План-конспект занятия
«ДЕКОРАТИВНАЯ РОСПИСЬ ТАРЕЛКИ
В ТЕХНИКЕ ХОХЛОМА»
Подготовила
руководитель кружка
Иванушкина Людмила Викторовна
План-конспект занятия
«Декоративная роспись тарелки в технике Хохлома»
(Занятие рассчитано на обучающихся начального уровня обучения)
Цель: развитие интереса детей к декоративно-прикладному творчеству, расширение представления детей о предметах народного художественного промысла русских мастеров – хохломской посуде, особенностях её росписи.
Задачи:
Обучающие. Закрепить знания детей о народном художественном промысле русских мастеров и особенностях хохломской росписи: цветовой гамме, элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, травка, завиток.
Научить составлять узор по мотивам хохломской росписи на изделиях круглой формы (тарелке).
Развивающие. Развивать умение видеть красоту декоративной росписи; развивать навыки рисования элементов узора хохломской росписи.
Воспитательные. Воспитывать интерес к народно – прикладному искусству, традициям русского народа и уважение к труду народных мастеров. Воспитывать аккуратность в работе и вызывать положительный отклик на результаты своего творчества.
Материал и оборудование:
Выставка предметов народно – прикладного искусства: хохломские изделия, иллюстрации с изображением хохломской посуды, таблицы с изображением элементов хохломской росписи.
Гуашь красного, зелёного, чёрного, золотого (желтого) цвета; силуэты формы листика и ягоды клубники, пластиковая тарелка (по количеству детей), кисти беличьи (№ 2, №5), ватные палочки, ёмкости с водой, влажные и бумажные салфетки.
Ход занятия
Вступительная беседа.
Руководитель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, что такое народные промыслы? Какие народные промыслы вам известны? (Ответы детей).
Сегодня я вас познакомлю с удивительным народным художественным промыслом русских мастеров – хохломская посуда.Мастера делают свою посуду из дерева липы и берёзы затем расписывают красками. Хохломская роспись родилась очень давно под Нижним Новгородом в большом торговом селе, которое называется Хохлома. Вся посуда не простая, а словно – золотая! На всех изделиях присутствует золотой цвет: на одних изделиях – это фон, на других – листья, ягоды, цветы в узорах, поэтому ее называют иногда Золотой Хохломой. Сочетание цветов, которое можно встретить на изделиях хохломской росписи это золотистый, красный, черный, может присутствовать зелёный. Для хохломы эти цвета особенно важны: красный придает теплоту и мягкость искусственному золоту, а черный усиливает его сияние. Свои изделия мастера пишут под растительный орнамент. Растительный орнамент – это узор из цветов, трав и ягод в хохломской росписи. Художники рисуют на поверхностях своих изделий элементы узора хохломской росписи: завитки, травинки, капельки, осочки, кустики, листочки и трилистники, ягодки (земляничку, малинку, ежевичку, чёрную и красную смородину, рябину, вишенки, крыжовничек).
Тема нашего занятия «Декоративная роспись тарелки в технике хохлома».
Ребята, для того чтобы правильно выполнить работу внимательно посмотрите на представленные образцы посуды расписанных в технике хохлома и ответьте на вопросы.
- Почему, очень часто называют такую роспись - золотая Хохлома? (На всех изделиях присутствует золотой цвет: на одних изделиях – это фон, на других – листья, ягоды, цветы в узорах).
- Какой цвет использует художник в хохломской росписи? (Красный, жёлтый, чёрный и может присутствовать зелёный).
- Какой цвет используют мастера для фона? (Красный, жёлтый, чёрный).
- Назовите элементы узора в хохломской росписи (Завитки, травинки, капельки, осочки, кустики, листочки и трилистники, ягодки).
- А какие ягоды рисуют художники? (Малинку, клубничку, чёрную и красную смородину, рябину, вишенки, крыжовник, бруснику).
Последовательность выполнения работы.
Прежде всего я хочу обратить ваше внимание, что мастера делали роспись по дереву. Мы с вами будем использовать пластиковые тарелки. Чтобы элементы узора ложились на тарелку равномерно необходимо придерживаться следующей последовательности.
1. Пластиковую тарелку тщательно протираем влажной салфеткой для того чтобы ее обезжирить.
2. Создать правильно композицию основного рисунка с помощью силуэта листика и ягоды клубники и аккуратно обвести.
3. Покрываем вместо золотой желтой гуашью фон тарелочки, оставляя листочек и клубнику не закрашенными и подождем когда высохнет.
4. Начинаем рисовать в середине тарелочки сначала крупные элементы росписи (листик зеленым цветом, клубнику алым).
5. Затем – мелкие элементы: осочки, травинки, капельки, усики, завитки, кустики используя черную, красную и зеленую гуашь. (Предварительно руководитель показывает схемы узоров (приложение 1,2,3,4) и выполняет рисунок на образце).
6. Используя ватную палочку, рисуем цветочки клубники, в виде исключения можно использовать белую гуашь.
7. Тонкой кистью желтым цветом ставим маленькие капельки на клубнике, черной гуашью прорисовываем прожилки на листике.
8. Оформление края тарелки
Заключительный этап
Руководитель: Наше занятие подошло к концу.
- Понравилось ли вам рисовать хохломские узоры?
- Где живут хохломские мастера?
- Что они расписывают хохломскими узорами? (посуду).
- Из чего делают эту посуду? (из дерева).
- Какие вы запомнили основные элементы хохломской росписи? (осочки, травинки, кустики, усики, капельки, завитки, ягодки).
- Какие цвета сочетаются в Хохломе? (золотой (жёлтый), красный, чёрный).
Руководитель: Вижу, все уже закончили. Очень хорошо!
Предлагаю оформить выставку ваших работ.
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА, ВЫВСЕ ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОСТАРАЛИСЬ!
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
