Переход в состояние «Проектировщик»

Контекст применения

Данная стратегия может быть применена для проверки разрабатываемых инженерных изысканий, инструкций по эксплуатации, инструкций по сборке, информационных буклетов, отчётов, планов, проектов, докладов и тд и тп.

 

Уникальность модели в том, что модель позволяет проверить, пройти проект от постановки задачи, до реализации

 

Мотивация: профессиональный интерес

 

История: Носитель модели – начальник моего отдела Селиверстов Владимир Петрович. Стаж проектных работ 9 лет, в качестве руководителя отдела – 2 года. Стратегией заинтересовался потому, что в моих работах постоянно выявлялись мелкие недочёты.

Для выявления стратегии, я, прежде всего, из второй позиции определил основные мета-программы и некоторые шаги стратегии. Затем из третьей позиции наблюдал как носитель модели производит проверку, при этом я попросил его прокомментировать свои действия. Основываясь на комментариях и своих наблюдениях составил стратегию из основных шагов. Далее, для детализации стратегии, я провёл интервью по составленному перечню мета-модельных вопросов. Из второй позиции определил мета-программный профиль состояний, используемых в стратегии и более детально описал шаги.

 

 

исходные знания, навыки:

знание стандартов оформления

наличие опыта внедрения

 

Ключевые стратегии модели:

Роли: третья позиция восприятия, проектировщик, реализатор

Эмоции: интерес

Паттерны:

· сравнение с образцом,

· переход в мета-программу «детали»,

· создание образа по заданию,

· представление реализации

пресуппозиции:

· в проекте возможны ошибки

· проект реализуем,

Сенсорные критерии

Человек с этой стратегией поведения быстро (в режиме чтения) находит несоответствия в проекте. Способен предложить альтернативные решения и проанализировать варианты внедрения проекта.

 

Мета-программный профиль состояний

 

Мета-программа	Проверка оформления	Проектировщик Свой проект	Проектировщик проверка	Монтажник
Мотивация	от	к	от	к
Активность	пассивный	активный	активный	пассивный
Референция	внешняя	внутренняя	внешняя	внешняя
время	Сквозное настоящее	Включённое Прошлое, настоящее	Сквозное настоящее	Включённое Настоящее, будущее
ВАК	В	ВАК	ВАК	ВАКАД
Аптайм / даунтайм	Аптайм	даунтайм	Аптайм	даунтайм
Процесс / результат	результат	Процесс	результат	Процесс
Сходство / различия	различия	Сходство / различия	различия	Сходство / различия
Общее / детали	детали	Общее	Общее / детали	детали
Причина / цель	цель	цель	цель	цель
Процедуры / выборы	Процедуры	выборы	Процедуры	Процедуры
Вещи	+	+	+	+
Место	+	+	+	+
ценности	+	+	+	+

 

 

Макростратегия. Основные шаги

1. проверка оформления: соответствие образцу (начертание, размер, наклон и тд.),
2. с позиции проектировщика все ли элементы указаны. Обозначения, соответсвие элементов в разных разделах
3. проверка наличия необходимых элементов: соответствие стандарту, сенсорному опыту (перечень таблиц, схем, планов, надписей)
4. с позиции реализатора. Чтение проекта. Состояние незнания. Как будет реализовываться проект?. Всё ли понятно.

 

Стратегия подробно

Проверка оформления

Проверить соответствует ли вид оформления образцу?

1. Переход в третью позицию восприятия.

2. Видимая картинка вызывает ощущение комфорт/дискомфорт К^В, вспомнить образ (В^П) в случае сомнения посмотреть образец (В^Н)

В^Н —> –^П–>В^Н —> В^П —> В^Н/В^П

3. (Т. Реш.) оформление ВН соответствует образцу ВП,

(+) далее

(–) отметить

 

переход в состояние «Проектировщик»

задача проверить соответствие проекта заданию и образцу оформления

«Так. А как бы я это сделал?»

1. проверка соответствия заголовков разделов проекта содержанию

2. проверка каждого раздела проекта по порядку с первого до последнего.

Проверка раздела:

· Прочитать название раздела, вспомнить, что должно быть в разделе и как должно быть оформлено. В^Н_Д —> В^П

· Оценить общий вид раздела, ощутить гармоничность, соответствие содержимого названию В^Н —> К^В —> В^Н/В^П

· Провести проверку оформления раздела

Проверка оформления содержимого раздела (от общего к деталям)

Перейти в мета-программу «детали», включить интерес:
В^Н –^М–> А^В_Д —> К^В —> А^В_Д —> В^Н

§ увидеть деталь, отличающуюся от всего

§ вопросы: «Как эта деталь связана с другими?» «Что это означает?» «из чего состоит?» «Какие ещё есть детали?»

§ вызвать кинестетическое состояние "готовности" к выполнению действий (напряжение мышц, концентрация внимания)

§ включить внутренний диалог по поводу выбора вариантов ответа на вопросы

Разделить весь раздел на смысловые блоки,

Затем поочерёдно каждый блок разделяется на элементы, связи элементов

Производится «проверка оформления» каждого элемента.

· Чтение содержимого, проверка соответствия заданию.

§ Анализ задания. С позиции «проектировщика» представить образ, соответствующий заданию. Создание образа: В^Н –^М–>В^П/А^П–> А^В_Д –>В^К

§ Производится сравнение содержимого и образа, соответствующему заданию. В^Н — > В^К / В^Н

§ (т. реш.) Соответствует заданию?

(+) далее

(–) Несоответствия заданию отметить.

· Есть ли ссылки на другие разделы? (т. реш)

(+) проверить соответствие обозначений и ссылок,

ссылки соответствуют (т. реш.)

(+) далее

(–) отметить несоответствие

(–) далее

· Переход к следующему листу