2.Введение.
Что подразумевается под понятием "проблемы внеземных цивилизаций"? Характерно, что это понятие употребляется различными авторами в хотя близких, но не всегда тождественных смыслах. Одни авторы подразумевают здесь совокупность проблем, связанных с поиском внеземных цивилизаций, другие- только проблему их существования, третьи- проблему установления с ними связи и т.д.
Проблемная ситуация в науке возникает как противоречие между эмпирическим и теоретическим уровнями знания либо между отдельными составляющими одного из этих уровней. Межуровневые проблемы можно разделить на два основных типа- проблемы сущности и проблемы существования. В первом случае перед нами есть некоторое явление, которое нуждается в теоретическом объяснении; во втором- теоретическое построение, которое должно быть эмпирически подтверждено. Проблема внеземных цивилизаций относится к разряду нетипичных проблем. С одной стороны, у нас пока нет никаких эмпирических данных о внеземных цивилизациях, с другой- отсутствует и развернутая теоретическая модель космической цивилизации, которая в своем "генетическом" аспекте позволила бы оценить "необходимость существования" внеземных цивилизаций, а в аспекте "актуальном” - дать обоснованные рекомендации по их поиску. Внеземные цивилизации на данном этапе изучения проблемы- это идеальные объекты, конструируемые непосредственно в рамках научной картины мира как гипотетические элементы последней. Необходимо отметить, что такая проблема возникает в науке не первый раз (например некоторые элементарные частицы). И такие проблемы были успешно разрешены.
Проще говоря на сегодняшний день нет теории внеземной цивилизации подкрепленной реальными фактами, но и нет фактов которые требуют теоретического обоснования. На первый взгляд тут собственно и нечего разводить дискуссии, нечего создавать проблему из ничего. По большому счету это так, но не следует забывать, что развитие технических наук не всегда определяется только их потребностями. Проблема внеземных цивилизаций вытекает из философских вопросов о множественности жизни во вселенной. Фактически эта проблема появилась после создания Коперником своей теории о солнечной системе, когда стало ясно, что Венера, Марс... такие же планеты как и Земля. Естественно возник вопрос об обитаемости этих планет. Некоторые утверждали, что ВСЕ планеты и звезды обитаемые, другие, что обитаема ТОЛЬКО наша планета.
Рассматривая алгоритм решения подобных проблем вообще, безотносительно к интересующей нас проблеме внеземных цивилизаций, мы можем изобразить его в виде схемы:
1.Создание исходной гипотетической модели объекта в развернутом теоретическом виде путем "переноса" уже существующих теорий аналогичных объектов.
2.Теоретическое решение вопроса о существовании такого объекта.
3.Теоретическое решение вопроса о том, как можно обнаружить и изучить объект.
4.Поиск, обнаружение, изучение объекта.
5.Модификация исходной теории с учетом эмпирических данных.
В первом приближении проблема внеземных цивилизаций состоит из трех проблем: наблюдение (установление местонахождения внеземной цивилизации, типа планетной системы где она обитает, молекулярная основа инопланетян, их социологическое устройство...), связь (радиопередачи, радионаблюдения, поиск астроинженерных сооружений, космические зонды в нашей солнечной системе...), межзвездные полеты (пилотируемые и беспилотные). Следует отметить, что на сегодняшний день вопрос о существовании внеземных цивилизациях, их структурах, видах и т.п. подменен вопросом установления связи с ними или по меньшей мере обнаружению следов их деятельности. Поскольку на сегодняшний день имеется техническая возможность радиосвязи с близлежащими звездными системами, то практически все исследования посвящены либо непосредственному воплощению идеи связи (поиска) в техническом варианте, либо разработке новых принципов связи (усовершенствованию старых).
Данная работа состоит из трех частей в которых рассматриваются вопросы: определение понятий "жизнь" и "разум", возможность посещения Земли инопланетными цивилизациями, различные способы связи с внеземными цивилизациями.
3.Понятие "жизнь" и "разум".
Существует ли разумная жизнь, кроме нашей? Если- да, то какая? И где? Другие планеты, измерения, или она рядом, мы видим ее каждый день, но не узнаем? Сперва есть смысл определить что такое жизнь вообще и разумная жизнь в частности.
Марксиско-ленинская философия отвечала на этот вопрос строго и определенно: жизнь- это способ существования белковой материи. Однако, говядина в магазине- тоже, в определенной степени, способ существования белковой материи. Белок и желток в яйце- тем более, ибо при определенных условиях из них развивается вполне живое и очень шустрое существо- цыпленок. Говядина- это жизнь? А белок в яйце? Значит, в данных примерах, существующая белковая материя- сама по себе, а жизнь сама по себе.
Попробуем тогда уточнить: жизнь- это один из способов существования белковой материи.
Яснее не стало. Как ни странно, увеличение строгости формулировки только размыло границы определяемого явления. А почему, собственно говоря, это способ существования только белковой материи? То, что на земле жизнь имеется только в белковом виде, вовсе не означает, что небелковой жизни быть не может. Кстати, а действительно ли на земле жизнь имеется только в белковом виде? Может вокруг полно разной небелковой жизни, а мы ее не замечаем вообще или принимаем за белковую? Может мы вообще подошли к определению жизни не с той стороны?
Простейший вопрос: человек- живое существо? Ответ очевиден: да! Ну а если человек лежит в коме, ничего не видит, не слышит, не чувствует? А если поврежден мозг и человек как личность уже не существует, а тело еще функционирует?
Медики определяют смерть в два этапа: клиническая и биологическая. "Во время клинической смерти, длящийся 5-7 минут, человек уже не дышит, сердце перестает биться, однако необратимые явления в тканях еще отсутствуют. В этот период, пока еще не произошло тяжелых нарушений мозга, сердца и легких, организм еще можно оживить. По истечению 8-10 минут наступает биологическая смерть; в этой фазе спасти жизнь уже невозможно “ - атлас первой медицинской помощи.
Внимательно вчитавшись можно заметить, что речь идет только о жизни организма, т.е. тела. Ну а разум? Когда он есть, а когда его нет? Связан ли он с телом? Многие экстрасенсы утверждают, что разум или духовное тело продолжает жить после смерти физического тела переходя в другое пространственно- временное измерение. А индийская философия о переселении душ утверждает, что разум не рождается вместе с рождением физического тела, а переходит в него из другого физического тела, совсем не обязательно человеческого. Причем и те и другие приводят множество примеров и доказательств своих теорий.
Ну что же такое разум, жизнь и разумная жизнь? Давайте попробуем так: разумная жизнь- это жизнь способная мыслить. Жизнь это свойство организованной материи развиваться и размножаться, то есть производить себе подобных.
Здесь, однако, есть очень тонкое место: "особым образом организованная". Камень в горах- это тоже особым образом организованная материя, и после несчастного случая (камнепада) он вполне может расколоться и произвести несколько себе подобных меньшего размера. Но камни не развиваются, поэтому под наше определение не подходят. Хотя как не развиваются? Ведь как-то же они образуются? Насколько я понимаю к маленькому камню постепенно преклепляются (приклеиваются, припрессовываются) песчинки или еще более мелкие камни. Камень растет и развивается! Камень живой?!
По моему с определением жизни мы безнадежно завязли, давайте лучше перейдем к разуму. Вспомним наше определение: разум это способность мыслить. А что значит мыслить?
Мыслить- рассуждать, это процесс отражения объективной реальности в представлениях, понятиях и суждениях.
Представление- чувственно- наглядный образ явлений внешнего мира. Отличается от восприятия обобщенностью.
Понятие- форма мышления, с помощью которой познаются общие, существенные признаки вещей, явлений объективной действительности.
Суждение- одна из основных познавательных форм мышления. Суждение есть единый познавательный акт, при помощи которого, посредством утверждения или отрицания, раскрывается наличие или отсутствие того или иного признака у предмета, явления.
Эти определения я списывал из одного и того же словаря. У Вас нет ощущения, что это одно и то же предложение, но только с переставленными местами словами? На этой основе мое определение мышления выглядит так: мышление- это процесс представления объективной реальности набором признаков и чувственно- наглядных образов различных вещей и явлений, позволяющих объединять последних в группы (классы, типы, виды). Например все березы в группу берез независимо от их размера, местонахождения и т.д. Но в то же время группа берез для художника и столяра будут иметь свои признаки и образы.
Вот только непонятно почему способность к мышлению приписывают только человеку? Видимо автор словаря тоже задался этим вопросом, поэтому он в каждом определение добавлял, что это свойственно только человеку, разумеется не приводя никаких доказательств. Поскольку я пытаюсь найти как раз разумную нечеловеческую жизнь, то я вполне обосновано эти добавления изъял. Небольшое изменение и... мыслящих существ вокруг нас оказывается невероятно много.
Пример 1: Предмет- деревья, моя собака вполне уверенно отличает их от людей или столбов. Наверняка она имеет образы деревьев и их отличительные признаки. Правда я думаю, что она не сможет отличить дуб от березы, но во-первых это только я так думаю, может на самом деле ей просто все равно какое это именно дерево; а во-вторых далеко не все люди способны различить дуб и березу.
Пример 2: Явление- дождь, моя собака вполне способна его распознать даже не выходя на улицу, а лишь посмотрев в окно (закрытое) и никогда его не спутает с водой, которую кто-то вылил из ведра с верхнего этажа, или тем более со снегом. Более того она способна различать сильный или слабый идет дождь.
Пусть теперь кто ни будь скажет, что моя собака не умеет мылить. Конечно можно возразить, что я неверно выбрал определение мышления, поэтому и получил такой парадоксальный результат. Между прочим я вполне серьезно считаю, что моя собака умеет думать и умнее многих людей, которых я знаю. Но да ладно, перейдем к другому определению мышления (уже не моему).
Часто в популярной литературе можно встретить такое определение: Мыслить значит создавать прекрасное, произведения искусства, творить.
Имеются в виду стихи, песни, картины, скульптуры, поэмы, памятники архитектуры и т.п. Но во-первых не так уж много людей заняты созданием всего этого творчества. Остальные люди видимо, по мнению автора этого определения, просто не умеют мыслить? А во-вторых с этой точки зрения весьма интересна часть повести Бориса Романовского "...Авраам, роди Исаака...". Это диалог робота в виде ребенка, который учится в обыкновенной школе и все считают его настоящим мальчиком, и его воспитателя- человека знающим, что он робот, но старающимся обучить его (воспитать) как настоящего ребенка (см. приложение 1).
Не буду утверждать, что я целиком согласен с этой точкой зрения, но какое-то рациональное зерно здесь по моему есть. Ведь многие люди в своей работе только и делают, что повторяют одни и те же операции совершенно не задумываясь над ними. Например писатели", вместо того чтобы попытаться сочинить какую- либо интересную книгу, высокоценную в художественном отношении, они берут примитивный, старый сюжет (например боевик) который пользуется большим спросом у малообразованной публики. Человек просто желает заработать деньги и известность сегодня, а не потом, поскольку великих авторов признают не сразу. Но с другой стороны в работе скажем инженера создающего новый механизм громадную роль играет интуиция, без которой механизм собрать конечно можно, и он будет работать, но он не будет совершенен.
Так что же такое мышление и разум?
Ученый А.А.Ляпунов предлагает при определении понятия "жизнь" исходить из представлений кибернетики. Вот его определение:" жизнь это высоко устойчивое состояние вещества, использующее для выработки сохраняющих реакций информацию, кодируемую состояниями отдельных молекул". Давайте во-первых разберемся с этим определением более подробно, а во-вторых учтем дополнения к определению сделанные И.С.Шкловским.
Состояние любого вещества описывается большим набором физико- химических характеристик: масса, химический состав, энергия, электрические и магнитные свойства и т.д. С течением времени эти характеристики будут как-либо изменяться. Вещества, у которых усредненные значения характеристик за некий интервал времени меняются мало по сравнению с другими веществами называются устойчивыми. Причиной устойчивости могут быть особенно благоприятные внешние условия, либо внутренние реакции вещества на внешнее воздействие, направленное на сохранение своего состояния. Реакции такого типа называются "сохраняющими". Именно последний тип устойчивости лежит в основе жизнедеятельности всех организмов.
Важным свойством сохраняющих реакций является их быстрота. Последняя должна быть хорошо согласована со скоростью внешних воздействий на тело, которые, могут меняться в довольно широких пределах. Это требует гибкости управляющий системы. Для этого соответственно требуется большой объем памяти.
Размеры материальных носителей информации должны быть очень малы. А надежность хранения информации в системе должно быть высоко, иначе не будет обеспечена устойчивость тела. Отсюда Ляпунов сделал вывод, что носителями информации могут быть отдельные молекулы, состоящие из достаточно большого количества атомов. Такие молекулы представляют собой квантованные системы.
Чтобы сохраняющие реакции были возможны, необходимо, чтобы организм обладал неким запасом энергии, причем этот запас должен устойчиво сохраняться. Однако по законам термодинамики во всякой замкнутой системе энергетические уровни должны выравниваться. Следовательно, организм должен противодействовать термодинамическим процессам, что требует непрерывной затраты энергии, то есть получать энергию извне.
Важной термодинамической характеристикой всякого тела является его энтропия. Если бы живое вещество представляло собой замкнутую систему, в нем непрерывно увеличивалось бы содержание энтропии. Это повлекло бы к полному изменению физико- химических характеристик и полному прекращению жизнедеятельности. Следовательно организм должен непрерывно, или покрайне мере регулярно обмениваться с окружающей средой энергией и энтропией, что достигается при помощи обмена веществ.
Характернейшей особенностью живого вещества является то, что оно состоит из отдельных структурных единиц- организмов. Каждый такой организм как в информационном, так и в энергетическом смысле представляет собой в значительной степени обособленную единицу и вместе с тем имеет свою собственную структуру. Ляпунов связывает это с "дискретной структурированностью" управления. Под этим он понимает "иерархическую" систему подчинения управляющих систем. Функционирование систем более "высокого" уровня изменяет состояние или "настраивает" системы более "низкого" уровня. Расчленение живой материи на клетки, органы, организмы, популяции, виды и т.д. соответствует иерархии управляющих систем.
Следует различать системы управления в отдельных организмах и в совокупности организмов (популяции, виды). Во втором случае мы имеем очень большое количество более или менее независимых, статически равноправных систем, взаимодействующих при случайных встречах и коллективных действиях. Такой способ управления не является быстродействующим. Как следствие получается, что "надорганизменные" образования значительно более устойчивы, чем отдельные организмы (которые более или менее быстро погибают). Но высокая устойчивость возможна лишь при условии появления новых организмов, проходящих на смену старым, т.е. при условии размножения.
Чтобы каждый возникший таким образом организм был устойчив, он должен иметь запас информации для обеспечения сохраняющих реакций. Этот запас он может получить только в процессе рождения от своих родителей. Отсюда следует важнейший вывод: размножение организмов сопровождается "самовоспроизведением" информации, передачей от родителей к потомству.
Хорошо известно, что всякая информация передается на фоне помех, частично ее искажающих. Не составляет исключения и передача наследственной информации. В этом случае искажения в передаче информации носят названия "мутаций". Это приводит к изменению сохраняющих реакций, что, в свою очередь, приводит к изменению характера взаимодействия организма с окружающей средой. Последнее обстоятельство является движущей силой естественного отбора.
Обобщая можно сказать, что жизнь это высоко устойчивое вещество способное к выработке сохраняющих реакций за счет кодируемых молекул, и размножению сопровождаемому передачей жизнесохраняющей информации. Пожалуй это наиболее хорошее определение жизни.
Фролов дает определение человека являющееся доработкой определения Карла Маркса: человек- субъект общественно- исторического процесса, развития материальной и духовной культуры на Земле, биосоциальное существо, генетически связанное с другими формами жизни, но выделяющееся из них благодаря способности производить орудия труда, обладающее членораздельной речью и сознанием.
Необходимо сразу отметить, что это определение НЕ конкретного индивидуума, а человека являющегося частью общества. "Сущность человека- не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений "- Карл Маркс. Основой человека разумного Homo Sapiens представляется его социальная, а не биологическая сущность, но при этом не противопоставляя его существованию природно- биологического индивидуума. Желающих более подробно разобраться в этом определении я отсылаю к книге Фролова И.Т. "Перспективы человека".
Из последнего определения можно сделать вывод, что наличие разума надо определять по результатам деятельности совокупности особей (общества), в частности по факту наличия производства орудий труда, а не по физическому строению индивидуумов. Следует отметить, что это определение дано материалистом, а следовательно результатом деятельности разума не обязательно должно быть производство орудий труда даже в масштабах всего общества.
Это приводит нас к мысли, что хотя мы и не смогли дать определение разуму, но результаты его деятельности мы можем обнаружить, и тем самым установить само наличие разума.
Возвращаясь к определению разума следует отметить, что на сегодняшний день ученые считают, что разум является нематериальным. Он является функцией мозга и носит идеальный, характер. Разум находится вне сферы действия биологических законов, он сугубо социален по своему происхождению и содержанию. Разум, социальная сущность есть надбиологичесское, которое отличает человека от животного. Следует сказать, что разум отсутствует у новорожденных. Обладая генетически детерминированными свойствами человеческого мозга, новорожденный не имеет разума и в дальнейшем, в ходе развития его биологических особенностей не может его приобрести, если не включится в процесс социального общения. Разум возникает в процессе деятельности, действий ребенка с различными предметами, общения с людьми. В качестве примера можно привести детей в грудном или раннем возрасте попавшем на воспитание к зверям (Маугли). Эти дети не имея возможности общаться с себе подобными и участвовать в социальной жизни общества так и не приобретают разума, они остаются животными.
Однако появление надбиологического невозможно без наличия определенных биологических предпосылок. Человек, обладая социальной сущностью как главной детерминантой его поведения, вместе с тем в течении всей жизни подчиняется законам биологии. Полноценное действие генетической программы обеспечивает нормальное развитие биологических видовых свойств Homo Sapiens и индивидуальных биологических свойств, благоприятствует здоровью людей. При нарушении генетической программы возникают такие деформации, как физические дефекты новорожденных, умственная отсталость, укорочение жизни, рак и т.д. Очевидно, что биологические законы являются неотъемлемым внутренним условием жизни и деятельности каждого человека. Это означает, что развитие и жизнедеятельность человека невозможны без действия его генетической программы.
Возвращаясь к вопросу о детях- животных (Маугли) следует отметить, что их уровень приспособления к жизни среди зверей невысок, что видимо можно объяснить несоответствием анатомических параметров человеческого тела. С другой стороны животные с рождения воспитывающиеся среди людей (в особенности человекоподобные обезьяны) могут достигнуть уровня соответствующему уровню слабоумного человека (не путать с животными воспитываемыми людьми для использования их природных биологических характеристик: служебные и охотничьи собаки, охотничьи сокола и т.п.).
В качестве основного вывода о разуме можно утверждать, что во-первых разум носит надбиологический характер; во-вторых разум может развиваться только у существ имеющих соответствующий биологический уровень; в-третьих разум возникает только в процессе участия отдельного существа в социальной жизни общества; в-четвертых возможен только у существ ведущих общественный образ жизни; в-пятых результат действия разума можно обнаружить по факту создания полезных предметов: орудий труда.
4.Инопланетяне в нашей солнечной системе.
Кто-то может сказать, что я ушел в сторону от темы. Собирался искать внеземные цивилизации, а сам обсуждает вопросы жизни и разума. Ладно перейдем к внеземным цивилизациям. Для простоты займемся поиском цивилизаций состоящих из особей, которые по своему физико- химическому составу доступны нашему пониманию, т.е. требуют для своего первоначального развития тяжелых элементов. Кстати по мнению некоторых ученых других цивилизаций и быть не может. Впрочем некоторые утверждают, что наша цивилизация вообще единственная и неповторимая. Хотя есть и такие, кто утверждает, что только в видимой части Вселенной цивилизаций подобных нашей и стоящих на той же ступени развития насчитывается сотни миллионов. Видимо истина как всегда лежит где-то посередине. Но давайте не торопясь.
Беспилотные космические аппараты разных стран уже облетели все планеты нашей солнечной системы и провели их исследования. На Луну, Венеру и Марс неоднократно опускались аппараты и проводили исследования. С Луны возвращались обратно привезя образцы грунта. Американские астронавты неоднократно летали на Луну. Результат всех исследований и наблюдений- на планетах солнечной системы жизни нет! Но насколько можно этому верить?
В СССР шла подготовка к первому запуску исследовательской станции на Луну. Один из молодых конструкторов создал прибор позволяющий определить наличие жизни на планете, однако главный конструктор Королев отказался устанавливать этот прибор на станцию. Молодой конструктор не сдавался и настаивал на установке прибора, доказывая его необходимость. Тогда Королев предложил провести эксперимент: прибор вывезли в степь за километр от космодрома и включили. Результат был неожиданным для всех кроме Королева: прибор однозначно утверждал, что на Земле жизни нет. Естественно, что после этого эксперимента вопрос об установке прибора на станцию был снят. Не совершили ли туже ошибку все остальные станции.
Американские исследовательские станции "Викинг-1" и "Викинг-2" совершили посадку на поверхность планеты, взяли образцы грунта и начали его исследования. В результате химической обработке произошло выделение вещества характерного для последствий работы микроорганизмов! Значит в грунте есть микроорганизмы?! Есть внеземная жизнь?! Однако проведенный на земле эксперимент с грунтом близким по химическому составу к инопланетному грунту с тщательно уничтоженными микроорганизмами дал тот же результат, что и "Викинги". Как впоследствии
выяснилось это вполне нормальная химическая реакция грунта, не требующая никаких микроорганизмов. Значит жизни все таки нет?
Не следует забывать, что опускаемые аппараты исследовали только малую площадь планеты вокруг места своей планеты. Даже вездеходы побывавшие на Луне и сейчас работающие на Марсе исследуют незначительную площадью по сравнению со всей планетой. Может этой площади и достаточно для детального исследования структуры планеты, но явно мало для определения есть или нет жизнь. Кроме того эти аппараты запросто могут проехать мимо живого объекта и не распознать его. Например он может быть очень мал: бактерия, вирус...; или спящее существо типа земной черепахи может быть принято за камень. Аппараты ведущие наблюдения дистанционно могут не заметить жизнь из-за недостаточно хорошего разрешения аппаратуры. Кстати задача поиска жизни является второстепенной при планировании исследований, поэтому ей не уделяется много сил и средств.
После высадки американских астронавтов на Луну, многие люди, особенно уфологи и радиолюбители, начали утверждать, что астронавты нашли на Луне следы инопланетян. В основе этих утверждений лежит два реальных факта.
Во-первых в радиосвязи астронавтов с Землей, использовались условные обозначения (названия) отдельных предметов и явлений с целью сокрытия результатов наблюдений. Однако следует отметить, что этот факт сам по себе не вызывает каких либо подозрений или догадок. Это стандартная и высокоэффективная мера секретности используемая всегда или почти всегда, когда требуется вести секретные переговоры. Также не следует считать сам факт засекречивания космических исследований чем либо особенным. Радио переговоры космических станций с Землей довольно легко прослушиваются даже неспециалистами, в частности радиосвязь астронавтов на Луне с Землей прослушивали сотни если не тысячи частных радиолюбителей, не говоря уже о спецслужбах различных государств. Однако правильно понять эти переговоры было весьма затруднительно из-за использования условных обозначений. Это дало основание для возникновения множества версий о сути связи. Одна из версий как раз утверждала, что под условными обозначениями скрываются различные инопланетные объекты обнаруженные астронавтами на Луне. Следует отметить, что примерно в то же время Америку захлестнула волна сообщений об НЛО. Основу этих сообщений составляли документы одной из военно- исследовательских баз ВВС США об исследовании остатков сбитого НЛО и его пилотов. Однако при более детальном рассмотрении эти документы вызывают определенное недоверие, однако их было достаточно для создания сенсации. Так что неудивительно, что всем всюду мерещились инопланетяне.
Во-вторых следует отметить, что НАСА само сообщило общественности длину волны на которой будет вестись связь с астронавтами. Естественно, что когда эта связь прекратилась была выдвинута версия, что астронавты перешли для связи на другую волну, неизвестную общественности, для передачи более секретных сведений. Впоследствии НАСА объяснило прекращение связи тем, что астронавты устали и это был просто перерыв в передаче для отдыха. Следует отметить, что обе эти версии равновероятны, однако из-за любви людей к сенсациям и недоверия к сообщениям властей большее распространение получила версия о переходе на другую волну.
Приведу отрывок из книги Л.Е.Чулкова "Звездные сыны" (см. приложение 2).
Однако при анализе этого текста следует учитывать: во-первых этот текст был последовательно переведен на несколько языков прежде чем появился в данном виде, что соответственно привело к неминуемым искажениям. Во-вторых все переводы и выдержки выполнялись людьми уверенными в наличии инопланетян, что отразилось на пристрастности. К сожалению мне не удалось достать оригинал этого текста, поэтому приходится довольствоваться имеющимся. Единственная стилистическая ошибка в данном тексте это обозначение размеров объектов в метрах, хотя американец должен дать размер в футах. Все остальные слова, в том числе указания на размер в милях и ругань в виде упоминания бога и черта являются типично американскими и сомнений не вызывают.
Автор книги со ссылкой на Жана Бержена и Жоржа Галле "Книга таинственностей" (изд. Альбин Мишель, Париж, 1975 г.) утверждает, что все полеты американских кораблей к Луне и подготовительные полеты сопровождались НЛО. При этом автор не приводит абсолютно никаких доказательств, однако приводит ряд официальных опровержений как доказательства своей версии (?). Дополнительное подозрение вызывает тот факт, что хотя книга на которую ссылается автор издана в Париже, в конце ссылки автор указывает, что перевод выполнен с... польского (!?).
Другим достаточно широко известным доказательством существования инопланетян является документ с базы ВВС США являющийся отчетом об исследовании сбитого НЛО и его экипажа.
В 1984 году телепродюссеру Джеймсу Сандере анонимным лицом был подброшен конверт с рулоном не проявленной пленки, на которой был доклад Хилленкотера об операции "Мажестик-12". После двух с половиной лет тщательной проверки руководитель исследовательской организации Вильям Мур, чьим ассистентом является Сандера, предал часть документов огласке. Приведу этот документ целиком с ссылкой на книгу Л.Е.Чудкова "Звездные сыны" и книгу М.Ельцина и Н.Лебедева "Смерть пилотов НЛО". В последней книге текст документа несколько видоизменен, однако его смысл выдержан верно (см. приложения 3-4).
Анализ некоторых критических замечаний из книги М.Ельцина и Н.Лебедева "Смерть пилотов НЛО":
1).Первое подозрение вызывает фигура Дональда Мензела, являющегося яростным критиком инопланетной природы НЛО и сугубо гражданским человеком. Вряд ли он мог быть сотрудником ЦРУ, а тем более членом группы "Мажестик-12". Однако одним из способов засекречивания информации является ее отрицание и осмеяние. Стентон Фридман в журнале "Международный НЛО- вестник" (США) статья "Секретная жизнь Дональда Мензела" приводит убедительные доказательства работы Мензела в ЦРУ.
2).Недоумение и подозрение вызывает цифра 0 перед датой 7 июля, однако лорд- адмирал Хил Нортон, бывший начальник генерального штаба Британии, утверждает, что в документах НАТО всегда использовалась цифра 0 перед единичной датой.
3).Доктор Р.В.Вескотт- профессор по лингвистике и антропологии университета Дрю (г.Мэдисон), сравнил стилистику доклада Эйзенхауэра со стилистикой 27 других документов, написанных рукой Хилленкотера. В письме на имя законоведа Роберта Блетхчема, датированном 7 апреля 1988 г., Вескот заявил следующее: "По моему мнению, нет никаких оснований рассматривать какие- либо из этих сообщений как мошенничество и полагать, что какие- либо из них были написаны кем- либо еще, кроме самого Хилленкотера."
По мнению Тима Гуда, появление документов "Мажестик-12"- организованная утечка информации.
В настоящее время опубликован лишь сам краткий доклад об операции "Мажестик-12". До сих пор не опубликованы приложения B, C, D, E, F, G, H. Совладельцами пленки с полной информацией о докладе являются Вильям Мур, Джеймс Сандер, Сентон Фридман.
На сегодняшний день информация опубликована лишь с 8 кадров пленки. Это вызывает серьезное недоумение и дает основание сомневаться в истинности самой пленки, ведь прошло уже 13 лет с того момента как пленка была подброшена. Существует правило: если вы хотите держать какую либо вещь в тайне от других (например НЛО) можно распространить информацию о нахождении у вас какой-либо вещи, которая будет интересна обществу и в тоже время не имеющая почти ничего общего с тем, что у вас имеется на самом деле, и при этом официально отказываться от этой информации. Общество примется заинтересовано обсуждать вашу дезинформацию, а вы сможете совершенно спокойно исследовать ваш объект.
Существует множество свидетельств обнаружения НЛО, инопланетян, снежных людей, Несси и т.п. в разное время (от появления человека на Земле до наших дней) и на всей территории нашей планеты (и не только, космонавты тоже видели НЛО). Однако не следует забывать, что даже сам термин НЛО обозначает "Неопознанный Летающей Объект", а не "космический корабль инопланетян". Более 90% всех НЛО можно объяснить различными ЕСТЕСТВЕННЫМИ атмосферными процессами или это земные аппараты (например метеобаллон) в необычном освещении. Но даже оставшиеся 10% не обязательно следует объяснять инопланетянами, хотя совсем отбрасывать эту версию тоже не стоит. Вообще существует хорошее правило: не надо решать одну задачи придумывая другую.
По мнению некоторых людей инопланетяне посещали нашу Землю раньше и вступали в активные контакты с людьми. В качестве доказательств приводятся различные древние тексты, особенно любят приводить Библию. Действительно в этих текстах можно вычитать, что Земле посещали инопланетяне в скафандрах, летали на ракетах, стреляли из лазеров, устраивали ядерные взрывы и т.д. и т.п. Может это действительно так, но...
Знаете как был изобретен телефон? Его изобретатель был врачом, и когда он читал книгу по своей специальности, то из-за плохого знания языка на котором была написана книга он вычитал, что автору книги удалось для лечения больных от глухоты передать человеческую речь по проводам. Схема аппарата в книге естественно отсутствовала и врач решил собрать этот аппарат самостоятельно...
"При выстреле из этого оружия происходит сильная вспышка света и цель поражается на большом расстоянии". Думаете это описание стрельбы из лазера как утверждают многие исследователи? А вот и нет! Это описание выстрела из ружья которыми были вооружены испанцы, когда завоевывали Америку. А сама запись сделана индейцами, которые не знали огнестрельного оружия.
Во время археологических раскопок была обнаружена статуэтка изображающая человека сидящего в веретенообразном предмете (лодка- челн) в руках он держал рыбину. Это было изображение рыбака на рыбалке с уловом. К сожалению из-за неосторожного обращения рыбина откололась от статуэтки, это дало основание тем кто не видел статуэтку первоначально утверждать, что... статуэтка изображает инопланетянина в одноместной ракете. Комментарии как видно излишни.
Поэтому все эти утверждения о инопланетянах в древности посетивших Землю являются весьма спорными и требуют тщательной проверки и желательно непредвзятого отношения со всех сторон.
5.Поиск инопланетных цивилизаций.
Давайте прекратим обсуждение вопроса о том есть на Земле инопланетяне или нет, и обсудим вопрос как можно связаться с инопланетными цивилизациями находящимися на других звездных системах.
Любая связь предполагает обмен информацией посредством каких- либо посредников. При непосредственном контакте более менее ясно как общаться, а вот при связи на некотором удалении... Так например когда мы разговариваем по телефону информация передается за счет изменяемого значения электрического напряжения определенным образом оговоренного заранее. Аналогично происходит когда мы слушаем радио или смотрим телевизор, только носителем информации тут выступают радиоволны. Хотя на первый взгляд все просто, снял трубку, набрал номер и говори, но при этом мы забываем, что существует множество телефонных станций, операторов и т.д. Вся система связи была кем-то заранее разработана, принята определенная система кодирования сигналов, которая должн