Цель: прочитать поэму «Двенадцать», проследить за отражением в ней эпохи революции.
1.Задание: прочитайте материал лекции, запишите опорные положения.
Россия в судьбе и творчестве Блока – это совершенно особая тема. Именно Россия стала главной болью и главным счастьем поэта. Обостренное внимание к ее судьбе было тем, что определило отношение Блока к революции. Поэт-символист увидел в ней могучую стихию, которая принесет свободу и родной стране, и ее народу. Революция влекла поэта непреодолимо. Он принял ее восторженно.
18 февраля 1918 года в газете «Знамя труда» была опубликована самая знаменитая и загадочная поэма Блока. Поэт чувствовал грозное дыхание революции 1917 года. «Двенадцать», какие бы они ни были, - это лучшее, что я написал. Потому что тогда я жил современностью. Во время и после окончания «Двенадцати» я несколько дней ощущал физически слухом большой шум вокруг – шум слитный, вероятно, шум от крушения старого мира», - писал поэт о своей работе.
По окончании работы над поэмой он занес в записную книжку: «Сегодня я гений».
«Двенадцать» - поэма-калейдоскоп. В ней быт не основное, сюжет психологический, жанр – лиро-эпический.
Это была первая поэма о революции. Она стала злобой дня. На Блока обрушился шквал ругани. Его соратники, «друзья» стали травить его. Блок стойко пережил нападки. Но многие почитатели таланта поэта восторженно приветствовали ее. Любовь Дмитриевна Менделеева несколько раз выступала с чтением поэмы в переполненных аудиториях. Отдельные стихи их поэмы появились на плакатах. Поэма была напечатана за рубежом и произвела большое впечатление на интеллигенцию Запада.
2. Прочитайте поэму «Двенадцать» и ответьте на вопросы:
- Что значит название поэмы?
- В чем особенность и смысл пейзажа в 1-ой строфе?
- Чьи голоса звучат в поэме (гл.1)
- Как Блок характеризует 12 патрульных? Каковы герои поэмы? Какова их цель? (гл.2, 3)
- Кто такие Ванька с Катькой? Каков смысл любовного сюжета? За что убили Катьку? (гл. 4-6)
- Хотели ли они убить Катьку? Чем они себя оправдывают?
- Как красноармейцы воспринимают признание Петрухи о любви к Катьке? (гл.7)
- К чему призывают Петруху? (гл. 7)
- Как развлекаются патрульные? Почему им скучно? (гл.8)
- Какие образы возникают в 9 главе? Что они символизируют?
- Как понимаете образ «человек-вопрос»? К кому обращен этот вопрос? Можно ли на него ответить?
- Можно ли сказать, что основной вопрос этой главы (и всей поэмы?) связан не с проблемой противостояния старого и нового миров, а с судьбой человека в мире, который разрушен?
- За что товарищи осуждают Петьку? (гл.10)
- От чего, по их мнению, его должен был спасти «золотой иконостас»?
- Обратите внимание на то, как изменилась погода? Что происходит со стихией? Как себя чувствуют в этом вьюжном пространстве герои поэмы?
- Что значит идут «без имени святого»? Какое это имеет значение для их шествия? (гл. 11)
- Что значит идут «вдаль»? Куда же движутся Двенадцать и откуда?
- Только ли ничего или никого не жаль? А себя?
- Почему поступь Двенадцати становится «державным шагом»? (гл. 12)
- Почему поступь Двенадцать становится «державным шагом»?
- Что же произошло с героями? Как они изменились? Способны ли они переродиться?
- Почему пес, символизирующий старый мир, не отстает?
- Какое значение имеет образ Христа? Что значит символическая цепочка: пес – Двенадцать- Христос?
- Случайно ли появление Христа?
Для более глубокого понимания поэмы ознакомьтесь с опорным материалом.
Символично название поэмы
| 12 = | - числу красноармейцев |
| - числу глав в поэме | |
| - названию поэмы | |
| - числу апостолов | |
| - количеству месяцев в году | |
| - священному числу (высшей точке света и тьмы (полдень и полночь) |
Композиция поэмы
1 строфа – экспозиция
Место действия
постепенно расширяется
 | |||||
 | |||||
 | |||||
12 строфа – финал
|
|
Революция для Блока это общечеловеческая катастрофа, катастрофа всемирная.
|
| 12К | |||||||||||
| 11К | |||||||||||
| 3К | 10К | ||||||||||
| 9К | |||||||||||
| 8К | |||||||||||
| 6К |
Язык и стиль поэмы – неслыханное многообразие голосов, ритмов, интонаций, необычайная резкость интонационно-ритмических переходов, смешений.
|
В поэме два стилевых потока
|
Герои поэмы «12»
 | |||||||
 | |||||||
| |||||||
| |||||||
Здесь скрывается главное противоречие Блока тех лет:
Двойное видение революции
 | |||
 |
| Старый мир | Новый мир |
| - символ будущего - сверхчеловек - художник - антихрист | Символ революционера как символ новой всемирной и всечеловеческой религии, новой морали, которая послужит символом всеобщего обновления жизни. |
ИИСУС = СПАСИТЕЛЬ грешных душ, заблудших в политическим мраке людей. Он с ними, и ДРУГОГО пока нет; а надо – ДРУГОГО?
Стихия революции у Блока рушит старый мир. Однако после революции так и не рождается «ТРЕТЬЯ ПРАВДА». Впереди, сколько не вглядывается поэт, кроме Христа, никого нет.
| Поэма о революционном Петрограде, поэма о крови, о грязи, о преступлениях, о падении человеческом – в одном плане. | О революции, о том, что через запачканных в крови людей в мир идёт благая весть о человеческом освобождении. |
| Чёрный вечер, кровь, грязь... | Белый снег – та новая правда, которая через тех же людей идёт в мир. |
| Образ старого мира | Образ нового мира |
| Поэт знает, что возврата нет, в конкретном воплощении образы старого мира смешны: «Барыня в карауле», «старушка-обывательница», похожая на курицу, «голодный пёс». | Ритм стиха становится уверенным, твёрдым, маршевым, НО! Однородна ли красногвардейская масса? 12 красногвардейцев шагают слаженно, их объединяет борьба за свободу, но они далеки от идеала. У них разные представления о свободе, о счастье, и представления эти могут быть и наивны, и неверны. |
Итак, можно по-разному относиться к тому, что показал Блок. Но нельзя не признать, что поэма – великое произведение об одной из наиболее страшных эпох в истории России, ибо революция – это беспощадная схватка Бога и Дьявола за душу человеческую. Поэма «Двенадцать» - честнейшая попытка понять свою страну и свой народ. Не осудить или оправдать, а понять И именно в этом непреходящее значение Блока и его творчества.