Урок по теме: «Скелет человека»
Цели урока: познакомить учащихся со строением и функциями отделов скелета человека: головы, туловища, верхних и нижних конечностей, поясов конечностей; раскрыть особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением, трудовой деятельностью, мышлением и речью. Дальнейшее развитие умений работать с учебником, учебными таблицами, моделями черепа и скелета; развитие творческих способностей учащихся (размышление над проблемными вопросами, заполнение таблиц по тексту учебника, придумывание вопросов).
Тип урока: изучение нового материала.
Методы урока:
Оборудование: таблицы «Скелет человека», «Строение череп», модель черепа, учебники, рабочие тетради.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Изучение нового материала.
Скелет человека.
Беседа с элементами рассказа.
Вопрос к классу: какие отделы тела вы знаете? Есть ли кости в каждом из отделов?
Обобщение ответов: отделы тела: голова, туловище, конечности (верхние и нижние). Такие же части выделяют в скелете человека + пояса конечностей (то, с помощью чего прикрепляются конечности к туловищу).
Запись в тетрадь.
Скелет
| Головы (череп) | Туловища: - Грудная клетка | Пояса верхних конечностей: | Верхних конечностей: | Пояса нижних конечностей | Нижних конечностей: |
| (ребра, грудина) | - Лопатки | - Плечо | Таз | - Бедро | |
| - Позвоночник | - Ключицы | - Предплечье | - Голень | ||
| (позвонки) | - Кисть | - Стопа |
Скелет головы.
Беседа с элементами рассказа.
Вопросы к классу: из каких костей состоит череп человека?Как соединены между собой кости черепа? Почему? Какое значение имеет череп в организме человека?
Обобщение ответов: череп человека состоит из плоских костей соединенных неподвижно, так как основная функция черепа защита головного мозга и органов чувств.
Вопрос к классу: какие части вы выделили бы в черепе?
Обобщение ответов: в черепе выделяют два отдела: лицевой и мозговой.
Рассказ учителя.
Мозговой отдел развит больше, чем лицевой. Состоит из парных костей: теменных и височных, непарных костей: лобной, затылочной, клиновидной, решетчатой.
Лицевой отдел: развитие подбородочного выступа в связи с членораздельной речью. Состоит из парных костей: верхнечелюстных, скуловых, носовых, небных, слезные и непарных: нижнечелюстной и подъязычной.
Соединение костей неподвижное, кроме нижнечелюстной.
В ходе рассказа выполняется задание в рабочей тетради.
Скелет туловища.
Беседа с элементами рассказа.
Вопросы к классу: какие отделы выделяют в туловище человека? Их значение?
Обобщение ответов: выделяют позвоночник и грудную клетку. Служат защитой внутренних органов от повреждения и опорой тела.
Рассказ учителя.
Основу скелета составляет позвоночник. Он образован отдельными позвонками. Каждый позвонок имеет тело, дугу и отростки (рисунок в тетрадь). Тело и дуга позвонка образуют кольцо. Позвонки расположены один под другим так, что их кольца образуют позвоночный канал, в котором находится спинной мозг.
Между телами позвонков лежат межпозвоночные спинные диски. Они придают позвоночнику упругость и смягчают при ходьбе, беге и т.д.
Позвоночник человека имеет 4 изгиба: шейный, грудной, поясничный, крестцовый (у млекопитающих – 2 изгиба). Благодаря S-образной изогнутости позвоночник способен пружинить и выполнять роль рессоры, уменьшая толчки при движении (приспособление к прямохождению).
По ходу рассказа учащиеся делают записи в тетрадь.
Запись в тетрадь.
4 изгиба позвоночника: шейный, грудной, поясничный, крестцовый – приспособление к прямохождению.
Отделы позвоночника:
- шейный: 7 позвонков;
- грудной: 12 позвонков (к ним прикреплены ребра);
- поясничный: 5 позвонков;
- крестцовый: 5 сросшихся позвонков – крестец;
- копчиковый: 4-5 сросшихся позвонков.
Грудная клетка: 12 пар ребер + грудина.
Скелет пояса верхних конечностей и скелет верхних конечностей.
Беседа с элементами рассказа.
Вопрос к классу: назовите части рук?
Рассказ учителя.
Плечевой пояс (пояс верхних конечностей): 2 лопатки и 2 ключицы.
Скелет руки: плечо – плечевая кость, предплечье – локтевая и лучевая кости, кисть – запястье, пястье и фаланги пальцев.
В ходе рассказа учащиеся работают в тетради на печатной основе.