1. Образовательное учреждение.
2. Фамилия, имя, отчество исполнителя(ей) проекта (полностью), дата рождения (день, месяц, год).
3. Фамилия, имя, отчество руководителя проекта (полностью).
4. Название номинации.
5. Название проекта, представляемого на конкурс.
6. Контактные данные: индекс, адрес, телефон, e-mail
Приложение 2
Образец оформления титульного листа проекта
Городской конкурс молодежных авторских проектов «Перспективный», направленных на социально-экономическое развитие города Новотроицка
Название номинации конкурса
Название проекта
Проект подготовлен:_________ (Ф.И.О.)
Руководитель проекта:_______________ (Ф.И.О., должность)
Название учебного заведения
Контактные данные: адрес (с указанием индекса), телефон (с указанием кода), мобильный телефон, e-mail
Приложение 3
Информационная карта проекта
(объем информационной карты - до трех страниц)
| Название номинации | |
| Название проекта | |
| Ф.И.О. автора (авторов), название учебного заведения | |
| Контактные данные (почтовый адрес, мобильный телефон, e-mail)* | |
| Ф.И.О. научного руководителя, степень, должность, контактные данные (адрес, телефон с указанием кода, e-mail) | |
| Перечень рекомендательных писем к проекту | |
| География проекта | |
| Цели и задачи проекта | |
| Краткое содержание проекта | |
| Сроки выполнения проекта | |
| Бюджет проекта |
* Просим Вас указывать достоверные контактные данные для оперативной связи, проверять корректность номера телефона, почтового адреса и адреса электронной почты.
Приложение 4
Описание проекта
Проект должен включать в себя следующие блоки:
1) название проекта;
2) обоснование актуальности проекта;
3) цели и задачи проекта;
4) сроки реализации проекта;
5) содержание проекта с обоснованием целесообразности решения проблемы конкретными предлагаемыми авторами методами;
6) план реализации проекта;
7) механизм реализации проекта и схема управления проектом в рамках территории;
8) кадровое обеспечение проекта с описанием количественного и качественного потенциала команды проекта (на каждого члена команды заполняется отдельная анкета в соответствии с приложением 1 к положению и дополнительным описанием персональных функций в реализации проекта);
9) критерии оценки эффективности проекта;
10) предполагаемые конечные результаты, потенциалы развития проекта, долгосрочный эффект;
11) ресурсное обеспечение проекта, наличие (при необходимости) партнеров для реализации проекта;
12) порядок контроля и оценки результатов проекта.
Приложениями к проекту могут быть подготовленные проекты нормативных правовых актов по теме проекта и сопутствующие его реализации таблицы, диаграммы, итоги проведенных по теме проекта социологических исследований и др.
Приложение 5
Понятийный аппарат
Проект: от латинского рrоjесtus – «выступающий вперед»; или (более позднее) французского projet – «план, предположение, предначертание».
Проект – это прототип, прообраз предлагаемого объекта; образ будущего, сегодня не существующего, объекта. Таким объектом не обязательно является вещь. Им может быть и определенное положение дел (например, справедливый мировой порядок), и процесс (например, мироизация), и объекты других типов.
Проект – это обязательно образ будущего, чего-то ныне не существующего. Это не значит, что проектирование обязательно связано с изобретением новых устройств или производством каких-то новых вещей. Придание совокупности ранее разобщенных объектов определенной организованности тоже является проектом (например, интеграция образования, науки и промышленности в единую систему промышленного развития).
Помимо своего основного значения понятие проекта используется также для указания на весь процесс выдвижения и реализации проекта (проектирование), а также на всю совокупность субъектов, объектов, структур, организованностей и процессов, задействованных или включенных в процесс проектирования, а также являющихся его продуктом (система проекта или проект как система).
Механизмом организации развития России как мировой державы является выдвижение и реализация проектов развития. Далеко не всякий проект является проектом развития.
Развитие, во-первых, это собственно развитие – решительное продвижение вперёд на собственных основаниях, цивилизационный и формационный сдвиг, капитальное структурное усложнение систем деятельности.
Развитие, во-вторых, это продвижение на собственных основаниях, это всегда чьё-то развитие. Развитие непременно опирается на то, что было наработано прошлыми десятилетиями, столетиями и тысячелетием, и является его органичным продолжением. Поэтому развитие - это не модернизация, при которой уничтожаются старые формы жизни и как бы на пустом месте возводятся новые технологические линии и социальные институты.
Развитие, в-третьих, это всегда мировое движение и мировой процесс, это универсальная реальность. Являясь формационным сдвигом, развитие «снимает» высшие достижения человеческой культуры, идет дальше их, превосходит их и, таким образом, отвечает на стоящие перед человечеством новые вызовы, решает те проблемы, для решения которых этих высших достижений культуры оказалось недостаточно.
Это является первым обязательным критерием развития. Являясь, с другой стороны, внутренним, самостоятельным продвижением вперед и решением проблем конкретного народа, развитие является формой действования этого народа в мировой реальности, абсолютно ненасильственно и конструктивно утверждает его в мире и во Всемирной Истории – и это является вторым обязательным критерием развития. Поэтому развитие – это всегда мировое развитие: развитие народа и его государственности есть также неизбежно развитие мира.
Следовательно и в-четвертых, развитие всегда означает соразвитие, это всегда также возможность чьего-то еще развития. Развитие несовместимо с любыми формами паразитизма и благоденствия за счет других народов. И развитие народа, являясь также мировым развитием, неизбежно открывает для других народов новые перспективы. «Монополия на развитие» невозможна по определению. Мировое лидерство поэтому никак не связано с глобальным доминированием. Мировым лидером (государством, держащим мир – мировой державой) является государственность, образцово–показательно решающая мировые проблемы на собственной территории силами своего народа и в его интересах и гарантирующая всем народам и государствам мира возможность развития — залог свободного и справедливого мироустройства.
Отталкиваясь от введенных критериев, проект развития можно описать следующим образом:
Это проект – создание чего-либо, ранее не существовавшего.
То, новое, что создается в процессе проектирования, является существенным шагом вперёд, капитальным усложнением существующих систем деятельности.
Проект опирается на традицию и органические характеристики территории и народа, на ней проживающего, и сохраняет их идентичность.
Проект предлагает систему деятельности, соответствующую передовым мировым аналогам и идущую дальше их, «снимающую» их.
Проект открывает новые возможности для международного сотрудничества и организации развития в различных регионах мира.
Проектирование
Важнейшей характеристикой проектной работы является ее цикличность, то есть развертывание ее по трем основным этапам: замысел – реализация – рефлексия.
Замысел – это идеал последующих действий. Замысел не может быть предзадан, он порождается индивидуальным или коллективными усилиями. Создание условий, благоприятных для выдвижения новых замыслов, является основой методологической работы в рамках любой организации.
Реализация проекта – воплощение замысла в жизнь. Этот этап включает особую деятельность, отличную от деятельности по выдвижению замысла.
Рефлексия – осмысление проделанного. Это не просто оценка правильности исполнения, а освоение накопленного в действии нового опыта, тем самым подготавливающая возможность новых замыслов, новых планомерных действий. Результатом рефлексии может стать изменение изначального замысла, его развитие и повторение проектного цикла.
Проект, таким образом, никогда не является предзаданным или навсегда фиксированным. Проектирование представляет собой циклический процесс, в ходе которого изменяется как начальный замысел, так и способы деятельности участников проекта.
Важно подчеркнуть, что проектирование всегда есть проектирование деятельности. Даже когда речь идет о проекте создания вещи, основным содержанием проекта являются те действия, которые необходимо выполнить для ее создания. Сама вещь является не более, чем «сгустком» деятельности, ее следом. Поэтому всякий проект представляет собой организационно-деятельностную схему, то есть, такую схему, с помощью которой организуется действие.
Соответственно, полноценный проект предполагает не просто видение конечного результата, но и разложение процесса получения этого результата на ключевые позиции и элементы деятельности.