Распределение заданий по основным разделам учебного предмета обществознание

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Контрольных материалов для проведения входной контрольной работы по обществознанию для обучающихся 9-х классов.

Цель работы: контроль состояния уровня сформированности обще учебных и специальных умений и навыков среди учащихся 9 классов по предмету «Обществознание».

Характеристика структуры и содержания контрольно-измерительных материалов для проведения входного контроля знаний учащихся по обществознанию.

Задания для входной контрольной работы составлены в соответствии с требованиями Государственного стандарта образования в области предмета «Обществознание» с ориентацией на следующее пособие: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 8 класс/Сост.А.В.Поздеев.-М.:ВАКО,2011.-112с.

Кроме этого при составлении работы использовались демонстрационные варианты экзамена в новой форме по обществознанию за прошлые годы, опубликованные в открытой печати и помещённые в сети Интернет.

Задания входной контрольной работы охватывают темы курса, изученные в 8 классе, включают в себя материал содержательных линий «Общество», «Человек», «Духовная сфера жизни общества», «Социальные отношения», «Экономическая сфера общества»

Работа включает 25 заданий и состоит из 2 частей.

Часть А содержит 20 заданий с выбором одного верного ответа из четырех.

Часть В включает 5 задания повышенного уровня сложности с кратким ответом.

В заданиях с открытым ответом второй части работы ответ дается соответствующей записью в виде набора цифр(например, 2213), записанных без пробелов или записывается слово (словосочетание).

Содержание работы определялось в соответствии с целями обучения за курс «Обществознание».

Первая часть работы (часть А) включает задания базового уровня с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных вариантов. Они сформулированы как в виде предложения, к которому необходимо подобрать единственно возможное продолжение, так и в виде ситуации, иллюстрирующей то или иное понятие, которое необходимо найти в предложенном списке ответов.

Также в первую часть работы включены задания повышенного уровня сложности (А3, А6, А9, А11, А17, А20), в которых необходимо проанализировать два суждения и выбрать правильный ответ. Сложность задания состоит в том, что суждения могут оказаться как верными, так и неверными, а также верным может быть только одно из них. Каждое правильно выполненное задание части А оценивается 1 баллом.

Вторая часть входной контрольной работы состоит из заданий различных типов, на которые надо дать краткий ответ и записать его в виде набора цифр или букв. В данной части представлены задания следующих типов:

- выбрать и записать в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия обществоведческих терминов или понятий;

- проанализировать социологические данные и найти в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе этих данных, и выписать в строку ответа цифры, под которыми они указаны;

- установить соответствие между понятием и примером. К каждой позиции, данной в первом столбце, следует подобрать позицию из второго столбца и записать в таблицу выбранные цифры;

- из приведённых в списке характеристик выбрать лишнюю и выписать номер этой характеристики в строку ответа;

- расставить варианты ответа в правильной хронологической или логической последовательности.

Правильно выполненные задания В1, В2, В3 и В5 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок, 1 балл – допущена одна ошибка, 0 баллов – допущены две или более ошибок, задание В4 оценивается 1 баллом.

Общее количество баллов за всю работу – 29

Критерии оценивания:

- на оценку «2» - от 0 до 14 баллов;

- на оценку «3» - от 15 до 19 баллов;

- на оценку «4» - от 20 до 24 баллов;

- на оценку «5» - от 25 до 29 баллов.

Распределение заданий по основным разделам учебного предмета обществознание

. Время выполнения работы – 45 минут