https://www.youtube.com/watch?v=lxlqI73XtZE 27 ноября 2019 года проведен научный семинар «Разработка модели профайлинга онлайн-поведения несовершеннолетних в социальных сетях» в рамках одноименного проекта (рук. – Дворянчиков Н.В.).
На семинаре рассматривалась проблема отклоняющегося онлайн-поведения несовершеннолетних и молодых взрослых в социальных сетях. Были представлены обобщенные данные результатов зарубежных и отечественных исследований в контексте социально-психологической специфики поведения в онлайн и офлайн, описаны особенности рискованного поведения онлайн и его признаки у подростков, рассмотрены психологические аспекты информационной безопасности детей, а также способы оценки риска отклоняющегося поведения в офлайн и онлайн. Доклады: Бовина И.Б., д.п.н., профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета Юридической психологии, Дозорцева Е.Г., д.п.н., профессор кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии. Оппонент: Симакова Татьяна Александровна, кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Академии ФСИН России (Рязань).
С татья «Девиантное онлайн поведение в подростково-молодежной среде: в поисках модели оценки риска»: Nikolay V. Dvoryanchikov, Inna B. Bovina, Varvara V. Delibalt, Elena G. Dozortseva, Natalya V. Bogdanovich, Olga V. Rubtsova. DEVIANT ONLINE BEHAVIOR IN ADOLESCENT AND YOUTH CIRCLES: IN SEARCH OF A RISK ASSESSMENT MODEL. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE), 8(2), 105-119. https://doi.org/10.5937/IJCRSEE2002105D
Мероприятия Всероссийской онлайн-конференции с международным участием по юридической психологии «Коченовские чтения – 2020. Психология и право в современной России» (11-13 ноября 2020 г.):
- Секция «Юридическая психология и риски цифрового общества» (модераторы: Н.В. Богданович, В.В. Делибалт)
- Вечерняя открытая лекция Васкэ Е.В. «Деструктивные влияния на несовершеннолетних в сети интернет: критерии выявления, механизмы психологического воздействия, меры противодействия»
- Вечерняя открытая лекция Дозорцевой Е.Г. « Агрессивное поведение подростков и сеть интернет »
Ссылка на видеозапись трансляции (тайминг: с 4:09:12 и далее):
https://www.youtube.com/watch?v=yOGNab_RUYE&t=17986s
Все онлайн-трансляции конференции «Коченовские чтения. Психология и
право в современной России»:
https://conf.childpsy.ru/the_kochenov_conference/programm/stream_2020/
DHTE 2020 Секция 4 «Интернет и риски общения подростков и молодежи в цифровой среде»: https://www.youtube.com/watch?v=esapBSFNRa0 (рук. Секции – д.психол.н., профессор кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ Дозорцева Е.Г., доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ Делибалт В.В.)
Публичная лекция «Девиантное поведение и интернет». Лектор - Елена Георгиевна Дозорцева, доктор психологических наук, профессор кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ. Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=Vxyzkovs45w
Семинар «Современное детство: теория и практика» на тему: «Дети в пространстве манипуляций (деструктивные виртуальные группы, секты, психокульты, экстремистские сообщества)» (Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ). Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=uwWa6UbB9Ro&feature=youtu.be
Навигатор профилактики девиантного поведения. Коллективом специалистов факультета Юридической психологии и Центра экстренной психологической помощи МГППУ для педагогов, классных руководителей и других специалистов образовательных организаций разработаны памятки по различным видам девиантного поведения и алгоритмы действий - "Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся". Пакет разработок включает в себя: 1. Инструкция к Навигатору профилактики и памяткам по различным видам девиантного поведения. 2. Навигатор профилактики. 3. Памятка по социально-психологической дезадаптации. 4. Памятка по раннему проблемному (отклоняющемуся) поведению. 5. Памятка по рискованному поведению. 6. Памятка по суицидальному, самоповреждающему поведению. 7. Памятка по аддиктивному (зависимому) поведению. 8. Памятка по агрессивному поведению. 9. Памятка по делинквентному поведению. Ссылка: https://mgppu.ru/about/publications/deviant_behaviour
Организация просветительской работы с родителями по вопросам профилактики девиантного поведения. Методические рекомендации предназначены руководителям, педагогам и специалистам образовательных организаций, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, центров психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, иных образовательных учреждений. В пособии представлены рекомендации по организации и проведению просветительской работы с родителями в системе дошкольного образования, начальной, средней и старшей школы, СПО по проблемам отклоняющегося (девиантного) поведения детей, подростков и юношей. Методические рекомендации подготовлены совместным авторским коллективом, состоящим из специалистов кафедры юридической психологии и права, кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии и Центра экстренной психологической помощи Московского государственного психолого-педагогического университета в рамках реализации Плана первоочередных мер по повышению эффективности профилактики правонарушений обучающихся и обеспечению безопасности образовательной организации Министерства образования и науки Российской Федерации. Ссылка: https://psyjournals.ru/devbehprevention2018/issue/
Методические рекомендации по организации обследования детей с тяжелыми и легкими поведенческими нарушениями и созданию для них специальных образовательных условий / С.В. Алехина, В.В. Делибалт, Н.В. Дворянчиков, Е.Г. Дозорцева, М.Г. Дебольский, А.В. Дегтярев Д.А. Малкин, В.А. Пимонов, Н.Я. Семаго, М.М. Семаго, Р.В. Чиркина, – Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 113 с. Методические рекомендации предназначены руководителям и специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, специалистам СУВУ открытого и закрытого типа, центров психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, иных образовательных учреждений. В пособии представлены рекомендации по организации и проведению диагностического обследования несовершеннолетних с девиантным и делинквентным поведением, карта структурированной оценки социальной ситуации развития в работе психолого-медико-педагогической комиссии с участием несовершеннолетнего с отклоняющимся поведением, пакеты методик для выявления детей с легкими и тяжелыми поведенческими нарушениями, а также для оценивания поведения детей с тяжелыми и легкими поведенческими нарушениями в динамике. Методические рекомендации подготовлены совместным авторским коллективом, состоящим из сотрудников Института проблем инклюзивного образования, кафедры юридической психологии и права, кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета в рамках Государственного задания Министерства образования и науки Российской Федерации на выполнение проекта по теме «Разработка научно-методического обеспечения деятельности ПМПК при проведении обследования и разработке рекомендаций для обучающихся с девиантным поведением в том числе, находящихся в конфликте с законом». Ссылка: https://www.inclusive-edu.ru/wp-content/uploads/2018/01/Metodich.-rekomend.-PMPK-s-oblozhkoj.pdf
Периодическое электронное научно-практическое издание «Психология и право» на платформе https://psyjournals.ru/. В журнале публикуются работы, выполненные на стыке психологии, правовых наук, судебной психиатрии. Отдельный акцент сделан на освещении тенденций развития юридической психологии в мире и нашей стране. Опубликованы результаты научных исследований и практических разработок, обзоров, дайджестов российских и зарубежных книг и статей, сообщений о конференциях и профессиональных форумах. Ссылка: https://psyjournals.ru/psyandlaw/index.shtml