Отчет о результатах педагогической практики
____________________________
(Фамилия, имя, отчество)
студента________ группы _____ семестр
Проверил:
Руководитель практики
________________________________
«оценка»________________________
«»________________ 20_____ г.
Петрозаводск, 20 ____ г.
Содержание отчета студента по практике
- Титульный лист.
2. Общие сведения об образовательном учреждении, где проходила практика:
полное название образовательного учреждения________________________
сроки педагогической практики с ________ по _________ 20__ г.
адрес школы:
3. Комплект технологических карт проведенных уроков с подписью и оценкой учителя..
4. Анализ посещенных уроков, внеклассных мероприятий учителя-предметника, хронометрирование одного урока.
5. Фотоотчет о проведенном мероприятии «Профориентационный десант» (в электронном виде)
6. Впечатления студента с обобщением результатов практики и предложениями по ее совершенствованию.
7. Отзыв-характеристика учителя физкультуры на студента-практиканта с общей оценкой по практике и печатью школы.
ПАМЯТКА студенту-практиканту
В период педагогической практики в общеобразовательной школе студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям директора школы, заведующего учебной частью, руководителей практики, учителя физкультуры, бригадира.
Студент несёт ответственность за выполняемую им работу и её результаты наравне со штатными работниками базовой школы.
Студент обязан соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой педагогической практики; тщательно готовиться к каждому уроку и др. видам учебно-воспитательной работы; посещать открытые уроки, методические занятия.
Студент обязан ежедневно бывать в школе и затрачивать на все виды деятельности (проведение уроков, составление конспектов, наблюдение и анализ уроков и др.) не менее 6 часов в день.
По результатам педагогической практики студент получает дифференцированный зачёт. Зачёт складывается из оценок за все виды деятельности по программе педагогической практики. Общая положительная оценка возможна лишь при выполнении всех программных заданий.
I. Расписание проводимых уроков физической культуры
Школы №______ в период с_____________по______________
| Уроки | Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
II. Индивидуальный план работы студента
| Содержание работы | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
| I. Ознакомление с работой школы | ||
| 1. Прослушать беседу директора школы, учителя физической культуры, педагога организатора, классного руководителя. | ||
| 2. Наблюдать открытые уроки учителей физической культуры и принять участие в их обсуждении: а) в1-4 классе | ||
| б) в 5-7 классе | ||
| в) в 9-11 классе | ||
| 4. Ознакомиться с материальной базой школы для занятий физической культурой. | ||
| II. Преподавание предмета «Физическая культура» | ||
| 1. В качестве помощника учителя принять участие в проведении 40 уроков физической культуры | ||
| 7. Выполнить хронометрирование 1 урока физической культуры и сделать заключение о плотности распределения нагрузки | ||
| 8. Сделать полный анализ 1 урока в письменной форме. | ||
| III. Участие в работе по физическому воспитанию во вне учебное время школы | ||
| Принять участие в проведении 8 занятий в спортивной секции | ||
| Принять участие в проведении спортивно-массовых мероприятий: | ||
| Провести мероприятие «Профориентационный десант» с обучающимися 10-11 классов.. |
ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
| I. Подготовка к уроку | ||
| 1. Наличие плана урока, правильное его оформление, внешний вид. | ||
| 2. Определение (формулировка) задач урока | ||
| 3. Содержание урока | ||
| 4. Подготовка места занятий, оборудования и учебных пособий (спортивного инвентаря) | ||
| 5. Подготовка учащихся | ||
| II. Организация урока. | ||
| Выбор и проведение построений учащихся | ||
| Организация установки и уборки снарядов, раздачи и сбора мелкого инвентаря, размеры площадки | ||
| III. Проведение урока (содержание и методика). | ||
| Подготовительная часть | ||
| Основная часть | ||
| Заключительная часть | ||
| IV. Руководящая роль учителя на уроке. | ||
| Двигательная и речевая подготовка | ||
| Умение поддерживать дисциплину в классе и владение классом | ||
| Педагогический такт. Внешний вид. | ||
| V. Поведение учащихся Отношение друг к другу, к учителю. Проявление активности, сознательности, инициативы, интерес к работе, к уроку в целом, к отдельным упражнениям, дисциплина и внешний вид. Выполнение своих обязанностей (дежурные, судьи) | ||
| VI. Результаты урока | ||
| Выводы и предложения | ||
АНАЛИЗ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Урок физической культуры в_______классе школы №_____
Дата_________ место проведения_______________ урок проводил________________
В классе по списку______чел. Присутствовало_________ Занималось__________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Хронометрирование урока физической культуры
Хронометрирование урока проводится с целью получения данных об общей и моторной плотности урока, о распределении времени на уроке. Общие сведения об уроке следует записать в протокол до начала урока. Дальнейшее ведение протокола осуществляется непосредственно на уроке, причём заполняются только 2 графы: «Виды деятельности» и «Показания секундомера». Хронометрирование проводится по скользящей стрелке секундомера. Обработка данных выполненного хронометрирования проводится после окончания урока.
Образец:
| Виды деятельности | Время окончания деятельности – показатели секундомера | Умственная деятельность – объяснение и показ | Физическая деятельность – выполнение упражнений | Вспомогательные действия | Отдых | Простой |
| Эти графы заполняются во время урока | Эти графы заполняются после урока | |||||
| Приход класса в спорт. зал | 1' 00" | |||||
| Построение, рапорт | 2' 20" | |||||
| Сообщение задач урока | 3' 15" | |||||
| Ходьба | 5' 15" | |||||
| Бег в среднем темпе | 6' 50" | |||||
| Построение в колонну по 2 | 7' 20" | |||||
| Объяснение упр. | 8' 00" | |||||
| Выполнение упр. и т.д. | 9' 10" |
ПРОТОКОЛ ХРОНОМЕТРИРОВАНИЯ УРОКА
Урок физической культуры__________в_______классе школы №_____
Дата_________ место проведения_______________ урок проводил________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
В классе по списку______чел. Присутствовало_________ Занималось__________
Наблюдения проводились за учеником______________________
Хронометрировал урок___________________________________
| Виды деятельности | Время окончания деятельности – показатели секундомера | Умственная деятельность – объяснение и показ | Физическая деятельность – выполнение упражнений | Вспомогательные действия | Отдых | Простой |
| Эти графы заполняются во время урока | Эти графы заполняются после урока | |||||
М.П. –
О.П. –
Вывод –
Впечатление о практике
Продолжить приведённые ниже предложения:
Педагогическая практика оказалась для меня …………………………………………….
Мне понравилось …………………………………………………………………………….
Самым интересным было …………………………………………………………………...
Было трудно ………………………………………………………………………………….
Педагогическая практика научила меня ……………………………………………………
Для меня стало открытием ………………………………………………………………….
Моя самостоятельность проявилась в ……………………………………………………...
Мне предстоит работать над ………………………………………………………………..
Пожелания и предложения по совершенствованию педпрактики ………………………
«»_________ 20____г. Студент-практикант: (подпись)