Содержательные элементы статьи.
Научная статья должна состоять из таких содержательных элементов:
1. Постановка проблемы в общем виде и ее связь с важными научными или практическими заданиями.
2. Анализ последних исследований и публикаций, в которых начато решение данной проблемы и на которые опирается автор.
3. Выделение нерешенных ранее частей общей проблемы, которым посвящается обозначенная статья.
4. Формулировка целей статьи (постановка заданий).
5. Изложение основного материала исследования с полным обоснованием полученных научных результатов.
6. Выводы по этому исследованию и перспективы дальнейших поисков в данном направлении.
Критерии отбора материалов.
Критериями отбора материалов являются актуальность, новизна, доступность для читателя, интегративность, междисциплинарность (образец оформления – Приложение 2)
Автор несет ответственность за научное содержание и гарантирует оригинальность представляемого материала. Все работы проходят внутреннее рецензирование и проверку текста на уникальность. В публикации статей может быть отказано при
низком проценте уникальности и оформлении, существенно отличающемся от предъявляемых требований.
По итогам работы Конференции будет выпущен электронный сборник материалов с последующим размещением в ЭБС ДонНУ.
Сертификаты участников Конференции, работы которых войдут в сборник, будут доступны для скачивания по ссылке https://cloud.mail.ru/public/k2hn/8RThJKTPC.
Заявление о конфиденциальности:
Имена и адреса электронной почты будут использованы исключительно для целей, обозначенных этой Конференцией, и не будут использованы для каких-либо других целей или предоставлены другим лицам и организациям.
Наши контакты:
ДНР, г. Донецк, ул. Щорса, 17 (3-ий корпус ДонННУ, каб. 211). Координатор Конференции – Кириченко Александр Васильевич, кандидат педагогических наук, и.о. заведующего кафедрой дополнительного образования.
E-mail: kf.do@donnu.ru
Приложение 1.
Образец оформления заявки на
участие
Заявка на участие
Во II Республиканской очно-заочной научно-практической конференции
«Научно-педагогические аспекты инновационного развития дополнительного и профессионального образования в современных условиях Республиканского социума»
| Ф.И.О. автора (соавторов) полностью | |
| Образовательная организация автора (соавторов) | |
| Факультет Группа | |
| Ф.И.О. научного руководителя, ученая степень и звание | |
| Образовательная организация научного руководителя | |
| Секция | |
| Название доклада | |
| Форма участия (очная, заочная) | |
| Электронная почта | |
| Контактный телефон(*, **) |
* участники из ДНР и ЛНР указывают номер телефона операторов «Феникс» или «Лугаком».
** контактный номер телефона является обязательным только для участников из ДНР и ЛНР.
Приложение 2.
Образец оформления статьи
УДК 37. 018. 46
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Иванов Иван Иванович,
студент Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет»,
Донецкая Народная Республика, г. Донецк Научный руководитель: Сидоров Андрей Александрович,
к.пед.н., доцент Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет», Донецкая Народная Республика, г. Донецк
Аннотация. Статья посвящена актуальным вопросам, связанным с повышением качества подготовки педагогов дополнительного образования. Рассматриваются мероприятия по повышению эффективности подготовки будущих педагогов дополнительного образования на основе обеспечения приемственности накопленного педагогического опыта.
Ключевые слова: дополнительное образование, качество подготовки, педагог, обучающийся.
Постановка проблемы в общем виде и ее связь с важными научными и практическими задачами. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Анализ последних исследований и публикаций, в которых начато решение данной проблемы и на которые опирается автор. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Выделение не решенных ранее частей общей проблемы, которым посвящается данная статья. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Целью исследования является Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Изложение основного материала исследования. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст [1-3].
Выводы. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Список использованных источников:
1. Актуальные проблемы физической культуры и спорта. Развитие и перспективы: материалы I-й международной науч.-практ. конф., 21-22 марта 2019. –Донецк: Министерство молодежи, спорта и туризма ДНР, 2019. – 377 с.
2. Википедия. Свободная энциклопедия. – URL:https://ru.wikipedia.org/
3. Донецкая Народная Республика. Приказы. Об организации образовательной деятельности в организациях дополнительного образования детей Донецкой Народной Республики в 2020-2021 учебном году. Приказ Министерства образования и науки ДНР от
26.08.2020 г. No 1190. – URL: https://mondnr.ru/
4. Концепция развития дополнительного образования детей. Утверждена приказом МОН ДНР от 04.04.2016 г. No 310. – URL: https://mondnr.ru/dokumenty/prikazy-mon/search
5. Кириченко, А. В. Модель обеспечения качества дополнительного образования детей / А.В. Кириченко // Научная сокровищница образования Донетчины. – 2020.– No 2. – С. 62-66.