Приложение к Приказу
№ 2 от «___»_______
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБПОУ МГОК
_______________А.А. Артемьев
Положение
Службы примирения (медиация)
ГБПОУ МГОК
Общее положение
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и функционирования Службы примирения (медиация).
1.2. Служба примирения (медиация) является структурным подразделением общеобразовательной организации, создается в соответствии п. 2 ст. 27 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Не является управленческим звеном учреждения.
1.3. Служба примирения (медиация) объединяет всех участников образовательных отношений, заинтересованных в разрешении конфликтов и развитии восстановительных практик в общеобразовательной организации.
1.4. Служба примирения (медиация) является альтернативой другим способам реагирования на споры, конфликты, противоправное поведение или правонарушения несовершеннолетних.
1.5. Результаты работы Служба примирения (медиация) и достигнутое соглашение конфликтующих сторон учитываются в случае вынесения административного решения по конфликту или правонарушению в иных ведомствах или управляющих структурах учреждения.
1.6. Служба примирения (медиация) является приоритетным способом реагирования на конфликт, то есть сторонам конфликта предлагается в первую очередь обратиться в службу, а при их отказе или невозможности решить конфликт путем переговоров общеобразовательная организация может применить другие способы решения конфликта и/или меры воздействия.
1.7. Службы примирения (медиация) руководствуется в своей деятельности следующими нормативно - правовыми актами:
- Конституция Российской Федерации;
- Конвенция о правах ребенка;
- Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 24.07.1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
- Указ президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства».
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22.03.2017 № 520-р «Об утверждении Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года».
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12 марта 2016 г. № 423-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утв. распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р».
- Письмо Министерства образования и науки России от 08.12.2015 года № 07-4317 «О направлении методических рекомендация по созданию и развитию служб школьной медиации в образовательных организациях. Методические рекомендации по созданию и развитию служб примирения в образовательных организациях».
- Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2017 года № 07-765-57 «Восстановительные технологии (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций, разработанные во исполнение п. 31. Плана мероприятий по реализации Стратегии воспитания детей до 2025 года утвержденной Распоряжением Правительства РФ».
- Письмо Министерства образования и науки России от 13.05.2013 года № ИР-352/09 «О направлении Программы» (вместе с «Программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях»).
- Стандарты восстановительной медиации, утвержденные Всероссийской ассоциацией восстановительной медиации 17 марта 2009 года. Документ носит рекомендательный характер и является основой для работы в школьных службах примирения в рамках восстановительного подхода.
Используемая терминология в работе Службы примирения (медиация)
Примирение – действия по установлению контактов с целью прекращения конфликта, прекращение спора между сторонами по их добровольному соглашению. Процедура направлена не на разрешение психологических и иных проблем участников конфликта, а на урегулирование проблем взаимодействия, в котором ущемлены реально или предполагаемо интересы участников.
Руководитель Службы примирения (медиация) - координатор деятельности работы Службы примирения в образовательной организации.
Специалист Службы примирения (медиация) – специалист (посредник), обладающий навыками организации и проведения переговоров в роли третьей стороны в условиях конфликта, помогает конфликтующим сторонам разрешить имеющийся спор путем применения восстановительных программ.
Со-ведущий - обучающийся, проводит профилактическую, просветительскую работу о целях и задачах Службы. Среди обучающихся разрешает незначительные конфликтные ситуации с согласия руководителя и специалистов Службы, а также с согласия его законного представителя если он не достиг 18-его возраста.
Волонтер – обучающийся, входящий в состав Службы. Принимает участие в рамках просветительской функции Службы, склоняет конфликтующие стороны к обращению в Службу.
СП (М) – Служба примирения (медиация). Работает с межличностными, групповыми конфликтами, ситуациями травли, буллинга, межэтническими конфликтами, правонарушения несовершеннолетних и так далее. Процесс переговоров. Профилактическая цель: воспитание коммуникативных взаимоотношений, взаимопонимания с людьми, представляющими другие народы, культуры, языки и религии. Формирование правового самосознания в потребности соблюдать закон; понимание себя, своих поступков, поступков других с исправлением последствий от проступков. Включение семьи в систему воспитательных институтов.
ВП - восстановительные программы как инструментарий работы Службы.
Стороны конфликта - обучающиеся вступившие в различные рода конфликты и желающие выйти из них путем примирения, заглаживания вреда, нахождения компромисса и дальнейшего сотрудничества.
Медиация - юридический термин (Федеральный закон от 27 июля 2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)») заключается в разрешение споров путем переговоровмежду конфликтующими сторонами, в котором принимает участие независимая от спора третья сторона - медиатор. Форма внесудебного разрешения спора с помощью третьей нейтральной стороны.
Медиатор – независимое физическое лицо, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора (Федеральный закон от 27 июля 2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»).
Организация, осуществляющая деятельность по обеспечению проведения процедуры медиации, - это юридическое лицо, одним из основных видов деятельности которого является деятельность по организации проведения процедуры медиации, а также осуществление иных предусмотренных настоящим Федеральным законом от 27 июля 2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»). Данным Законом регулируются отношения, связанные с применением процедуры медиации к спорам, возникающим из гражданских правоотношений, в том числе в связи с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности, а также к спорам, возникающим из трудовых правоотношений и семейных правоотношений. Не регулирует деятельность возникающих конфликтов между участниками образовательных отношений и возможно лишь применение восстановительных техник (медиативный подход).
Медиатор на непрофессиональной основе - лицо, достигшие возраста восемнадцати лет, обладающие полной дееспособностью и не имеющие судимости.
Медиатор на профессиональной основе - лицо, достигшие возраста двадцати пяти лет, имеющие высшее образование и получившие дополнительное профессиональное образование по вопросам применения процедуры медиации. Медиации по спорам, переданным на рассмотрение суда или третейского суда до начала проведения процедуры медиации, может проводиться только медиаторами, осуществляющими свою деятельность на профессиональной основе.
Деятельность медиаторов по обеспечению проведения процедуры медиации ст. 30.1. Федерального закона от 13.03.2006 №38-ФЗ «Закон рекламе» рекламировать деятельность медиатора по обеспечению проведения процедуры медиации не прошедших соответствующего профессионального обучения не допускается.