Лексические средства связи между предложениями,

Приемы изложения

Научных материалов

Презентация 1

Обобщенные нормы академического стиля и их характерные особенности:

1. Необходимость аргументировать высказываемые мысли ведет к частому употреблению сложных предложений (особенно сложноподчиненных).

Отсюда богатство составных подчинительных слов:

- «благодаря тому что …»,

- «между тем как …»,

- «так как …»,

- «вместо того, чтобы …»,

- «оттого что …»,

- «вследствие того что …»,

- «после того как …»,

- «в то время как …».

- в течение,

- в соответствие с …,

- в результате,

- в отличие от …,

- наряду с …,

- в связи с … и т.п.

Презентация 2

Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие удобно реализовать, используя специальные вводные конструкции, слова и словосочетания:

- («по сообщению…», «по данным …», «по сведениям …», «по мнению …», «на наш взгляд …», «по всей видимости …», «как считает …» и др.).

Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность. Средством выражения логических связей являются смысловые конструкции (штампы):

- указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, еще раз, наряду с этим, итак и др.),

- противоречивые отношения (в отличие, однако, наоборот, тем не менее, по сравнению),

- причинно-следственные отношения (в результате, следовательно, благодаря этому, кроме того, к тому же, поскольку),

- переход от одной мысли к другой (рассмотрим, остановимся на …, прежде чем перейти к …, обратимся к …, необходимо остановиться …, необходимо рассмотреть …),

- итого, вывод (таким образом, итак, в заключение отметим, значит, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать),

- выражать логические связи между частями высказывания: (такие, например, устойчивые сочетания, как: «привести результаты», «как показал анализ», «на основании полученных данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует, что» и т.п.).

Презентация 3

Полезно иметь под рукой список служебных слов, организующих научное изложение. Такие слова:

- показывают новые грани изложения или сопоставляют его с другим (с другой стороны, в то же время, однако, тем не менее, все же, в отличие от, напротив);

- заключают ранее приведенные рассуждения (поэтому, отсюда, следовательно, тогда, таким образом, тем самым, в результате);

- расширяют приведенные ранее соображения (кроме того, в свою очередь, а также, дополнительно);

- вводят примеры (например, в частности);

- ограничивают соображения (в случае, при условии, тогда и только тогда);

- определяют степень достоверности (безусловно, конечно, естественно, известно, возможно, вероятно, по-видимому, установлено, доказано, считают, утверждают, полагают, не исключено, потенциально и т.п.).

Иногда появляются лексические ошибки, речевая избыточность или тавтология. В научных работах рождаются фразы:

- «большая половина испытуемых …» (если большая, то уже не половина),

- «при исследовании мы использовали имеющиеся инструментальные методики» (если методик нет, то и использовать их нельзя),

- «выше было сказано, что …» (сказать можно раньше, а написать выше),

- «в силу слабой разработки этого вопроса» (сила не должна быть слабой).

Необходимо избегать языковой избыточности:

- «наиболее оптимальное упражнение» (оптимальное – это уже наилучшее),

- («верхняя перекладина футбольных ворот » (у этих ворот нет нижней перекладины, поэтому просто перекладина).

Кроме того, часто встречаются сочетания:

- «май месяц» (май – это только месяц, мы же не говорим «пятница день»),

- «габаритные размеры», «схематичный план», «рейтинговое место», «первый дебют», «памятный сувенир», «ведущий лидер», «главная суть» и подобное «масло масляное».

Презентация 4

В литературном языке не действует правило: кашу маслом не испортишь. Избыточность, напротив, портит язык.

- часто говорят или пишут «полностью завершить », «окончательно завершить » («Работу планируется полностью завершить к концу учебного года»). Согласно словарям русского языка, глагол «завершить» означает «довести до полного окончания». Разве можно довести до полного окончания не полностью?

- часто наблюдаются неправильные сочетания со словом «первый»: «первое знакомство». Но ведь познакомиться (открыть, изобрести и т.п.) можно только один раз, поэтому авторы предложений: «Первое знакомство N с легкой атлетикой состоялось десять лет назад», «Первым придумал этот способ прыжка Д. Фосбери» явно переусердствовали.

- «опускаться вниз», «подниматься вверх» - бессмысленное уточнение. Хотелось бы посмотреть, как можно опускаться вверх и подниматься вниз. «Отступить назад на два шага » («назад» - лишнее слово, т.к. «вперед не отступают»).

- «тактическое мастерство играет в этом более решающее значение». Во-первых, как бы ни хотелось, невозможно быть более или менее решающим. Решающий – слово самодостаточное. Во-вторых, правильно употреблять – «играет роль»», «имеет значение».

- «более интенсивный», «более сильнейшие» - не лучшее применение сравнительной степени.

- слово «маршрут» имеет значение «заранее намеченный путь следования», поэтому нередко встречающееся сочетание «маршрут следования» недопустимо, вполне достаточно сказать «маршрут».

- временно приостановлено» - языковая нелепица, так как «приостановить» означает «остановить на некоторое время».

- «неудача команды была заранее предопределена». Согласно современным словарям, глагол «предопределять» имеет значение «заранее определять что-либо». Поэтому журналисты, пишущие фразы типа «Падение рубля было предопределено заранее», получают свои рубли не совсем заслуженно.

- «прогноз на будущее». Тем, кому это выражение не режет слух, зададим вопрос: «А бывает прогноз на прошлое?» Ведь в толком словаре «прогноз – предсказание, суждение о дальнейшей судьбе чего-либо».

- «кардиограмма сердца». Ну не требуется в таком сочетании слово сердце, так как (для тех, кто не знает) «кардиограмма» - это кривая, которую выписывает специальный прибор (кардиограф) при регистрации сердечной деятельности, или иначе – графическое изображение работы сердца.

- «на сегодняшний день» - сочетание, которое часто встречается. «Ситуация на сегодняшний день сложилась …», «На сегодняшний день в специальной литературе данных по этому вопросу нет». Что здесь неправильно? Попробуем разобраться. Наречие «сегодня» состоит из двух частей сего и дня. В старину говорили «сего года», «сего месяца», но только эти словосочетания не слились в одно слово, а вот «сего дня» дало наречие «сегодня». Теперь становится понятно, почему у нас вызывает нарекание словосочетание «сегодняшний день». Нельзя сочетать однокоренные слова, ведь мы не говорим «вчерашнее вчера».

- спортивные комментаторы изъясняются литературно неграмотно, допуская следующие перлы: «двое футболистов» (надо «два футболиста»); «двоих спортсменов» (правильно – двух спортсменов»), «два известные спортсмены» (правильно – «известных»), «превосходство перед соперниками» (надо – «над соперниками»), «большинство специалистов считают» (надо – «считает»); «подведение результатов» (правильно – «подведение итогов»); «пробежал дистанцию за десять и две десятые секунд» (правильно – «секунды», так как в смешанном числе употребляется дробь, а не целое число) и т.д. Такие промахи непростительны.

- «нападающий увеличил результат». Правильно писать и говорить «увеличил счет», так как результат – это конечный итог.

Презентация 5

Теперь более тонкий пример из рекламы о том, как не надо говорить и писать.

Так как и так же, как. Сравните построение следующих предложений: «Ни одна зубная паста не отбеливает так же, как «Колгейт». (Вариант для студентов спортивного вуза: «Ни одна наша команда не играет в Кубке УЕФА так же, как «ЦСКА») и «Ни одна зубная паста не отбеливает так, как «Колгейт» («Ни одна наша команда не играет в Кубке УЕФА так, как «ЦСКА»). Первое предложение означает, что зубные пасты не отбеливают, и «Колгейт» в этом смысле ничем от них не отличается, потому что тоже не отбеливает. А вот второе утверждает, что с точки зрения отбеливания паста «Колгейт» не имеет себе равных. Казалось бы, для телевизионной рекламы нужно было бы выбрать второй вариант, однако авторы рекламного ролика предпочли (по причине недостаточной грамотности?) первый, и мы не протяжении многих месяцев слушали эту антирекламу. Вот такие тонкости.

А вот творение «мастеров» языка из другой области. «Поговорим о вреде алкоголизма (наркомании) » - предлагают гражданам те, кто лечит от этих напастей.

А вот говорить, видимо, нужно о вреде алкоголя и наркотиков. Ведь и алкоголизм и наркомания – это заболевания, а для человека «вред заболевания» - это тавтология, «уродливое уродство».

Несколько заключительных замечаний. Если Вы прочтете такое, например, в отчете комплексной научной группы (КНГ): «Уровень подготовленности спортсменов увеличился, показатели, оценивающие силу мышц нижних конечностей, возросли в среднем на 20,2 килограмма », то знайте, что в составе этой группы, вероятно, есть научные работники, но нет специалистов по русскому языку, потому что уровень может повышаться или понижаться, но не увеличиваться или уменьшаться.