Сценарий 23 февраля в старшей и подготовительной группе
«Не перевелись богатыри на Руси…»
Торжественная часть.
Под песню «Защитники Отечества» дети с флажками заходят в зал,идет перестроение. Построение в полукруг.
Вед: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы начинаем наш праздник и посвящаем его всем защитникам Отечества, а так же нашим папам, и конечно же мальчикам.
Сухопутные (5 мальчиков):
1. Есть для гордости причина,
Дед назвал меня мужчиной.
А мужчины все должны,
Охранять покой страны.
2. Я мечтаю стать ребята
Замечательным солдатом.
Охранять свою страну,
Маму - мамочку мою!
3. Арсенал мой небольшой
Танк военный заводной.
Автомат, гранаты есть.
Отдаю я папе честь!
4. Пусть стране спокойно спиться.
В месте с Рексом, мы границу,
Охраняем от врага.
Наша служба не легка.
5. Есть для гордости причина,
Дед назвал меня мужчиной..
А мужчины всей страны.
Слабых защищать должны!
ТАНЕЦ «Спецназ»
Морские (5 мальчиков):
1. В море вышли моряки,
И отважны, и крепки,
И по морю повели
В путь далёкий корабли.
2. Я отважный капитан.
Всех свистать! Приказ отдан.
Все на абордаж ребята!
Моряки мы, не пираты!
3. Север, юг, восток и запад -
Верный компас под рукой.
Не печалиться, не плакать
Говорит закон морской!
4. Мы – герои моряки,
Мы из плаванья пришли,
И морской привет горячий,
Нашим папам принесли.
5.Мы уходим в увольненье
И не будем унывать.
Мы хотим отличный танец:
«Яблочко» вам станцевать.
Танец «Яблочко»
Вед: С давних пор так повелось, как только на нашу землю приходил враг, все русские люди, стар и млад, поднимались на борьбу. Русские воины славились мужеством и отвагой. С самого детства их приучали не только трудится, пахать землю, знать ремесло, но и защищать свою землю от врага.
Звучит запись слов:
«А и сильные, могучие богатыри на святой Руси! Не скакать врагам по нашей земле! Не топтать их коням землю Русскую! Не затмить им солнце наше красное! Век стоит Русь - не качается! И века простоит - не шелохнется!.»
Вед:
Давным-давно в тридевятом царстве, тридесятом государстве, на земле русской, жил был царь... И решил он проверить, не перевились ли богатыри, есть ли кому Отечество от беды и всякой нечисти защитить. И издал он указ в праздник дня отечества устроить богатырские состязания, чтоб дружину свою лучшими воинами пополнить. А чтобы найти лучших, отправил Алешу Поповича по белу свету… а вот по моему и он...
… В зал входит бодрым шагом Алеша в шлеме, со щитом и копьем.Проходит вокруг зала, показывает свою мощь и силу руками.
Алеша: (с окончанием музыки командует сам себе):
Стой! Ать-два! (Оглядывается по сторонам.) Уххх, народу сколько! Здравствуйте. А чего это вы тут делает?
Ведущая. Здравствуйте, а мы день Защитника Отечества празднуем.
Алеша: О, мне как раз сюда и надо было.
Вед: А ты кто?
Алеш. Как кто! Я как раз таки защитник Отечества. А зовут меня Алеша Попович.
Ведущая. По-моему, ты – Алеша Попович - богатырь.
Алеша (стучит себя по шлему): Ну дак я же он самый и есть – защитник. Во! (Показывает свои доспехи и оружие).
Ведущая. Защитник, говоришь? И кого ты собрался защищать таким оружием? Этим ты и от собак не спасешься, правда, ребята? Сейчас в армии какого только оружия нет! Даже дети тебе могут назвать.
Дети называют виды оружия.
Родители помогают.
Звучит музыка коня Юлия из мультика.
Алеша. Что это за звуки? Пулеметная очередь?. Нет-нет… Воздушная бомбардировка?. Нет… это какое-то новое оружие! (Алеша прячется за щитом..)
В зал входит конь Юлий пританцовывая.
Конь (удивленно). Ой, кажется я не туда зашел. Пардон. Ну что вы так смотрите, коня говорящего не видели? Ну ладно, зовут меня Гай Юлий Цезарь, но делая скидку на ваше образование, зовите меня просто Юлий. Алеша, ты что тут делаешь?
Алеша: Дак царь – батюшка отправил лучших богатырей на Руси искать.
Конь: (настороженно смотрит на детей) Среди этих что ли? Не смеши мои подковы. Алеша, мне кажется ты тоже не туда зашел, пойдем я тебе такие места покажу. Вот там богатыри настоящие, а тут что.
Алеша: (задумавшись) Юлий, а давай мы их проверим. Давай у ребят спросим, как называются войска, в которых служат военные летчики?
Дети отвечают: «Военно-воздушные силы».
Конь: Ну это просто. А какие войска еще вы знаете?
Дети называют: ракетные, зенитные, саперные, морские, сухопутные, артиллерийские и др.
Алеша: Ну видишь, не зря пришли. Можно и делом заняться. Издревле, на Руси богатыри в праздники силой богатырской да удалью молодецкой мерились. Вот и вам предстоит сейчас свою ловкость и сноровку показать. Ну что устроим богатырские состязания?
Конь: Ну-ну, посмотрим надолго ли твоих супер - богатырей хватит.
Алеша: (сердито смотрит на коня). Для начала проверим, как богатыри в седле держатся?
Конь: (посвистывая, как будто не причем). Пойду – ка я прогуляюсь, осмотрюсь, не спряталась ли тут сила где нечистая. (уходит)
Ведущий и богатырь делят детей на две команды. Придумывают названия.
Конкурс № 1 «Скачки на конях »
(Каждой команде выдается деревянный конь на палке. На расстоянии ставятся кегли. Какая команда быстрее оббежит кегли на деревянных конях)
Алеша: А теперь проверим какой у вас глаз меткий. Посмотрите, какая ограда – преграда, надо с ней справиться.
Конкурс № 2 «Меткий стрелок»
(Команды в колонне по одному, в руках у первого участника маленький мяч, папы на финише с корзинами. По сигналу участники добегают до обруча, встают в него и бросают мяч, а папа старется его поймать корзиной)
Конь: А наши состязания продолжаются. Хороший богатырь – сытый богатырь. На голодное брюхо разве навоюешься?