Задание 1. Информационно-смысловой анализ текста

ЕГЭ-2020.

1.

В каких из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) Кон­троль за рас­про­стра­не­ни­ем ра­дио­ак­тив­ных про­дук­тов в грун­то­вом по­то­ке про­во­дит­ся в на­блю­да­тель­ных сква­жи­нах, глу­би­на и рас­по­ло­же­ние ко­то­рых за­ви­сят от на­зна­че­ния со­ору­же­ний, гид­ро­гео­ло­ги­че­ских усло­вий и ха­рак­те­ри­стик грун­тов.

2)Кон­троль за дви­же­ни­ем грун­то­вых вод от пунк­тов за­хо­ро­не­ния ра­дио­ак­тив­ных от­хо­дов до вы­хо­да к по­верх­ност­но­му во­до­и­сточ­ни­ку, осу­ществ­ля­е­мый при по­мо­щи спе­ци­аль­ных карт, поз­во­ля­ет из­бе­жать опас­ных ра­дио­ак­тив­ных за­гряз­не­ний.

3) Во из­бе­жа­ние опас­ных ра­дио­ак­тив­ных за­гряз­не­ний с по­мо­щью спе­ци­аль­ных карт осу­ществ­ля­ет­ся кон­троль за дви­же­ни­ем грун­то­вых вод от пунк­тов за­хо­ро­не­ния ра­дио­ак­тив­ных от­хо­дов до вы­хо­да к по­верх­ност­но­му во­до­и­сточ­ни­ку.

4) Жид­кие и твёрдые ра­дио­ак­тив­ные от­хо­ды яв­ля­ют­ся ис­точ­ни­ка­ми за­гряз­не­ния грун­тов, грун­то­вых и под­зем­ных (глу­бин­ных) вод.

5) На­прав­ле­ние дви­же­ния и ско­рость грун­то­вых и под­зем­ных (глу­бин­ных) вод тре­бу­ет жёстко­го кон­тро­ля, по­это­му не­об­хо­ди­мо со­зда­вать спе­ци­аль­ные гид­ро­гео­ло­ги­че­ские карты раз­ных рай­о­нов Рос­сии.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2 и 3

2. В каких из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) Оживлённая го­род­ская улица, пол­ная раз­но­об­раз­ных дви­же­ний, пред­став­ля­ет­ся при свете мол­нии со­вер­шен­но не­по­движ­ной.

2) Мол­ния длит­ся ты­сяч­ные доли се­кун­ды, и по­это­му при её свете че­ло­век за­ме­ча­ет толь­ко то, что длит­ся имен­но этот про­ме­жу­ток вре­ме­ни.

3) Уста­нов­ле­но, что про­дол­жи­тель­ность мол­нии со­став­ля­ет всего ты­сяч­ные доли се­кун­ды.

4) При крат­ких вспыш­ках мол­нии на оживлённой го­род­ской улице за ты­сяч­ные доли се­кун­ды можно отчётливо уви­деть дви­жу­щи­е­ся пред­ме­ты.

5) Во время вспыш­ки мол­нии че­ло­ве­че­ский глаз за­ме­ча­ет толь­ко то, что про­ис­хо­дит за ты­сяч­ные доли се­кун­ды, ведь имен­но столь­ко длит­ся раз­ряд мол­нии.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2 и 5

3. В каких из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) Уста­нов­ле­но, что имен­но по­го­да ока­зы­ва­ет вли­я­ние на ин­тен­сив­ность цвета осен­них ли­стьев, а от­нюдь не гло­баль­ное по­теп­ле­ние.

2) Лю­би­те­ли по­на­блю­дать за живой па­лит­рой осен­них ли­стьев от­ме­ча­ют, что при за­су­хе ли­стья ко­рич­не­ве­ют и опа­да­ют, а при об­лач­ной по­го­де в листе за­мед­ля­ет­ся об­ра­зо­ва­ние крас­но­го пиг­мен­та.

3) Учёные при­шли к вы­во­ду, что гло­баль­ное по­теп­ле­ние кли­ма­та вли­я­ет на ин­тен­сив­ность окрас­ки осен­ней лист­вы.

4) Ин­тен­сив­ность цвета осен­них ли­стьев за­ви­сит не от гло­баль­но­го по­теп­ле­ния кли­ма­та, а от по­го­ды.

5) На ин­тен­сив­ность окрас­ки осен­ней лист­вы вли­я­ет как гло­баль­ное по­теп­ле­ние, так и по­го­да.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1 и 4

4.

В каких из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) Под­вод воды на поля, на­зы­ва­е­мый оро­ше­ни­ем (или ир­ри­га­ци­ей), яв­ля­ет­ся одним из древ­ней­ших спо­со­бов уве­ли­че­ния пло­до­ро­дия почвы, ак­тив­но при­ме­ня­е­мых в сель­ском хо­зяй­стве по сей день.

2) Оро­ше­ние, или ир­ри­га­ция, – это под­вод воды на поля и уве­ли­че­ние её за­па­сов в кор­не­оби­та­е­мом слое почвы.

3) Каж­дый ого­род­ник хо­ро­шо зна­ком с про­цес­сом оро­ше­ния: ре­гу­ляр­ные по­ли­ва­ния гря­док из лейки в лет­ний сезон есть не что иное, как ир­ри­га­ция.

4) В сель­ском хо­зяй­стве и в наше время ак­тив­но при­ме­ня­ют один из древ­ней­ших спо­со­бов уве­ли­че­ния пло­до­ро­дия почвы— под­вод воды на поля, или оро­ше­ние (ир­ри­ца­ция).

5) Оро­ше­ние яв­ля­ет­ся улуч­ша­ет снаб­же­ние кор­ней рас­те­ний вла­гой и пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми, сни­жа­ет тем­пе­ра­ту­ру при­зем­но­го слоя воз­ду­ха и уве­ли­чи­ва­ет его влаж­ность.

(1)Оро­ше­ние, или ир­ри­га­ция, — это под­вод воды на поля, ис­пы­ты­ва­ю­щие не­до­ста­ток влаги, и уве­ли­че­ние её за­па­сов в кор­не­оби­та­е­мом слое почвы. (2)Ос­нов­ная цель оро­ше­ния со­сто­ит в уве­ли­че­нии пло­до­ро­дия почвы: ир­ри­га­ция улуч­ша­ет снаб­же­ние кор­ней рас­те­ний вла­гой и пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми, сни­жа­ет тем­пе­ра­ту­ру при­зем­но­го слоя воз­ду­ха и уве­ли­чи­ва­ет его влаж­ность. (3)<....> важ­ней­ший спо­соб ме­ли­о­ра­ции за­ро­дил­ся ещё в древ­но­сти и про­дол­жа­ет ак­тив­но при­ме­нять­ся в сель­ском хо­зяй­стве по сей день.

Пра­виль­ные от­ве­ты ука­заны под но­ме­ром 1 и 4.