неделя ноября 2017г Тема: «Моя семья»
| День недели,
дата
| Организованная образовательная деятельность
| Создание развивающей предметно-пространственной среды
| Образовательная деятельность
в режимных моментах
| Взаимодействие с семьёй
| | Понедельник 27.11.17
| Обр. обл.
1.Познавательное развитие
ФЭМП
Тема: Повторение. Счет и отчет до пяти. Счет на слух.
Цель: Закрепить знания детей в счете до пяти.
Программное содержание: Упражнять в счете и отчете до пяти, в счете на слух, учить сравнивать две группы предметов. Учить понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно, соотносить существительные мужского и женского рода в единственном числе с местоимениями мой, моя.
Формы, методы и приёмы:
- практические;
- наглядные;
- словесные.
2.Физическое развитие
Цель:
Развивать умение действовать по сигналу воспитателя; развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами; упражнять в ползании. Физкультура Пензулаевой. Ноябрь, занятие №11.
|
Карточки со знаком равенство
Атрибуты для гимнастики (ленточки)
| Утро
- Организация утреннего приема.
Цель: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь, продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга Формировать у детей образ Я, помочь осознать себя.
- Утренняя гимнастика
Комплекс упражнений и игр №2 (ноябрь)
Цель: Формировать умения сохранять правильную осанку в движении, при выполнении упражнений; развивать навыки лазанья, ползания; ловкость, выразительность и красоту движений.
- Подготовка к завтраку, завтрак.
Цель: Формировать умение держать ложку тремя пальцами, не отводя локоть в сторону, есть жидкость с заправкой, откусывать пищу небольшими кусочками, жевать коренными, а не передними зубами.
Прогулка 1
Наблюдения за снегом, его свойствами, игры со снегом. Цель: Учить детей давать определение снегу (холодный, мокрый тает от тепла).
Выносной материал
Деревянные лопатки.
Трудовая деятельность: Сгребание снега на участке. Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада.
-Организация питания и сна. Подъем, воздушные и водные процедуры.
Гимнастика пробуждения после дневного сна (ноябрь)
Цель: Формировать культурно – гигиенические навыки. Продолжать учить намыливать руки, до образования пены, мыть их круговыми движениями, тщательно смывать мыло, отжимать воду. Формировать умение пользоваться своим полотенцем, развернув его, вытирая сначала лицо, затем руки, вешать его на свое место.
Вечер
- Совместная деятельность воспитателя
с детьми.
Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о семье «Бабушка, дедушка – мои лучшие друзья». Цель: Воспитывать гуманные отношения к старшему поколению.
Чтение Л.Квитко «Бабушкины руки».
Цель: Формировать интерес к художественному слову, обогащать словарь детей.
Прогулка 2
Катание на санках друг друга, скатывание на санках с горки. Цель: Учить детей играть
совместно со всеми.
Трудовая деятельность: Уборка снега на игровой площадке.
Организация самостоятельной деятельности детей.
Самостоятельная деятельность с выносным материалом (карандаши и раскраски)
Консультирование родителей.
«Здоровая семья – счастливый ребенок»
| Рекомендации родителям по теме «Моя семья»
НОД:
Учить описывать семью, рассказывать о помощи родителям. Ход занятия 1.Беседа о семье.
2.Рассказ «Что мы делаем вместе?».
3.Рассматривание семейных фотографий.
Семейные ценности.
| | Вторник
28.11.17
| Обр. обл.
1. «Развитие речи»
Тема: «Моя семья»
Цель: Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Задачи:
• Расширить представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники».
• Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье.
• Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, употреблять в речи имена и отчества родных.
• Закреплять умение выразительно декламировать стихи, понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье; развивать связную речь, познавательный интерес, логическое мышление.
2.Познавательное развитие
Беседа «Дом, в котором мы живём» - предложить детям рассказать, в каких домах они живут, обсудить, как сохранить порядок в доме.
Дидактическая игра «Ты – моя частичка»
3.Художественно-эстетическое развитие
«Музыка».
Согласно плану музыкального руководителя.
|
Предварительная работа:
• рисунки детей на тему «Моя семья»
• обсуждение пословиц о семье
• сюжетно – ролевые игры «Семейные хлопоты», «Дочки матери»
• чтение стихов А. Яковлева «Мама»
| Утро
- Организация утреннего приема.
Цель: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь, продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга Формировать у детей образ Я, помочь осознать себя. Беседа на тему: «Нужно хорошо кушать».
- Утренняя гимнастика
Комплекс упражнений и игр №2 (ноябрь)
Цель: Формировать потребности в физическом совершенствовании; укреплять здоровье, воспитывать интерес к физическим упражнениям.
- Подготовка к завтраку, завтрак.
Цель: Формировать умение держать ложку тремя пальцами, не отводя локоть в сторону, есть жидкость с заправкой, откусывать пищу небольшими кусочками, жевать коренными, а не передними зубами.
Прогулка 1
Целевая прогулка по территории детского сада.
Подвижная игра: «По ровненькой дорожке».
Трудовая деятельность: Покормить птичек. Цель: Воспитывать доброе отношения к птицам.
-Организация питания и сна. Подъем, воздушные и водные процедуры.
Гимнастика пробуждения после дневного сна Цель: Формировать культурно – гигиенические навыки. Продолжать учить намыливать руки, до образования пены, мыть их круговыми движениями, тщательно смывать мыло, отжимать воду. Формировать умение пользоваться своим полотенцем, развернув его, вытирая сначала лицо, затем руки, вешать его на свое место.
Вечер
- Совместная деятельность воспитателя
с детьми.
Игра – беседа «Как я маме помогаю».
Цель: развивать разговорную речь детей, воспитывать желание помогать близкому человеку.
Чтение сказки «Три медведя»- предложить детям внимательно слушать, выбрать иллюстрации соответствующие эпизодам, пересказать понравившиеся фрагменты.
Прогулка 2
Наблюдение за оттепелью: уточнить представления о свойствах снега.
Рассмотреть сосульку, загадать загадку о ней.
Консультирование родителей.
Темы: «Секреты общения с ребенком в семье»
| Рекомендации родителям по теме НОД:
Совместное составление генеалогического древа.
| | Среда
29.11.2017
| 1.Художественно – эстетическое развитие
Готовимся к Дню матери
Аппликация «Подарок для мамы»
. 2.Физическое развитие
Цель:
Упражнять в ходьбе колонной по одному с выполнением заданий; прыжках из обруча в обруч, учить приземляться на полусогнутые ноги; упражнять в прокатывании мяча друг другу, развивая координацию движений и глазомер.
Физкультура Пензулаевой. Октябрь, занятие №10.
|
Цветная бумага, клей.
Атрибуты для гимнастики.
| Утро
- Организация утреннего приема.
Цель: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь, продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга Формировать у детей образ Я, помочь осознать себя. Беседа на тему: «Нужно хорошо кушать».
- Утренняя гимнастика
Комплекс упражнений и игр №2 (ноябрь)
Цель: Формировать потребности в физическом совершенствовании; укреплять здоровье, воспитывать интерес к физическим упражнениям.
- Подготовка к завтраку, завтрак.
Цель: Формировать умение держать ложку тремя пальцами, не отводя локоть в сторону, есть жидкость с заправкой, откусывать пищу небольшими кусочками, жевать коренными, а не передними зубами.
Прогулка 1
Подвижные игры: «Мышеловка».
Цели: развивать быстроту и выносливость; бегать, не задевая друг друга, находить свое место.
Трудовая деятельность: Уборка территории от снега.
-Организация питания и сна. Подъем, воздушные и водные процедуры.
Гимнастика пробуждения после дневного сна.
Цель: Формировать культурно – гигиенические навыки. Продолжать учить намыливать руки, до образования пены, мыть их круговыми движениями, тщательно смывать мыло, отжимать воду. Формировать умение пользоваться своим полотенцем, развернув его, вытирая сначала лицо, затем руки, вешать его на свое место.
Вечер
- Совместная деятельность воспитателя
с детьми.
Беседа «Я и моя семья»
Цель: учить определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи, рассказывать о семье. Воспитывать у детей добрые чувства по отношению к своим близким. «Вот какая мама».
Прогулка 2
Цель: Развивать координацию движений, умение действовать по команде.
Подвижная игра: «Кто быстрее»
Организация самостоятельной деятельности детей.
«Изготовление транспорта из кубиков»
Цель: Развить интерес к конструированию.
Задачи: Сформировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности
Консультирование родителей.
Беседа «С кем ты живешь».
Цель.:Совершенствовать знания о своей семье.
| Рекомендации родителям по теме НОД:
Предложить детям рассмотреть сюжетные картинки на тему «Моя семья».
Цель: предложить детям оценить показанные на картинках ситуации, высказать свое отношение к ним.
| | Четверг
30.11.2017
| 1.Познавательное развитие
ФЦКМ
Фотовыставка "Моя семья". Кто хочет рассказать о своей семье? (Дети по желанию подходят к фотографии своей семьи, рассказывают кто изображён. По ходу рассказов воспитатель спрашивает о членах семьи, как зовут, в каком месте фотографировалась семья и т. д.)
Формы, методы и приёмы:
- практические;
- наглядные;
- словесные.
3.Художественно-эстетическое развитие
«Музыка».
Согласно плану музыкального руководителя.
| Фотографии
| Утро
- Организация утреннего приема.
Цель: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь, продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга Формировать у детей образ Я, помочь осознать себя. Беседа на тему: «Нужно хорошо кушать».
- Утренняя гимнастика
Комплекс упражнений и игр №2 (ноябрь)
Цель: Формировать потребности в физическом совершенствовании; укреплять здоровье, воспитывать интерес к физическим упражнениям.
- Подготовка к завтраку, завтрак.
Цель: Формировать умение держать ложку тремя пальцами, не отводя локоть в сторону, есть жидкость с заправкой, откусывать пищу небольшими кусочками, жевать коренными, а не передними зубами.
Прогулка 1
Наблюдение за оттепелью.
Трудовая деятельность: Смести снег с лавок.
-Организация питания и сна. Подъем, воздушные и водные процедуры.
Гимнастика пробуждения после дневного сна.
Цель: Формировать культурно – гигиенические навыки. Продолжать учить намыливать руки, до образования пены, мыть их круговыми движениями, тщательно смывать мыло, отжимать воду. Формировать умение пользоваться своим полотенцем, развернув его, вытирая сначала лицо, затем руки, вешать его на свое место.
Вечер
- Совместная деятельность воспитателя
с детьми.
Подготовка к утреннику «Мама самая любима моя» (чтение стихов, разучивание песен, сценак).
Прогулка 2
Наблюдение за небом и облаками.
Организация самостоятельной деятельности детей.
Подвижные игры.
Консультирование родителей.
«На прогулке мы играем и здоровье укрепляем»
| Рекомендации родителям по теме НОД:
Подборка фотографий о семье, рассказ о своей семье.
| | Пятница
01.12.2017
| 1.Физическое развитие
Цель:
Развивать умение действовать по сигналу воспитателя; развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами; упражнять в ползании.
Физкультура Пензулаевой. Ноябрь, занятие №12.
2.Художественно эстетическое развитие.
Лепка «Тюльпаны для бабушки»
Цель: Формировать навыки выполнения в лепке декоративных композиций, используя разные техники.
Программные задачи: - детей лепить форму тюльпана из пластилина, - применять такие приемы лепки как: скатывание шариков, раскатывание столбиков, расплющивание столбиков, прищипывание, соединение деталей в единое целое, приплющивание нижней части формы, постучав ею о дощечку.
Формы, методы и приёмы:
- практические;
- наглядные;
- словесные.
|
Атрибуты для гимнастики.
Альбомный лист, пластилин.
| Утро
- Организация утреннего приема.
Цель: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь, продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга Формировать у детей образ Я, помочь осознать себя.
- Утренняя гимнастика
Комплекс упражнений и игр №2 (ноябрь)
Цель: Формировать потребности в физическом совершенствовании; укреплять здоровье, воспитывать интерес к физическим упражнениям.
- Подготовка к завтраку, завтрак.
Цель: Формировать представления о пользе молока и молочных продуктов для здоровья человека; развивать умения внимательно слушать и участвовать в беседе с детьми, воспитателем в группе.
Прогулка 1
Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений, оказывать помощь взрослым.
Подвижные игры
«Воробушки и кот».
Цели:
— учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленках;
бегать, не задевая друг друга, увертываясь от ловящего;
— приучать к осторожности.
Трудовая деятельность:
Собрать игрушки на игровой площадке.
-Организация питания и сна. Подъем, воздушные и водные процедуры.
Гимнастика пробуждения после дневного сна (ноябрь)
Цель: Формировать умения правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться, после умывания; вешать полотенце на место. Формировать представления о полезной и вредной пище, пользе овощей для здоровья человека.
Вечер
- Совместная деятельность воспитателя
с детьми.
Праздничный утренник для родителей «Мама самая любимая моя»
Прогулка 2
Наблюдение за первыми заморозками. (продолжить знакомство с многообразием природных явлений осенью).
Игры с выносным материалом
Оздоровительный бег.
Трудовая деятельность.
Уборка снега на участке.
Организация самостоятельной деятельности детей.
Беседа: «Папа может всё, что угодно» -обсудить с детьми, что умеют делать их папы, что ребята любят делать вместе с ними, учить детей уважительно и с гордостью говорить об отце, стараться быть на него похожим. Спеть песню о папе.
Консультирование родителей.
«Я и моя семья. Всё начинается с семьи"
| Рекомендации родителям по теме НОД:
Чтение Е. Благининой «В семейном кругу» -прививать любовь к книге, закрепить понятие семья -это те родные люди, которые тебя окружают.
|
|
Поиск по сайту:
|