ПОЛОЖЕНИЕ
О стажировочной площадке
I. Общие положения
1.1 Настоящее Положение о стажировочной площадке (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 июля 2013 года № 499, а также с учетом писем и методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации в сфере образования.
1.2 Настоящее Положение определяет цель организации стажировочной площадки (далее стажировочная площадка), задачи, основные направления, условия присвоения и прекращения действия статуса «стажировочная площадка», организацию деятельности стажировочной площадки.
1.3 Статус «стажировочная площадка» присваивается образовательной организации, имеющей положительный опыт в одном или нескольких направлениях своей деятельности.
1.4 Рассмотрение возможности получения статуса «стажировочная площадка» осуществляется на заявительной основе.
1.5 Признание образовательной организации стажировочной площадкой не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа, вида образовательной организации и в ее уставе не фиксируется.
II. Цель, задачи и основные направления деятельности
Стажировочной площадки
2.1. Стажировочная площадка создается в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления знаний и умений, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретение практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.
2.2. Задачами деятельности стажировочной площадки являются:
совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников и руководителей образовательных организаций;
содействие обновлению структуры и содержания образования, развитию образовательных организаций, повышению профессиональной компетентности специалистов системы образования Новгородской области;
создание благоприятных условий для проектирования собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретной образовательной организации;
формирование фонда учебно-методических материалов (концепции преподавания, рабочих программ по предметам, методических разработок и рекомендаций и т.д.);
распространение лучших образовательных и управленческих практик согласно направлению стажировочной площадки.
2.3. Основными направлениями работы стажировочной площадки являются:
обобщение и трансляция собственного позитивного опыта;
методическое сопровождение деятельности педагогических работников по учебным предметам или направлениям деятельности;
консультирование педагогических работников и управленческих кадров по направлению инновационной деятельности стажировочной площадки.
III. Условия присвоения и прекращения действия статуса
Стажировочной площадки
3.1. Отбор стажировочных площадок для реализации дополнительных профессиональных программ ГОАУ ДПО «Региональный институт профессионального развития» (далее РИПР) проводится ежегодно в течение всего календарного года.
3.2. Для присвоения статуса «стажировочная площадка» руководителем образовательной организации подается заявка по установленной форме (Приложение1). К заявке прилагается паспорт стажировочной площадки, подписанный руководителем образовательной организации (Приложение 2).
3.3. Экспертизу представленного образовательной организацией пакета документов на присвоение статуса «стажировочная площадка» проводит методический совет РИПР не позднее 45 дней со дня его получения.
3.4. Методический совет заслушивает выступление руководителя или заместителя руководителя образовательной организации и рекомендует/не рекомендует присвоить образовательной организации статус «стажировочная площадка».
3.5. Список стажировочных площадок, а также срок их действия утверждается приказом ректора ГОАУ ДПО «РИПР».
3.6. Критериями для принятия решения являются:
полнота заполнения документов;
актуальность выбранного направления инновационной деятельности;
результативность / эффективность представляемого опыта работы.
3.7. В случае отказа образовательная организация имеет право доработать заявку с прилагаемым пакетом документов и подать ее повторно.
3.8. Деятельность стажировочной площадки может быть прекращена досрочно на основании приказа РИПР в случае:
невостребованности программы дополнительного профессионального образования, в реализации которой участвует стажировочная площадка в течение одного года (для стажировочной площадки);
изменений в кадровом составе образовательной организации, влияющих на работу стажировочной площадки;
возникновение непредвиденных обстоятельств, препятствующих продолжению деятельности образовательной организации в статусе «стажировочная площадка» в конкретной образовательной организации;
инициирования закрытия стажировочной площадки самой образовательной организацией, работающей в данном статусе.
IV. Организация деятельности стажировочной площадки
4.1. Непосредственное руководство стажировочной площадкой обеспечивает руководитель образовательной организации, которой присвоен статус «стажировочная площадка».
4.2. Руководитель образовательной организации определяет состав работников образовательной организации, участвующих в деятельности стажировочной площадки; назначает руководителей программ «стажировки» из числа опытных и компетентных сотрудников для сопровождения «стажёров»; организует деятельность стажировочной площадки в соответствии с представленным планом работы стажировочной площадки на год.
4.3. Для руководства стажировкой приказом РИПР назначаются кураторы стажировочной площадки, которые осуществляют методическое сопровождение руководителя стажировочной площадки.
4.4. Куратор стажировочной площадки совместно с руководителем образовательной организации разрабатывает план работы стажировочной площадки на календарный год (Приложение 3).
4.5. Деятельность стажировочной площадки ведется в соответствии с реализуемыми РИПР программами дополнительного профессионального образования и планом работы стажировочной площадки на год.
4.6. Стажировочная площадка создает организационно-педагогические условия для развития профессионализма педагогических работников и управленческих кадров муниципальной системы образования через их стажировку на основе участия в семинарах, практикумах, дискуссиях, деловых играх, мастер-классах, педагогических мастерских, открытых учебных занятиях, внеклассных мероприятиях, методических днях и неделях, занятиях методических объединений, открытых уроках, творческих отчетах педагогов и др.
4.7. Руководитель стажировочной площадки ежегодно предоставляет РИПР письменный отчёт о результатах деятельности стажировочной площадки за год по основным направлениям деятельности.