Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Пояснительная записка

«Эпидемиология и военная эпидемиология» – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об эпидемическом процессе, методах его изучения, а также о противоэпидемических мероприятиях и организации их проведения с целью предупреждения инфекционных заболеваний, снижения заболеваемости населения инфекционными болезнями и ликвидации отдельных инфекций, а также об эпидемическом процессе в воинских коллективах и организации противоэпидемического обеспечения войск в военное и мирное время.

Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

– образовательными стандартами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (ОС РБ 1-79 01 01-2008) и 1-79 01 02 «Педиатрия» (ОС РБ 1-79 01 02-2008), утвержденными и введенными в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2008 г. № 40;

– типовыми учебными планами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-005/тип.) и 1-79 01 02 «Педиатрия» (регистрационный № L 79-007/тип.), утвержденными Министерством образования Республики Беларусь 16 апреля 2008 г.

Типовая учебная программа дисциплины «Эпидемиология и военная эпидемиология» включает новейшие научные данные по теории эпидемического процесса и практике противоэпидемического обеспечения населения. Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

Цель преподавания и изучения дисциплины «Эпидемиология и военная эпидемиология» состоит в формировании у студентов и приобретении ими научных знаний о закономерностях и особенностях эпидемического процесса инфекционных болезней, актуальных для населения Республики Беларусь, а также в овладении студентами умениями и навыками профилактической и противоэпидемической работы, обеспечивающими квалифицированное выполнение функциональных обязанностей врачей-специалистов.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знаний, отражающих:

- структуру и содержание эпидемиологии как научной дисциплины;

- причины и условия, механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных и паразитарных болезней;

- закономерности возникновения и распространения инфекционных заболеваний среди населения;

- теоретические и практические вопросы организации и проведения иммунопрофилактики инфекционных болезней;

- принципы противоэпидемической работы на врачебном участке.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в знании и применении:

- принципов противоэпидемического обеспечения населения при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии;

- методов проведения профилактики инфекционных заболеваний, актуальных для населения Республики Беларусь.

Специфика эпидемиологической подготовки врачей по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» определяет необходимость целенаправленного изучения студентами инфекционных заболеваний, имеющих распространение среди взрослого населения (ВИЧ-инфекция и СПИД, опоясывающий лишай, вирусные гепатиты B, D, C).

Специфика эпидемиологической подготовки врачей по специальности 1-79 01 02 «Педиатрия» определяет необходимость целенаправленного изучения студентами инфекционных заболеваний, имеющих распространение среди населения детского возраста (менингококковая инфекция, скарлатина, ротавирусная инфекция).

Преподавание и успешное изучение дисциплины эпидемиология и военная эпидемиология осуществляется на базе приобретенных студентами знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

Медицинская биология и общая генетика. Популяционная структура человечества; основы экологии и паразитологии.

Инфекционные болезни (для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»).Особенности клинических проявлений, патогенеза, диагностики и лечения отдельных инфекционных и паразитарных болезней человека.

Детские инфекционные болезни (для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»).Особенности клинических проявлений, патогенеза, диагностики и лечения отдельных инфекционных и паразитарных болезней у детей.

Фтизиопульмонология (для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»).Особенности, иммунитета и аллергии при туберкулезе; иммунопрофилактика туберкулеза.

Микробиология, вирусология, иммунология. Основы учения об инфекции; этиология бактериальных и вирусных инфекций; важнейшие свойства возбудителей инфекционных болезней (неоднородность популяций, устойчивость во внешней среде, чувствительность к дезинфицирующим средствам, антибиотикам, температурному фактору); микробиологические основы антисептики, дезинфекции и стерилизации; иммунодиагностика и иммунопрофилактика инфекционных болезней.

Общая гигиена и военная гигиена. Окружающая среда как совокупность природных и социальных элементов, их влияние на здоровье населения; проблемы личной гигиены.

Гигиена детей и подростков (для специальности 1-79 01 02 «Педиатрия»).Гигиенические принципы размещения, планировки и санитарного содержания учреждений для детей и подростков; гигиенические основы организации учебно-воспитательного процесса, питания и закаливания в учреждениях для детей и подростков.

Структура учебной программы дисциплины «Эпидемиология и военная эпидемиология»:

1. Общая эпидемиология.

2. Иммунопрофилактика инфекционных болезней.

3. Частная эпидемиология.

4. Внутрибольничные инфекции.

5. Клиническая эпидемиология.

6. Военная эпидемиология.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

- принципы и методы санитарно-бактериального контроля и неспецифической профилактики инфекций в организациях здравоохранения,

- факторы, механизмы развития и проявления эпидемического процесса;

- основы системы противоэпидемического обеспечения населения в мирное и военное время;

- основы клинической эпидемиологии;

- проблемы внутрибольничных инфекций и эпидемиологии неинфекционных болезней;

- разделы эпидемиологии, ее место в структуре медицинских наук и практике здравоохранения;

- основную группировку противоэпидемических мероприятий;

- общую характеристику основных групп дезинфицирующих средств, методов и видов дезинфекции и стерилизации;

- организационную структуру иммунопрофилактики, показания и противопоказания к проведению прививок, схемы применения различных прививочных препаратов, календарь профилактических прививок;

- факторы, механизм развития и проявления эпидемического процесса, основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при отдельных инфекционных болезнях;

- эпидемиологическую характеристику и основы профилактики паразитарных болезней;

- группировку возбудителей инфекционных болезней – вероятных агентов биотерроризма.

Студент должен уметь:

- эпидемиологически обосновать программы профилактики заболеваемости населения неинфекционными болезнями;

- проводить профилактические прививки с применением различных прививочных препаратов и схем, профилактику постпрививочных реакций;

- обосновать и организовать мероприятия по дезинфекции и стерилизации в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции;

- составить индивидуальный календарь профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемого;

- проводить первичные противоэпидемические и профилактические мероприятия при различных инфекционных болезнях;

- применять методы профилактики, диагностики и оказания медицинской помощи при пищевых отравлениях;

- применять приемы профилактики внутрибольничных инфекций;

- применять знания общего учения об эпидемическом процессе для объяснения проявлений эпидемического процесса;

- выбирать противоэпидемические мероприятия в соответствии с эпидемической ситуацией.

Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, лабораторные занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и лабораторных занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

На лабораторных занятиях студенты изучают методические основы общей эпидемиологии и организации противоэпидемического обеспечения населения, обучаются методикам проведения первичных противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных болезней и основам организации иммунопрофилактики инфекционных болезней. Учатся правильно составлять планы противоэпидемических мероприятий при отдельных инфекционных заболеваниях, составлять индивидуальные календари профилактических прививок с учетом эпидемической ситуации, возраста и состояния здоровья пациентов, а также определять основные направления профилактики важнейших инфекционных заболеваний. Практическая подготовка обеспечивается также решением студентами ситуационных задач.

Студентов знакомят с особенностями противоэпидемической работы участкового врача-терапевта, элементами обеспечения собственной биобезопасности, этическими нормами при проведении иммунопрофилактики инфекционных болезней.

Самостоятельная работа студента организуется во время внеаудиторной работы с использованием следующих форм:

- решение ситуационных задач;

- самостоятельное составление индивидуального календаря прививок;

- самостоятельное составление плана противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний.

В соответствии с типовым учебным планом по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия» на изучение учебной дисциплины отводится 76 часов, в том числе 50 аудиторных часов (10 ч. лекций, 40 ч. лабораторных занятий).

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путем устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе лабораторных занятий. Текущая аттестация проводится в соответствии с типовым учебным планом в форме зачета. Рекомендуется использование компьютерного тестового контроля знаний студентов.

Примерный тематический план

Содержание учебного материала

ОБЩАЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ