III.Описание творческой работы.

Введение

До того как пойти в школу искусств на художественное отделение я хотела научиться гончарному мастерству, но моей мечте не суждено было сбыться мы не нашли ничего подходящего. Я все равно интересовалась этой темой. Я выбрала тему «В гончарной мастерской», потому что хотела показать ремесло гончаров. Эту работу я сделала в бытовом жанре.

Цель: создание сюжетной композиции в технике гуашь.

Задачи:

1.Изучить искусствоведческую литературу по данной теме.

2. Совершить онлайн экскурсию в гончарную мастерскую.

3.Изучить и проанализировать рабочие места и станки гончаров чтобы знать что именно хочу показать.

4. Выполнить эскизы по данной теме.

5.Создать композиции на тему «В гончарной мастерской» в технике гуашь.

Введение

Гончарные мастерские бывают разные и могут разделяться по цехам. В одном делают горшки в другом кружки и тарелки, в третьем занимаются их обжигом а четвертом их расписывают.

Работы признанных жанристов, дают возможность посмотреть рабочую обстановку, интерьер мастерских в разные времена.

I. План реализации творческого проекта.

II.Технология работы.

На основе изученного материала была создана сюжетная композиция на тему «Гончарная мастерская» в технике гуашь. Для создания работы я использовала следующие инструменты и материалы:

Этап. Выбор темы, определение формата.

Начинать работу необходимо с выбора идеи, то, что хочешь показать. После этого определяем формат будущей работы. Выстраиваем линейные, тональные и цветовые схемы - эскизы.

Этап. Построение композиции. Линейные и тональные эскизы.

1 2

3

Этап.Выбор колористического строя композиции.

Колотит для своей работы я выбрала в теплой цветовой гамме чтобы показать,что люди работают с желанием. Если бы я сделала работу в темной гаме было бы ощущения каторги,и работы с нежеланием. Теплая цветовая гама показывает их тяжелый труд,и работу что гончары делают с упорством.

III.Описание творческой работы.

На моей работе представлена гончарная мастерская. Фигуры размещены в пространстве интерьера. На первом плане изображен мужчина, который работает на гончарном станке. Дальше мы видим молодую девушку, которая украшает росписью готовые кувшины, готовит изделия к обжигу. Третей фигурою является мужчина, который лепит из глины большую вазу.

На всех фигурах мы можем заметить фартук, чтобы не запачкать случайно одежду, у девушки красный фартук, у мужчин синие.

На полках мы можем увидеть разные кувшины, вазы, горшки и глиняные чайники. На стене тарелки, они ждут своей росписи.

Вся работы выполнена в теплых коричневых,зеленых тонах, показана плановость и сюжет композиции.

Заключение.

Мастерская! Прекрасное слово и как много в нем заложено, место, где люди могут творить свои шедевры. Есть множество разных мастерских, но я решила показать – гончарную мастерскую.

Гончарная мастерская многогранна и по - своему прекрасна. В ней люди работают с глиной, придавая ей причудливые формы из неё. Они создают из обычной глины прекрасную посуду, которая есть в каждом доме например у меня есть глиняная кружка для кофе, в ней дольше сохраняется тепло и на её поверхности вырезан узор.

Я изобразила гончарную мастерскую с людьми, которые в процессе создания своей работы. Мягкая глина в их руках обретает форму и становится нужной вещью.

Пока я работала над композицией, я многое узнала о гончарах и их работе у каждого свой стиль своя неповторимая манера. Мне понравилась работать, это был неповторимый, нужный опыт, в заключении хочу отметить, что поставленные задачи выполнены, цель достигнута.