Дистанционное занятие по музыке в 6-Б классе 15.02.2022г.
Тема урока: Музыкальная культура белорусов: песенная, танцевальная. Цель: организовать учебно-познавательную деятельность учащихся по изучению развития белорусской культуры на Донбассе.
Задачи:
• образовательная: рассказать учащимся о белорусской культуре и искусстве, рассказать, как развивается и живет белорусская культура на Донбассе.
• воспитательная: заинтересовать учащихся историей своей Родины
• развивающая: расширить кругозор учащихся, представление о многогранности культур на Донбассе.
Новый материал.
История формирования полиэтнического состава населения Донецкого края уходит в глубину веков. Историческое своеобразие этого процесса заключалось в том, что он происходил в условиях миграции, перемещения потоков населения, главным образом, восточнославянских народов.
За многовековую историю в Донбассе сложилась своеобразное единство разных национальностей, которые во все времена жили и живут в мире и согласии. По данным переписей населения на территории края проживают представители более 130 национальностей. Они сумели сохранить свои языки и самобытные культуры, объединившись общими духовными корнями.
-Украинцы, русские, белорусы происходят от славян. В 9-11 ст. территория современной Белоруссии входила в состав древнерусского государства - Киевская Русь, которое разделилось на княжества: русское, украинское, белорусское - так началось самостоятельное развитие белорусского народа, его языка, обычаев, традиций, культуры и конечно же музыки.
-Белорусский народ любит свою землю и называет ее «Беларусь нашая,чырвоная кветочка».
Разнообразный мир природы охраняется государством. Это и заповедник «Беловежская пуща »,и многие растения,и животные занесены в Красную книгу Белоруссии / зубр, аист, ландыш,подснежник..../
Ткачество, земледелие, выращивание льна, соломоплетение, вышивание и многим другим славится трудолюбивый белорусский народ.
-А какая же музыка белорусов? На протяжении многих веков создавались народные песни и танцы, в них отражена история народа, его быт, горе, радость и шутка.
Для начала отгадайте загадку: «Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли
Ели да хвалили?» /Картошка /
Беларусь славится богатым урожаем картофеля. На белорусском языке картошка – бульба. Послушайте белорусскую народную песню «Бульба » https://dydka.com/q/lsi987Xo5P-R9orkRpKGs8-D6KDYtvi897f2pOaI4JL-6MI/
Слушайте внимательно и узнаете, что готовят из бульбы. Обратите внимание на характер и настроение этой песни Анализ произведения / темп, динамика, лад, настроение/ В белорусской музыке много веселых и задорных танцев: «Лявониха», «Крыжачок», «Юрочка», «Бульба». Слушаем белорусский народный танец «Крыжачок» https://ipleer.com/q/белорусский+танец+крыжачок/
Обратите внимание на характер и настроение танца. Большинство белорусских народных песен и танцев исполняются в сопровождении народных инструментов. Внимание на видеоряд (дуда, дудки, жалейки, гусли,цимбалы). Цимбалы! Их любят многие славянские народы, но наибольшее распространение они получили у белорусского народа. 
Слушаем вариации на тему б. н. п. «Перепелочка ». https://ipleer.com/q/перепелочка+белорусская\ К какой группе относится этот инструмент?(струнные, ударные) Народная музыка, как сказочный источник живой воды, давала и дает композиторам силу и вдохновение, учила красоте и мастерству, учила любить жизнь и человека. Не зря фольклор в переводе означает «народная мудрость».
Послушайте произведение К.Мяскова, украинского композитора, в основе которого лежит знакомая вам мелодия белорусской народной песни. Как называется эта песня? Обратите внимание на характер этой песни /мелодия из напевной, протяжной превратилась в танцевальную. Это произведение яркий пример того, как украинский композитор с любовью и интересом отнесся к песенному богатству белорусского народа, развил народную тему белор. нар. песни «Перепелочка» в своем произведении и дал ему название «Белорусский танец ».
Слушаем «Белорусский танец» К.Мяскова https://5music.me/sound/белоруский+танец+мясков
Музыка - это особый язык, который понятен всем народам мира без слов, независимо от того на каком языке они говорят. Музыка передает чувства и эмоции, понятные каждому человеку, любой национальности. Музыка - волшебный язык общения, язык, которому не требуется перевод!
В Донецкой Народной Республике проходят: - В БИБЛИОТЕКЕ ИМ. Н.К. КРУПСКОЙ проходят ВЕЧЕРа, ПОСВЯЩЕННЫе ДНЮ БЕЛОРУССКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ; - МУЗЫКАЛЬНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКие КОМПОЗИЦИи «СТАРЫЕ ДОБРЫЕ ТРАДИЦИИ НАШИХ ПРЕДКОВ НА РУСИ И В БЕЛАРУСИ»; - ОБЩЕСТВО БЕЛОРУСОВ «НЕМАН» ПОКАЗывает ДОНЧАНАМ ЛИТЕРАТУРНО – МУЗЫКАЛЬНые ПОСТАНОВКи «ПОЭТ БЕЛОРУССКОЙ ЗЕМЛИ», ПОСВЯЩЕННые ЯКУБУ КОЛАСУ; - В ДОНЕЦКОЙ БИБЛИОТЕКЕ ИМ. Н.К. КРУПСКОЙ проводятся ТОРЖЕСТВЕННыЕ МЕРОПРИЯТИя, ПОСВЯЩЕННыЕ ДНЮ БЕЛОРУССКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ.
Задание: Ознакомиться с текстом, прослушать произведения, посмотреть презентацию. Письменно ответить на вопросы: 1.Назовите бел. нар. танцы. 2.Назовите белорусские народные инструменты. 3.Назовите композитора и произведение, который использовал в нем мелодию бел.нар.песни «Перепелочка »? 4.Существуют ли границы для музыки?