Введение
Тема исследовательского проекта «Социальные ориентиры современной молодёжи». Данная тема считается актуальной, так как обладает большой значимостью в условиях современного мира.
Проблема - наиболее значимые ценностные ориентации современной молодежи.
Изучение ценностных ориентаций было и остается одним из важнейших направлений в гуманитарных науках. Жизненные ценности очень важны, потому что они формируют наши отношения, поведение, решения и нас самих. Поэтому, не определив своих жизненных ценностей, невозможно сделать жизнь такой, как мы хотим, потому что для нее просто не будет фундамента. Иногда вопрос ценностей упускают, потому что, кажется, что на него очень трудно ответить. И даже самый решительный человек может не сразу определить, что для него важно, а что второстепенно.
В социальной структуре общества особое место занимает молодежь. Этой возрастной категории присущи ярко выраженные черты поведения, образа жизни, свои взгляды на мир вокруг. От того, каким образом сформируются определенная жизненная позиция молодого человека, его ценностные ориентации, цели, собственные взгляды на окружающую действительность, безусловно, будет зависеть его будущее. На основе ценностей, которые принимает человек, складываются его жизненные приоритеты. Какими будут эти приоритеты – зависит от него.
Независимо от времени молодежь остается главным резервом процветания государства, и какие у нее будут ценности, от этого будет зависеть дальнейшая судьба страны. Именно поэтому, так важно изучать этот вопрос, анализировать ситуацию на сегодняшний день, наблюдать за динамикой изменений ориентиров в обществе, создавать диалог на эту тему в обществе.
Цель проекта – рассмотреть теоретические аспекты по данной теме и выявить приоритетные ценности для современной молодежи.
Проектный продукт – анализ данных анкетирования и создание социального видеоролика на основе полученных результатов.
Практическая значимость данного продукта.
Результаты анализа и созданный по результатам анкетирования видеоролик носят социальный информационный характер и могут использоваться на уроках истории, обществознания, по курсу «основы духовно-нравственных культуры народов России», на классных часах, школьных мероприятиях, родительских собраниях. Могут также быть показаны на занятиях в университетах, колледжах и других образовательных учреждениях. Ролик находится в свободном доступе на виде хостинге YouTube.
Демонстрация продукта позволит задуматься молодёжи об их жизненных ориентирах, узнать о ценностях и приоритетах своих сверстников. Может использоваться как учебное пособие.
План работы над проектом.
Чтобы прийти к цели, были поставлены следующие задачи:
1. Изучить литературу по данной проблеме
· Изучение информационных источников
· Изучение интернет-источников
Сроки: октябрь
Ожидаемые результаты: список информационных источников
2. Рассмотреть определения основных понятий по данной теме
· «Ценность», «Жизненные ценности», «Жизненные ориентиры».
· Охарактеризовать молодёжь как социальную группу, выявить её особенности.
Сроки: октябрь
Ожидаемые результаты: теоретическая часть проекта
3. Изучить ценностные ориентиры молодёжи на основе исследований 2007 и 2013 года;
Сроки: ноябрь
Ожидаемые результаты: знание ориентиров молодёжи по исследованиям 2007 и 2013 года
4. Провести анкетирование среди молодёжи возраста 14-17 лет и проанализировать его результаты
· Создать анкету;
· Собрать результаты 100 респондентов;
· Обработать полученные результаты;
· Провести анализ полученных результатов.
Сроки: ноябрь
Ожидаемые результаты: отчёт о проведении анкетирования
5. Создать социальный видеоролик по результатам исследования
· Написание сценария;
· Сбор необходимого материала;
· Монтаж ролика.
Сроки: декабрь
Ожидаемые результаты: социальный видеоролик
Раздел 1. Теоретические аспекты
Понятия жизненных ориентиров и ценностей
Жизненные ориентиры - это, прежде всего, ориентиры души и сознания - неуловимые субстанции. Здесь определяющими являются ценности, которые являются и мерилом жизни, и инструментом для определения направления своего движения: "туда ли я иду". Без этих "флажков" самореализация становится хаотичным выбросом энергии в окружающий мир без какого-либо толка для самого человека и его окружения.[1]
Ценность - то, чему человек осознанно назначает высокую цену, чем дорожит и ради чего готов жертвовать чем-то другим, платить усилиями, временем или деньгами. Это то, в безусловную важность чего человек верит, ради чего он живет, к чему стремится и чем руководствуется в своих выборах[2].
Ценности определяются потребностями и интересами личности и общества, поэтому они имеют сложную структуру, особую иерархию. В ее основании лежат фундаментальные блага, необходимые для жизни человека как живого существа (природные богатства, материальные условия жизни) и высшие ценности, зависящие от социальной сущности человека, его духовной природы. Первая группа – это утилитарные ценности, они определяются внешней внеположной человеку целью. Практическая, утилитарная ценность есть ценность средства, так как полезность вещи определяется той задачей, которой она призвана служить. Выполнив свою задачу, эта вещь в качестве ценности умирает. Вторая группа – духовные ценности. Они имеют внутреннее основание. духовная ценность имеет самодостаточный характер и не нуждается в лежащих вне ее мотивах. Утилитарные прагматические ценности определяют цели деятельности, духовные ценности – смысл человеческой деятельности. [3]
Жизненные ценности - это компас, который определяет не только судьбу человека, но взаимоотношения с окружающими. жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни. Для кого-то важны материальные ценности: деньги, еда, одежда, жилье. Для кого-то приоритетными являются духовные ценности: духовный поиск, раскрытие и реализация своего жизненного предназначения, творческое саморазвитие, осуществление своей земной миссии.
Виды жизненных ценностей:
1.Духовное развитие. Это ваше моральное состояние и поступки, понимание жизненных ценностей.
2.Семья, близкие. Ваши отношения со второй половинкой, родственниками, друзьями.
3.Здоровье, спорт. Ваше самочувствие. Регулярность в общих обследованиях тоже можно отнести к данному разделу, т. к. многие болезни могут протекать бессимптомно до самой последней стадии.
4.Финансовое положение. Удовлетворенность материальным положением.
5.Карьера. Карьера и финансы разделены т. к. для многих больше важна самореализация в карьере, чем доход, для кого, то наоборот.
6. Отдых, эмоции.
7.Саморазвитие.
8.Окружение. Люди, с которыми вы часто общаетесь, по работе и в других общественных местах.[4]
Таким образом, жизненные ценности человека играют ключевую роль в его судьбе, потому что от них зависит принятие решений, реализация права выбора, осуществление жизненного предназначения, взаимоотношения с другими людьми.