Стандартные приветствия
| In English | На русском |
| Good evening! | Добрый вечер! |
| Welcome, everybody! | Всем добро пожаловать! |
| Welcome to all of you. | Добро пожаловать всем вам. |
| Hello, everyone. | Всем привет. |
| How are you? | Как ваши дела? |
| How are you getting on? | Как поживаете? |
| How is your life? | Как жизнь? |
| How are we all doing this evening? | Как наши дела этим вечером? |
| How are things with you? | Как у вас дела? |
| How is everyone feeling today? | Как вы сегодня себя чувствуете? |
| How is it going? | Как дела? |
| I hope you all had an enjoyable weekend. | Надеюсь, у вас были приятные выходные. |
| I hope you are all feeling nice. | Надеюсь, вы все хорошо себя чувствуете. |
| What a lovely day! | Какой замечательный день! |
| I hope you have had good day so far. | Я надеюсь, что у вас сегодня хороший день. |
| Okay, let’s begin. | Ну что ж, давайте начинать. |
| Alright, let’s get started. | Хорошо, приступим. |
Персонализированные приветствия
| In English | На русском |
| Are you feeling better today, …? | Вам сегодня лучше, …? |
| How are you today, …? | Как дела, …? |
| How are things with you, …? | Как у вас дела, …? |
| And what about you, ….? How are you today? | А вы, …? Как вы сегодня? |
| Good morning, …. How are you feeling today? | Доброе утро, …. Как ваше самочувствие сегодня? |
| In English | На русском |
| Great! Everybody’s here. | Отлично! Все здесь. |
| Nice to see you all here. | Рада вас всех здесь видеть. |
| That is cool! Nobody is away today. | Это круто! Сегодня все на месте. |
Начало рабочей деятельности
| In English | На русском |
| Let’s begin our lesson right now. | Давайте начнем наше занятие. |
| So, we can start today’s lesson. | Итак, мы можем приступить к сегодняшнему занятию. |
| Is everybody ready to get new knowledge? | Все ли готовы к новым знаниям? |
| I hope you are all ready for our cool and interesting English lesson. | Надеюсь, вы все готовы к нашему классному и интересному уроку английского языка. |
| I think we can start right now. | Думаю, мы можем начать. |
| Now we can start work hard. | Теперь мы можем приступить к работе. |
| It is time to begin! | Пора начинать! |
| The topic of our lesson today is… | Тема нашего занятия сегодня такая… |
| To begin with, we must. | Для начала надо. |
| Where did we leave off last time? | Где мы остановились в прошлый раз? |
| All right, guys, let’s get down to work. | Ладно, друзья, приступим к работе. |
| Today we will be talking about… | Сегодня мы поговорим о… |
|
|
Одобрение или замечания
| In English | На русском |
| Good for you. | Молодец! |
| Well-done. | Отличная работа! |
| Incredibly good work. | Невероятно хорошая работа. |
| Your English is getting better. You`ve made a lot of progress since last time. | Ваш английский становится лучше. С прошлого раза вы добились большого прогресса. |
| I am pleased with you. | Я довольна вами. |
| I am not satisfied with your answer. | Я не удовлетворена вашим ответом. |
| You need some more practice in speaking. | Вам нужно больше практиковаться в разговорной речи. |
| It is no good at all. | Это не совсем хорошо. |
| That is all right. | Нормально. |
| That is ok. | Все в порядке. |
| Thank you for the perfect answer. | Спасибо за прекрасный ответ. |
| May I give you a piece of advice? | Могу я дать вам совет? |
| You make a lot of mistakes, be more careful. | Вы делаете много ошибок, будьте осторожнее. |
| You have some spelling mistakes in your answer. | В вашем ответе есть орфографические ошибки. |
| You have missed out two letters “t” in the word “forgotten.” | Вы пропустили две буквы «т» в слове “forgotten.” |
| That is so interesting! | Это интересно! |
| Do not worry about the mistakes. | Не беспокойтесь об ошибках. |
| Do not worry, I am sure you will do better next time. | Не волнуйтесь, я уверена, что в следующий раз у вас получится лучше. |
| I am really impressed. I knew you could do it! | Я впечатлен(а). Я знал(а), что вы справитесь! |
| Have another try! | Попробуйте еще раз! |
| Try one more time. | Попробуйте еще раз. |
| That is much better! You are really improving. | Так намного лучше! Вы улучшаете ваше знание. |
| Your results will get fine if you practice more. | Ваши результаты улучшатся, если вы будете больше практиковаться. |
| Your results are getting better all the time. | Ваши результаты становятся все лучше. |
Восхищение работой
|
|
| In English | На русском |
| Magnificent! | Великолепно! |
| Right! | Верно! |
| That is fine. | Это нормально. |
| So good. | Отлично. |
| That’s very good. | Очень хорошо. |
| Great job! | Отличная работа! |
| Fantastic work! | Фантастичная работа! |
| Very fine. | Отлично. |
| That’s nice. | Супер. |
| I like that. | Мне нравится. |
| Marvellous! | Восхитительно! |
| Wow! | Ух ты! |
| Excellent! | Прекрасно! |
| Perfect! | Идеально! |
| Brilliant! | Блестяще! |
| Superb! | Великолепно! |
| Keep it up! | Так держать! |
| Hooray for you! | Ура! |
| You are a little hero! | Ты маленький герой! |
| That’s better than ever! | Это лучше, чем когда-либо! |
| Best job! | Лучшая работа! |
| Super work! | Супер! |
| Phenomenal! | Феноменально! |
| Exceptional performance. | Исключительная работа! |
| You made my day. | Вы сделали мой день. |
| That is just what I was looking for. | Это именно то, что я искал(а). |
Критика и реакция на неправильные ответы
| In English | На русском |
| Not really. | Не совсем. |
| Unfortunately not. | К сожалению, нет. |
| I am afraid that is not exactly right. | Боюсь, это не совсем так. |
| You cannot use that word in a such way. | Вы не можете использовать это слово таким образом. |
| Good try, but your answer is wrong. | Хорошая попытка, но ваш ответ неверен. |
| Please, try again. | Пожалуйста, попробуйте еще раз. |
| Not exactly. | Не совсем. |
| You were almost right. | Вы были почти правы. |
| You’ve almost got it. | Почти получилось! |
| You are on the right way. | Вы на правильном пути. |
| You use this tense incorrectly. | Вы неправильно употребляете это время. |
| You need more practice with these words. | Вам нужно больше тренироваться с этими словами. |
| You will have to spend some time practicing this. | Вам придется потратить некоторое время на то, чтобы попрактиковаться в этом. |
|
|
| In English | На русском |
| Not bad! | Неплохо! |
| Have one more try. | Попробуйте еще раз. |
| Do not worry about your pronunciation. | Не переживайте насчет произношения. |
| Do not worry about your spelling. | Не беспокойтесь о своем правописании. |
| Do not worry, it will improve. | Не волнуйтесь, вы сможете это улучшить. |
| Do you want a hint? | Хотите подсказку? |
| You have good pronunciation. | У вас хорошее произношение. |
| You are communicating well in English. | Вы хорошо общаетесь на английском. |
| You have made a lot of progress. | Вы добились большого прогресса. |
| You are getting better at it all the time. | С каждым разом все лучше и лучше. |
| You have made a lot of progress. | Вы добились большого прогресса. |
| I guess you can do it much better. | Думаю, вы справитесь намного лучше. |
Взаимодействие во время занятия
| In English | На русском |
| Are you ready? | Вы готовы? |
| Who wants to answer first? | Кто хочет ответить первым? |
| We are at page 11 to do exercise 12. | Перейдем на страницу 11, чтобы выполнить упражнение 12. |
| Look at unit 5. | Посмотрите на юнит 5. |
| Read the guidelines to exercise 1. | Прочтите рекомендации к упражнению 1. |
| …, repeat it. | …, повторите. |
| One more time. | Еще раз. |
| You have ten minutes to do exercise 4. | У вас есть десять минут на выполнение упражнения 4. |
| Who will be the next? | Кто будет следующим? |
| Do you understand? | Понимаешь? Вы поняли? Вы понимаете? |
| Make groups of three. | Разбейтесь на группы по три человека. |
| Find a partner. | Найдите партнера. |
| Now everybody works individually. | Сейчас все работают самостоятельно. |
| Let’s move on to the next page. | Давайте перейдем на следующую страницу. |
| Listen to the text. | Послушайте текст. |
| Which topic will your group prepare for? | Какую тему вы приготовили? |
| Do you want to answer question 2? | Вы хотите ответить на вопрос 2? |
| Whose turn is it? | Чья очередь? |
| Which question do you have? | Какие вопросы у вас остались? |
| Your time is up. | Ваше время закончилось. |
| Finish this by fifteen to eleven. | Завершите это до без пятнадцати одиннадцать – до 10.45. |
| Can you all see …? | Вам видно…? |
| Are you all ready? | Все готовы? |
| What does this word mean? | Что означает это слово? |
| Explain the topic in your own words. | Объясните тему своими словами. |
| Can anybody correct this mistake? | Кто-нибудь исправит эту ошибку? |
| Fill in the missing letters. | Заполните пропущенные буквы. |
| Is everything clear? | Все ли вам ясно? |
| Let’s see if you’ve understood. | Давайте проверим, насколько хорошо вы поняли. |
| I want to check up your answers. | Я хочу проверить ваши ответы. |
| Let me ask you some questions about this text. | Позвольте мне задавать вам несколько вопросов по тексту. |
| Can you briefly summarize the main ideas? | Можете ли вы коротко подытожить главные идеи? |
| Did you get the main idea of the text? | Вы уловили суть текста? |
| Prepare the next three exercises. | Подготовьте следующие три упражнения. |
| Have a look at the next unit. | Давайте посмотрим на следующий юнит. |
| If there are any words you do not know, please ask. | Если здесь есть незнакомые для вас слова – спрашивайте, пожалуйста. |
| Lookup any new words in the dictionary. | Ищите новые слова в словаре. |
| Try to answer these questions. | Попробуйте ответить на эти вопросы. |
| Try to get the main idea. | Попробуй определить главную идею. |
| Can anyone predict what will happen next? | Кто-нибудь может предугадать, что случится дальше по тексту? |
| Look it up on the dictionary. | Найди в словаре. |
| Let’s act out this activity. | Давайте разыграем это задание. |
| Tell us your opinion. | Поделитесь своим мнением. |
| Who wants to be the reporter? | Кто хочет отвечать? |
| You have five minutes to practice. | У вас есть 5 минут, чтобы потренироваться. |
| You can use the book during your speech. | Ты можешь использовать книгу во время своей речи. |
| Try to learn this exercise by heart. | Попробуйте выучить это упражнение наизусть. |
| Let’s fix the answers. | Давайте исправим ответы. |
Перевод и новые слова
| In English | На русском |
| Do you understand the meaning of these words? | Вы понимаете значение этих слов? |
| Do these expressions have positive or negative meaning? | Эти выражения имеют положительное или негативное значение? |
| Do not mix up these two words. | Не путайте эти два слова. |
| Which of the words are used in the text? | Какие из слов используются в тексте? |
| Who remembers what the English word is for «awful»? | Кто помнит, что по-английски означает «awful»? |
| What is the meaning of this word? | Что означает это слово? |
| Think of the meaning of the whole sentence. | Подумайте о значении всего предложения. |
| What is the better way of translating this? | Как лучше это перевести? |
| Are there any other suggestions? | Есть ли другие предложения? |
| Your version may be right, too. | Ваша версия тоже может быть верной. |
| In what another way can we translate this phrase? | Как еще можно перевести эту фразу? |
| How do you say that in Russian? | Как сказать по-русски? |
| Who translated it differently? | Кто перевел по-другому? |
| May we hear your version? | Мы можем услышать вашу версию? |
| I think we have practiced enough. | Думаю, мы достаточно потренировались. |
Чтение
| In English | На русском |
| Can you read this/that? | Вы можете прочитать это / то? |
| Please, read again. | Пожалуйста, прочтите еще раз. |
| Who can read the next sentence? | Кто может прочитать следующее предложение? |
| Go on, …. | Давайте, …. Продолжайте, …. |
| Spell it after me. | Повторите это за мной, произнесите это после меня. |
Письменные упражнения
| In English | На русском |
| …, do you want to write this word on the board? | …, вы хотите написать это слово? |
| Please spell that word. | Пожалуйста, произнесите это слово по буквам. |
| What is the missing word here? | Какое здесь пропущено слово? |
Грамматические правила
| In English | На русском |
| Do you understand this rule? | Вы понимаете это правило? |
| Make up sentences with new rule. | Составляйте предложения с новым правилом. |
| Name the words beginning with «h». | Назовите слова, начинающиеся с «h». |
| Count from 1 to 10 in English. | Почитайте от 1 до 10 на английском языке. |
| Use a full sentence please. | Используйте полное предложение, пожалуйста. |
| List the irregular verbs. | Перечислите неправильные глаголы. |
| How does the form of the verb "to be" change in gender and number? | Как изменяется форма глагола «to be» по роду и числу? |
Окончание урока
| In English | На русском |
| So, it is time to stop. | Итак, пора заканчивать. |
| Let’s finish our lesson. | Давайте закончим наше занятие. |
| It is time to stop. | Пора завершать занятие. |
| Well, guys, that is all for today. You may be free now. | Ну что ж, на сегодня все. Теперь можете идти домой. |
| We have an extra five minutes; I would like to speak with you about something interesting. | У нас есть лишние пять минут. Я хотел бы поговорить с вами о чем-то интересном. |
| We will do the rest of this unit next time. | Оставшуюся часть юнита мы сделаем в следующий раз. |
| Goodbye, everyone. | Всем пока. |
| See you again next Monday. | Увидимся снова в следующий понедельник. |
| See you the day after tomorrow. | Увидимся послезавтра. |
| Have a cool holiday. | Приятного отдыха/праздников/каникул. |
| Have a great weekend. | Хороших выходных. |
| Do you have any questions? | У вас есть вопросы? |
| Thank you all for a nice lesson! | Всем спасибо за хорошее занятие! |
| You did a good job! | Вы хорошо потрудились! |