Первичные и вторичные потребности.
Психологи говорят, что человек испытывает потребность, когда он ощущает физиологически или психологически недостаток чего-либо. Хотя конкретное лицо в конкретное время может не иметь потребности в смысле сознательного ее ощущения, существуют определенные потребности, которые каждый человек может почувствовать. Содержательные теории мотивации представляют попытки классифицировать эти общечеловеческие потребности по определенным категориям. До сих пор нет одной всеми принятой идентификации определенных потребностей. Однако большинство психологов соглашаются, что потребности в принципе можно классифицировать как первичные и вторичные.Первичные потребности являются по своей природе физиологическими и, как правило, врожденными. Примерами могут служить потребности в пище, воде, потребности дышать, спать и сексуальные потребности. Вторичные потребности по природе своей психологические. Например, потребности в успехе, уважении, привязанности, власти и потребность в принадлежности кому или чему-либо. Первичные потребности заложены генетически, а вторичные обычно осознаются с опытом. Поскольку люди имеют различный приобретенный опыт, вторичные потребности людей различаются в большей степени, чем первичные.Потребности и мотивационное поведение. Потребности невозможно непосредственно наблюдать или измерять. Об их существовании можно судить лишь по поведению людей. Психологи, наблюдая за людьми, определили, что потребности служат мотивом к действию.Когда потребность ощущается человеком, она пробуждает в нем состояние устремленности. Побуждение — это ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность. Оно является поведенческим проявлением потребности и сконцентрировано на достижении цели. Цели в этом смысле — это нечто, что осознается как средство удовлетворения потребности. Когда человек достигает такой цели, его потребность оказывается удовлетворенной, частично удовлетворенной или неудовлетворенной. Например, если вы ощущаете потребность в сложной работе, это может побудить вас попытаться достичь цели в виде получения места, обеспечивающего ее. Получив такое место, вы можете обнаружить, что работа там на самом деле не такая сложная, как вы предполагали. Это может заставить вас работать с меньшим усердием или искать другое место, на котором ваша потребность будет удовлетворена.Степень удовлетворения, полученная при достижении поставленной цели, влияет на поведение человека в сходных обстоятельствах в будущем. В общем случае люди стремятся повторить то поведение, которое ассоциируется у них с удовлетворением потребности и избегать такого, которое ассоциируется с недостаточным удовлетворением. Этот факт известен как закон результата.
Общая характеристика мотивов и мотивация.
Мотив (от лат. moveo – двигаю) — материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности.При встрече организма с предметом потребности возникают целенаправленное побуждение, которое называют мотивом. В психологии нет однозначного определения мотива. В качестве мотива называют самые разные феномены: все, что побуждает человека к деятельности, называют мотивом. Мотивы следует отличать от мотивации. Впервые термин «мотивация» использовал в науке Шопенгауэром. В науке мотивацию определяют как совокупность факторов и условий, как динамическое образование, механизм, процесс. В целом, мотивация служит обобщенным понятием всей совокупности факторов, механизмов и процессов, обеспечивающих возникновение побуждения к жизненно необходимым целям, направляющим поведение на удовлетворение потребностей. Мотивацию определяет пристрастность, избирательность, конечная целенаправленность психического отражения и регулируемой им активности. Мотивация объясняет, почему живое существо предпочитает совершать то или иное действие, что лежит в основе поведения, какова причина. Спецификой мотивации является то, что она присуща животным и человеку. К явлениям мотивации относятся факты активного отношения живых существ к отдельным воздействиям, условиям существования, собственным состояниям и действиям. Наиболее содержательной формой проявления мотивации является ее механизмы. К механизмам биологической мотивации относятся: инстинкт, импринтинг, обусловливание мотивационных отношениях. Инстинкт представляет собой совокупность потенциальных реакций, выполняемых в зависимости от ключевой стимуляции. Инстинкты человека в значительной степени регрессировали. Однако, отдельные элементы инстинкта сохраняются в более совершенных формах биологической мотивации. Это наследственная реакция на боль, температуру, запахи и т.д. импринтинг буквально означает запечатление и определяется как способность организмов в первые часы жизни фиксировать, запоминать, запечатлевать предметы, находящиеся в непосредственной близости, которые затем, вызывают на себя устойчивую ориентировку животного.Мотивационное научение в случае импринтинга состоит в установлении и уточнении содержания значимых предметов.Обусловливание мотивационных отношений означает установление условных связей. Обусловливание – это процесс, в результате которого ранее нейтральный раздражитель из-за своей связи с безусловным воздействием приобретает мотивационное значение. Механизмы мотивации человека отличаются от механизмов мотивации животных. Важнейшими факторами, определяющими специфику мотивации человека, являются опосредованность их интеллектом, волей, речью и сознанием. Важнейшим механизмом человеческой мотивации является мотивационная фиксация. Этот механизм обеспечивает развитие организма, психики человека в природно заданном направлении. Простейшими видами мотивационной фиксации является подражание и заражение. Следующим механизмом человеческой мотивации является мотивационная суммация или полимотивация. Полимотивированность – это одновременное проявление действия мотивационных факторов различного происхождения. Выбор мотивов – это прерогатива самого человека.формирование новых мотивационных ориентаций у человека осуществляется в процессе воспитания, а так же под влиянием косвенных факторов, условий жизни, примерами других людей.
Структура мотива.
Структура каждого конкретного мотива выступает как основания действия, поступка человека. Е. П. Ильин выделяет в структуре мотива 3 блока:
-потребностный блок, включающий в себя биологические, социальные потребности и долженствование;
-блок внутреннего фильтра, который включает в себя предпочтение по внешним признакам, предпочтение внутреннее (интересы и склонности), декларируемый нравственный контроль (убеждения, идеалы, ценности, установки, убеждения), недекларируемый нравственный контроль (уровень притязаний), оценка своих возможностей (т. е. своих знаний, умений, качеств), оценка своего состояния в данный момент, учет условий своих достижения своих целей, предвидение последствий своих действий, поступков, деятельности в целом;
-целевой блок, куда входят потребностная цель, опредмеченное действие и сам процесс удовлетворения потребности.
В состав мотива могут входить один или несколько компонентов из того или иного блока, один из которых может играть главную роль, а другие – вспомогательную, сопутствующую. Таким образом, в структуре мотива находят отражение несколько причин и целей. Кроме того, такое понимание мотива позволяет по новому взглянуть на так называемое полимотивированное поведение человека. По сути в основании такого поведения лежит не одна, а несколько причин, несколько компонентов, входящих в структуру мотива.