Динамика развития ребенка

Сведения о родителях

И семье

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Родство	Ф.И.О Родителей	Год рождения	Образование	Место работы	Статус* семьи по кол. детей	Статус* семьи по составу

Дополнение______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другие родственники

Родство	Ф.И.О	Год рождения	Образование

Статус* семьи по кол. детей (многодетная, малодетная, однодетная)

Статус* семьи по составу (двухпоколенная, межпоколенная, неполная)

Взаимодействие ДОУ и семьи

Карта участия ребенка и его семьи

В праздниках, конкурсах и др.видах деятельности

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Учебный год	Мероприятия проводимые в ДОУ	Вид деятельности	Результат участия в мероприятии

Примечание_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Медицинская карта здоровья

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Индивидуальные Особенности И параметры	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Вес
Рост
Группа здоровья
Группа для занятий по физкультуре
Хронические заболевания
Аллергические реакции
Противопоказания

Рекомендации___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Динамика развития ребенка

Психологическое сопровождение (для детей 1-3 лет)

Адаптационная карта

______________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

_____________________ Группа №______ 20___- 20___г.

Адаптационные данные	Дни посещения ДОУ	Степень адаптации

Настроение	Утро
Обед
Вечер
Аппетит	Завтрак
Обед
Ужин
Сон	Засыпание
Продолжительность
Активность	В играх
В речи
Взаимоотношения с детьми	В теч. дня
Взаимоотношения со взрослыми
Группа НПР(нервно-психического развития)
Вывод:

три степени адаптации: легкую (15–30 дней); среднюю (30–60 дней); тяжелую (от 2 до 6 месяцев). (по методике К. Печоры))

Динамика развития ребенка

Карта психологического развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Психические процессы	Психическое развитие	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Восприятие
Память
Мышление
Воображение
Речь
Личностные качества	Самооценка
Воля
Темперамент
Общение	Сверстники
Взрослые
Статус в группе
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Физическое развитие

_____________________ Группа №______ 

Методики	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Прыжки с места в длину
Бег на 30 м.
Бег на 90 м.
Метание
Лазание
Равновесие
Ходьба
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Музыкальное развитие

_____________________ Группа №______

Деятельность	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Слушание
Пение
МРД (муз.ритмич.движения)
Самостоятельная музыкально-певческая деятельность
Самостоятельная музыкально-танцевальная деятельность
Способность к театрально – музыкальному и игровому творчеству
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Экологическое развитие

_____________________ Группа №______

Природа и виды деятельности	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Живая природа
Не живая природа
Личностное отношение к природе
Исследовательская деятельность (опыты)
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Социализация

_____________________ Группа №______

Разделы	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Предметы
Транспорт
Семья
Труд взрослых
Страна
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Математическое развитие

_____________________ Группа №______

Разделы	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Количество и счёт
Форма
Величина
Пространство
Время
Решение задач
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Художественно-эстетическое развитие (ИЗО)

_____________________ Группа №______

Художественная деятельность	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Рисование	Предметное
Сюжетное
Декоративное
Лепка
Аппликация
Ознакомление с искусством
Самостоятельная творческая деятельность
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Конструирование

_____________________ Группа №______

Деятельность	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Конструкторская
Строительная
Конструирование из бумаги
Конструирование по схеме
Работа с природным материалом
Самостоятельная деятельность
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Маршрутная карта развития ребенка

________________________________________________________

Фамилия и имя ребенка

Развитие речи

_____________________ Группа №______

Разделы	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____	Учебный год 20____- 20____
Н.г	К.г.	Н.г.	К.г.	Н.г.	К.г	Н.г.	К.г.
Звуковая культура речи
Грамматический строй речи
Связная речь
Словарь
Словотворчество
Заключение
Вывод:

Динамика развития ребенка

Динамика развития ребенка

Поиск по сайту