Г.
Урок музыки в 3 классе
Тема. Жанр концерта.
Цель. Знакомство с жанром инструментального концерта.
Задачи:
Предметные: научить узнавать жанр инструментального концерта.
Личностные: развивать интерес к предмету, воспитывать любовь к Родине через музыку П.И. Чайковского.
Метапредметные: учить высказывать свое мнение и отстаивать его; развивать речь в диалоге с учителем и сверстниками
Ход урока
Организационный момент. Работа по теме урока.
Прослушайте:
П.И. Чайковский Концерт для фортепиано с оркестром № 1
https://www.youtube.com/watch?v=jSiXTxUd2xs
Содержание Концерта для фортепиано Чайковского
Музыкальная часть концерта основана на украинских народных мелодиях, как композитор и задумывал с самого начала.
Первая часть открывается интродукцией с блестящей темой. Она не похожа ни на что, особенная, выражающая торжество и мощь в ослепительном сиянии. Ее можно назвать по праву Гимном жизни. Главная партия основана на народном напеве лирников (песня под аккомпанемент лиры). Это не прямая цитата, Чайковский использовал лишь часть напева. Оригинал построен на жалобных интонациях, здесь же тема приобретает скерцозность. Первая часть является наиболее важной и определяет характер всего цикла.
Вторая часть совершенно иная. В ней композитор попытался совместить традиционную медленную часть и скерцо (впоследствии этот прием использовали другие композиторы). В этой части Чайковский использовал французскую народную песню, красивая и плавная начальная мелодия построена на народных интонациях. По свидетельствам Модеста Петровича, они часто в детстве напевали ее.
Финал концерта необычайно яркий, он всегда привлекал особое внимание публики. Здесь композитор использовал украинскую хороводную песню «Выйди, выйди, Иваньку». Даже Бюлов отмечал в своих письмах, что на концертах публика требовала повторить исполнение финала. Оригинально трактует Чайковский форму третьей части, используя рондо-сонату. В конце звучит торжественная кода, построенная на отдельных мотивах, звучащих ранее.
Исследователи отмечают близость концерта к симфонии. С этим действительно не поспоришь, ведь он наделен всеми чертами сонатно-симфонического цикла – это многогранная концепция, принцип контраста, развитые формы, яркие и индивидуальные темы.
Работа над песней. «Когда приходит бабушка» Прослушайте и спойте https://www.youtube.com/watch?v=VQQW3OUB0Ks
Когда приходит бабушка любимая моя
Когда приходит бабушка любимая моя,
Ее встречает весело счастливая семья
Я прыгаю от радости, что бабушка пришла,
Она же разных сладостей с собою принесла
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
Ты моя самая лучшая подружка
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
Ты моя самая лучшая подружка
И я с любимой бабушкой играю в домино,
А мамочка и папочка торопятся в кино
Я научусь у бабушки вязать и вышивать,
А бабушка научится компьютер подключать
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
Ты моя самая лучшая подружка
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
Ты моя самая лучшая подружка