Тест 4. Способности и потребности человека
Первичными (биологическим) потребностями, согласно классификации А. Маслоу, являются
1) престижные
2) идеальные
3) духовные
4) экзистенциальные
К социальным потребностям человека относится потребность
1) дышать
2) питаться
3) спать
4) общаться
К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в
1) трудовой деятельности
2) сохранении рода
3) самосохранении
4)физической активности
К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относятся потребности
1) самосохранении
2) самореализации
3) самопознании
4) самообразовании
5. К экзистенциальным относятся потребности в:
1) комфорте
2) общении
3) познании
4) самоуважении
Какая из перечисленных ниже способностей свойственна человеку и отсутствует у животных?
1) способность ощущать воздействие среды
2) способность воспринимать окружающую действительность
3) способность делать выбор и нести за него ответственность
4) способность удовлетворять свои потребности
К признакам человека и животного относится способность
1) предвидеть результаты своей деятельности
2) сознательно относиться к воспитанию потомства
3) осуществлять выбор средств достижения цели
4) воспроизводить генетические обусловленные модели поведения
Верны ли следующие суждения о выдающихся способностях человека?
А. Гениальным человека делает природа, а не общество.
Б. Умственная одаренность – качество, обусловленное биологической природой человека.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны
9. В приведенной ниже таблице представлены результаты социологического опроса, в ходе которого респондентам был задан вопрос: «Сколько в среднем времени в день вы проводите в Интернете?»
| Время | Число (%) опрошенных |
| Менее часа | 22 (6) |
| От одного до двух часов | 68 (17) |
| От двух до пяти часов | 171 (44) |
| От пяти до десяти часов | 95 (24) |
| Более 10 часов | 36 (9) |
Какой вывод можно сделать на основании приведенных данных?
1) Подавляющее число опрошенных проводят в Интернете более пяти часов ежедневно
2) Опрошенных, проводящих в Интернете ежедневно один-два часа, столько же, сколько тех, кто проводит там более 10 часов
3) Доля опрошенных, проводящих в Интернете менее часа в день, самая незначительная
4) Вторая по численности группа состоит из тех, кто проводит в Интернете от двух до пяти часов.
ЧАСТЬ 2
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «биологические потребности человека». Найдите и укажите потребность, «выпадающую» из их ряда и относящуюся к другому понятию.
Воспроизводство рода, питание, дыхание, движение, общение, отдых
Вставьте вместо пропуска.
Потребность в воспроизводстве рода, пище, дыхании называется _______________ потребностью.
4. Завершите фразу: «Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности называется _____________________».
5. Завершите фразу: «В основе потребностей человека лежат _______________________».
6. Назовите понятие, соответствующее определению.
Сочетание способностей, которое обеспечивает возможность творческого выполнения какой-либо деятельности, называется _______________ к данной деятельности.
7. Установите соответствие между типами потребностей человека, данными в первом столбце, и примерами их проявлений — во втором.
| ТИП ПОТРЕБНОСТИ | ПРОЯВЛЕНИЕ |
| 1. Социальные потребности | А. Иметь хорошую семью |
| 2. Духовные потребности | Б. Иметь добрую славу о себе |
| 3. Материальные потребности | В. Иметь удобное жиль |
8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
А) особенность Е) задатки
Б) способности Ж) общение
В) личность З) деятельность
Г) игра И) группа
«В труде, учении, __________(1) формируются и проявляются все стороны психики. Особо встает вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические свойства. Психические свойства ______________(2) – ее способности и характерологические черты – формируются в ходе жизни. Врожденные _______________(3) организма являются лишь _____________(4) – весьма многозначными, которые обуславливают, но не определяют психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут выработаться различные свойства___________ (5) и черты характера в зависимости от хода его жизни и _________(6) не только проявляются, но и формируются. В работе, учении, труде складываются и отрабатываются способности людей; в жизненных ситуациях и поступках формируется и закаляется характер».
9. Установите соответствие между некоторыми способностями и их проявлениями.
| СПОСОБНОСТИ | ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ |
| 1) организаторские | А) успешная организация учебной деятельности |
| 2) художественные | Б) изобретение устройства для подъёма больших грузов |
| 3) технические | В) сплочение коллектива сотрудников фирмы, эффективно выполняющего производственную программу |
| 4) педагогические | Г) создание популярной музыки |
10. В приведенном списке указаны черты сходства потребностей и способностей человека и отличия потребностей от способностей человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — черт отличия.
1) открывают человеку новые возможности
2) влияют на деятельность человека
3) выражаются в ощущении нехватки чего-либо
4) меняются с возрастом
| Черты сходства | Черты отличия |
11. Выберите верные суждения о потребностях человека
1) Потребностью является переживаемая человеком нужда в том, что необходимо для жизни
2) Потребность в самореализации, самоутверждении относится к идеальным потребностям
3) Примером биологической потребности служит потребность в познании окружающего мира
4) Потребность служит побудительным мотивом деятельности
5) Потребность, как правило, направлена на какой-либо предмет, с помощью которого она может быть удовлетворена
ОТВЕТЫ
| Общество как система | |
| Часть 1 | Часть 2 |
| 1 - 4 8 - 3 2 - 4 9 - 3 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 3 7 - 4 | 1 - потребности 8 - ГВАЕБЗ 2 - общение 9 - ВГБА 3 - биологические 10 - 24, 13 4 - потребность 11 - 145 5 - мотивы 6 - одаренность 7 -1-А, 2-Б, 3-В |