Среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения — 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающее освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
В школе имеется весь комплекс нормативно-правовой базы, распорядительных документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения (ФЗ РФ «Об образовании», ФЗ-120 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», «Положение о внутришкольном учете», «Положение о Совете профилактики правонарушений», «Положение об общественной КДН и ЗП», постановления, распоряжения, решения главы местного самоуправления Батыревского муниципального района и другие нормативные документы федерального уровня, региональные нормативные акты.
Профилактическая работа с несовершеннолетними детьми, склонными к правонарушениям проводится совместными действиями между субъектами профилактики. Работа строится по следующим планам: 1. Совместный план Совета профилактики школы и общественной КДН и ПДН по профилактике безнадзорности и правонарушений. 2. План работы педагога - психолога (по неделям). 3. План работы с детьми «группы риска». 4. План работы с учащимися из неблагополучных семей.
В начале года составляется социальный паспорт школы, комплексная программа работы Совета профилактики. У педагога - психолога имеется банк данных родителей и учащихся, состоящих на различных уровнях учета; карточки учета индивидуальной работы с учащимися, журнал учета индивидуальных бесед.
На общешкольных собраниях, которые проходят 1 раз в год, обязательно выступает представитель полиции по делам несовершеннолетних, в выступлении которого содержится следующая информация: 1. Социальный паспорт школы. 2. Положение с правонарушениями в школе на данный момент. 3. Советы и рекомендации родителям по профилактике преступности.
Систематически инспектора КДН и ПДН проводят индивидуальные беседы с учащимися, классные часы, посещают семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации совместно с педагогом – психологом.
Классные руководители ежегодно проводят в классах тематические родительские собрания с такой тематикой: «Здоровье наших детей (профилактика алкоголизма и наркомании)», «Профилактика вредных привычек у школьников», «Система профилактики правонарушений несовершеннолетних». В начале каждого учебного года классные руководители заполняют социальный паспорт класса, составляют план индивидуально-профилактической работы с детьми, состоящими на разных видах учета, изучают жилищно-бытовые условия воспитания детей и подростков, микроклимат в семье.
В школе ежегодно проводятся тематические месячники, декады и недели: 1. Акция «Откажемся от курения», «Молодежь за ЗОЖ».
В рамках месячника формирования политической культуры и правовых знаний проводятся классные часы на тему «Права ребенка». Проводится анкетирование учащихся на тему: «Твои права» и «Символы моей страны». Оформлен уголок правовых знаний «Закон и ты». В рамках месячника профилактики алкоголизма и наркомании организуется проведение бесед, лекториев, показа кинофильмов по антиалкогольному воспитанию. Проводятся беседы с родителями учащихся, состоящих на учете в КДН на тему: «Ответственность родителей за правонарушения их детей» с приглашением инспектора.
Проводится диагностика: «Изучение асоциального поведения подростков». В обязательном порядке проводятся рейды «Подросток», «Семья», «Досуг». В библиотеке оформляется методический уголок «Вам, родители», выставка литературы для родителей и педагогов «Профилактика правонарушений и преступлений». Накоплен большой методический материал к беседам о вреде курения, алкоголя, создание наглядных материалов по данным проблемам. В школе создана медиатека. Все электронные презентации собраны в папки по темам «Наркомания», «СПИД», «Алкоголь», «Курение», «Права человека» и т.д. Классные руководители используют данный материал для проведения классных часов и других мероприятий. Организована ранняя профилактика среди учащихся 1–4 классов.
Оказывается содействие детям с девиантным поведением в трудоустройстве на летний период.
Пропуски учащихся отмечаются ежедневно в классных журналах. В этом учебном году все учащиеся регулярно посещают занятия.
Случаев оставления учащимися образовательного учреждения, не достигшими 15-ти лет, нет.
В прошлом учебном году велось 19 кружков с общим количеством учащихся 274, в 2014-2015 учебном году ведется 20 кружков с общим количеством 300 человека.
Есть расписание занятий. К каждому кружку есть программа с тематическим планированием. Документы оформлены в отдельной папке. Ведутся журналы учета проводимых занятий по каждому кружку отдельно. В журналах отмечены даты проверки журналов завучем школы (один раз в четверть и в конце года).
В школе используется контент-фильтр, отвечающий требованиям надежности и ограничивающий доступ к информационным ресурсам нежелательного содержания, в т.ч. экстремистского характера.
Создана определённая система работы по профилактике правонарушений и преступлений. Работа с детьми группы «риска» ведётся в двух направлениях:
1. Активная работа с семьями.
2. Непосредственно с ребёнком.
Анализируются справки – информации из ОВД по несовершеннолетним, совершившим различного рода правонарушения.Составляется картотека по детям, требующим особого педагогического внимания, стоящих на внутришкольном учёте, на учёте в ПДН; составлена картотека на детей социального риска, безнадзорных детей.
Изучаются психологические и возрастные особенности этих детей, условия их жизни, изучаются и по мере возможности устраняются негативное влияние соц. среды на данную группу детей, прогнозируются процессы коррекции поведения и дальнейшего развития ребёнка.
Результативно проводятся индивидуальные собеседования с детьми группы риска и детьми, находящимися в социально – опасном положении (администрацией школы).
Параллельно ведётся работа и по отношению к самому ребёнку, относящемуся к «группе риска»:
На каждого ребёнка заведена карта персонального учёта, в которой отражается профилактическая работа, проводимая администрацией школы, классным руководителем с детьми, требующих особого педагогического и социального внимания (состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в ПДН), многодетных и малообеспеченных детей.
Результативно проводятся индивидуальные собеседования с детьми данной группы (инспектором ОППН, администрацией школы);
· совместные посещения неблагополучных семей на дому классными руководителями, администрацией школы.
· Проводится «День правовых знаний», где детям даются первоначальные правовые знания.
Вся выше перечисленная работа ведёт к уменьшению числа совершаемых преступлений учащимися школы, но требует тщательной профилактической работы в отношении правонарушений.
Одним из важных направлений в работе школы по профилактике преступлений и правонарушений учащимися школы – это организация их содержательного досуга: работа кружков, спортивных секций.
Профилактическая работа осуществляется через:
·организацию каникулярного отдыха детей;
·профориентационную работу
В период краткосрочных каникул в школе организуется:
Лагерь с дневным пребыванием для детей и подростков;
Кружки и секции;
Если проанализировать за последние три года социальный состав учащихся задействованных в каникулярном отдыхе, то школа старается привлечь детей из категории группы «риска», тем самым, решая вопросы занятости и социализации детей и подростков данной категории.
Социальный состав учащихся
Категории воспитанников | 2014-2015 (%) |
- Из многодетных семей -из социально-незащищенных семей, -из числа детей – сирот, - из числа детей, лишенных опеки родителей, - из числа семей одиноких родителей, - детей с ограниченными физическими возможностями (инвалиды), - детей из семей, оказавшихся в социально – опасном положении, Состоящих на учете в полиции, Состоящих на учете в школе, |
В течение летних каникул привлекаются учащиеся группы «риска», ребята из неблагополучных, малообеспеченных и многодетных семей.
Правонарушения в школе
2013-2014 | 2014-2015 | |
Количество детей, обучающихся в учреждении (чел.) | ||
Из них совершили правонарушение | --- | |
Снято с учета в ПДН | ----- | ----- |
Организованный отдых – это не только оздоровление и форма досуга, но и эффективное средство профилактики дезадаптивных форм поведения детей, безнадзорности в период каникул, а каникулярное время особенно благоприятно для предоставления детям необходимой психологической и социальной помощи.