Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата

НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА

И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ИМСИТ

Г. Краснодар

 

Факультет менеджмента

 

Кафедра Бизнес-процессов и экономической безопасности

 

 

«29» августа 2016 г.

Б1.Б.17

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ

рабочая программа по дисциплине

для студентов направления подготовки

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

направленность (профиль) программы

«Государственная и муниципальная служба»

 

Квалификация (степень выпускника)

«БАКАЛАВР»

 

 

г. Краснодар

Рабочая программа дисциплины «Прогнозирование и планирование» /сост. Т.А. Сапунова – Краснодар: ИМСИТ, 2016. - 22 с.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2014 № 1567.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины в базовой части студентам очной формы обучения направления подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление в 7 семестре.

 

Составитель ____________________доцент Сапунова Т.А.

Рабочая программа рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры БПиЭБ протокол № 1 от 29 августа 2016г.

 

Зав. Кафедрой БПиЭБ, к.э.н., доцент К.В. Писаренко

 

Рецензенты:

Г.А. Белокопытов, генеральный директор ООО «Зерно-Кубань»

 

Н.И. Севрюгина, Зав. кафедрой государственного и корпоративного управления Академии маркетинга и социально-информационных технологий-ИМСИТ, к.с.н., доцент

СОДЕРЖАНИЕ 1. Наименование дисциплины   2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы   3. Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата   4. Объем дисциплины в зачетных единицах и академических часах с выделением объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся (в семестр)   5. Содержание дисциплины, структурированное по темам, с указанием их объемов и видов учебных занятий   5.1 Содержание разделов (модулей) дисциплины   5.2 Учебно-тематический план 5.3 Содержание практических и семинарских занятий   6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 6.1 Формы внеаудиторной самостоятельной работы 6.2 Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы   7. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 7.3 Типовые контрольные задания и иные материалы необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 7.4 Методические материалы определяющие процедуры оценивания умений, знаний, и навыков в процессе освоения образовательной программы 7.5 Условия реализации программы для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 8. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины                 9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины   10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 22

1. Наименование дисциплины

«Планирование и прогнозирование» является

Задачей курса является дать знание методических основ социально-экономического прогнозирования:

- изучить принципы системного прогнозирования;

- приобрести навыки по применению экономико-математических методов прогнозирования;

- приобрести практические навыки по применению современных методов прогнозирования;

- сформировать практические подходы по обеспечению эффективного прогнозирования.

Предметом курса является изучение концепции планирования, планирование и прогнозирование социально-экономических показателей, методологических основ планирования и прогнозирования.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины «Планирование и прогнозирование», в рамках образовательной программы бакалавриата «Государственное и муниципальное управление» направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию

ПК 1-умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения

Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата

Дисциплина входит в перечень курсов базовой части образовательной программы бакалавриата.

Курс «Планирование и прогнозирование» органически связан с рядом экономических дисциплин, объектом изучения которых является изучение экономических законов развития общества и закономерностей общественного производства, функций управления экономикой: экономическая теория, основы маркетинга, теория управления.

Данная дисциплина тесно связана с изучением, основ математического моделирования социально-экономических процессов, а также с целым рядом технических дисциплин, знание основ которых необходимо будущим конкурентоспособным специалистам для определения эффективных направлений развития инновационной деятельности организаций (фирм).

Изучение дисциплины «Планирование и прогнозирование» основывается на ранее изученных студентами дисциплинах – «Информационные технологии в экономике», «Макроэкономика», В свою очередь курс «Планирование и прогнозирование» является базой для профессиональных дисциплин «Имитационное моделирование экономических процессов», «Социологические исследование в менеджменте».