличие от... | |
| The most striking difference is that …. | Самым поразительным отличием является то, что... | |
| Приведение аргументов | Besides,... | Кроме того,... |
| In addition,... | К тому же,... | |
| Furthermore, … | Более того, … | |
| Moreover,... | Вдобавок,... | |
| What is more,... | Что еще важнее,... | |
| Примеры | For Example, … | Например, … |
| For Instance, … | Например, … | |
| Such As … | Такие как … | |
| Like | Подобно … | |
| Выражение мнения | I suppose / believe / guess | Я полагаю / верю / думаю |
| In my opinion,... | По моему мнению,... | |
| As for me,... | Что касается меня,... | |
| Personally, I would... | Лично я бы... | |
| Заккючение | To sum up, … | Подводя итоги,... |
| I want to say that... | Я хочу сказать, что... | |
| In conclusion, I’d like to say … | В заключение я бы хотел сказать... | |
| I'd like to point out that … | Я хотел бы отметить, что … |