Методические рекомендации по написанию курсовой работы
Курсовая работа - один из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе.
Общеакадемическая методика написания курсовой работы содержит следующие разделы:
· Цель и задачи курсовой работы;
· Выбор темы курсовой работы;
· Подбор литературы и изучение материалов;
· Составление проекта плана работы и его окончательного варианта;
· Написание курсовой работы;
· Оформление работы;
· Защита работы.
Цель и задачи курсовой работы
Курсовые работы занимают важное место в учебном процессе высших учебных заведений. Их цель и главное назначение состоит в подготовке студентов к самостоятельному выполнению исследовательской работы, в овладении, начальными навыками этой работы, в развитии их творческого потенциала. Отсюда основными задачами курсовых работ являются:
1. овладение первичными навыками ведения исследовательской работы;
2. развитие творческих способностей индивидуально для каждого студента;
3. подготовка студента к выполнению дипломной (выпускной) работы, как начальной формы научно-исследовательской деятельности;
4. усвоение методов грамотного ведения, оформления и редактирования деловой переписки, а также выполнения практической аналитической работы: проектов, бизнес-планов, заключений, обзоров, записок, справок и др.
Умение вести исследование - подбирать, анализировать, обобщать материал, системно излагать его научным стилем, обосновывать выводы, оформлять работу - отличает специалиста с высшим образованием. Начальной формой научно-исследовательской деятельности студента является дипломная работа, Курсовые работы последовательно готовят выпускника, наращивая владение элементами исследовательской работы. Среди других форм развития творческого потенциала студентов - рефераты, рецензии, эссе, научные доклады и др., курсовые работы занимают ведущее место, уступая по завершенности требований лишь дипломным работам,
В соответствии с целью и задачами (и в их развитии) назначение курсовых работ в учебном процессе конкретизируются в овладении студентами следующих знаний и навыков:
а) работы с библиографией: пользование каталогами и справочной литературой, статистическими и инструктивными материалами;
б) разработки плана работы;
в) понимания и грамотного написания введения к любой исследовательской работе;
г) методики и стиля изложения материалов работы;
д) редакционного оформления работы в соответствии с общеустановленными требованиями;
е) написание заключения, уяснение его назначения в работе;
ж) составление списка использованной литературы;
з) назначение приложений и их оформление;
и) культуры защиты своей точки зрения или признания ее неправомерности.
Выполнение курсовой работы
Литература по теме курсовой работы может быть подобрана студентом с помощью предметных и алфавитных каталогов библиотек. При выполнении курсовой работы целесообразно использовать монографии, учебники, учебные пособия, статистические сборники, экономические словари, а также статьи, публикуемые в специализированных журналах и газетах.
Излагать материал в курсовой работе рекомендуется самостоятельно, своими словами.
Требования к стилю написания курсовой работы:
· отсутствие личных местоимений;
· неупотребление глаголов, выражающих чувства, эмоции;
· повествование от 3-го лица.
Не допуская дословного переписывания из литературных источников.
К грубым нарушениям академических норм написания курсовых работ относятся: плагиат; подлог; фальсификация.
Плагиатом называется нарушение правил цитирования, когда чужой текст или его часть выдается автором за свой текст. Другими словами, отсутствует указание в тексте работы на начало и конец цитаты и ссылка на автора (и его работу) текста цитаты. Вопросы нарушений авторских и смежных прав данным деянием рассматриваются исключительно судебными органами и исключительно с подачи заявления настоящего автора. Парафраза без ссылки на источник приравнивается к плагиату.
Подлогом называется сдача письменной работы, написанной другим человеком или коллективом авторов, в качестве своей работы. Сюда относится сдача работы студентов старших курсов, студентов других вузов, а также работ, заимствованных из сетевых источников.
Фальсификацией называется подделка статистических данных, как в части значений показателей, так и в качестве источников данных. Фальсификацией также называется умышленное искажение полученных другими авторами результатов исследований в качестве подтверждения своих выводов, гипотез и т.п. Ссылка на несуществующую работу является также фальсификацией.
Используемые в тексте цитаты и статистические данные рекомендуется тщательно сверить и снабдить ссылками на источники, которые приводятся в сноске на той странице, на которой они приведены.
Пример оформления постраничной сноски:
«Валовой внутренний продукт в 2007 году уменьшился относительно 2006 года на 10%»1
___________________
1Кушлин, В. Б. Россия и экономический порядок XXI века / В.Б. Кушлин // Экономист. – 2004. - № 12. – С. 5.
Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске полное название не повторяется, а оформляется следующим образом:
___________________
2Там же. – С. 6.
Законченная курсовая работа должна состоять из следующих частей:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основная часть работы;
- заключение;
- библиографический список
- приложения (не являются обязательным элементом курсовой работы и не входят в общий объем работы).
Каждая часть курсовой работы начинается с нового листа (оглавление, введение, основная часть работы (каждая из глав), заключение, библиографический список, приложение (если имеется)).
Титульный лист оформляется согласно принятому порядку (Приложение 1). Содержание курсовой работы рекомендуется согласовать с научным руководителем (Приложение 2).
Во введении (1,5-2 стр.) обосновывается актуальность выбранной темы, определяются объект и предмет исследуемой проблемы, цель и соответствующие задачи, кратко характеризуется структура курсовой работы, указываются виды источников, использованных в ней.
Основная часть работы может состоять из 2(3) глав, каждая из которых имеет свое название.
Первая глава – теоретическая, в ней освещается роль, место и значение исследуемой проблемы.
Во второй (третьей) главе проводится анализ существующего положения и предлагаются пути совершенствования дальнейшего развития объекта исследования. При анализе фактического материала в начале рассматриваются итоговые данные, определяются средние значения явлений и их изменения, затем анализируются позиции занимающие наибольший удельный вес в совокупности и затем наиболее значительные отклонения от средних величин.
Изложение материалов должно носить в большей степени проблемно-поисковый характер (Студент должен продемонстрировать владение методом доказательности как информационного материала, так и проблемного, а также владение приемами аргументации достоверности рассматриваемых экономических явлений и процессов и обоснования направления решения поставленных задач).
Обязательным требованием работы является наличие табличного, графического и цифрового материала, их анализ и обобщение.
Заключение (2-3 стр.) представлено обобщениями, выводами и предложениями, которые вытекают из основного содержания и представляют собой теоретические положения и практические рекомендации. Выводы по исследуемой проблеме должны четко соответствовать поставленным во введении задачам. В заключении не может содержаться новых моментов, не рассмотренных в основной части работы.
Библиографический список последовательно должен в себя включать нормативно-правовые акты, монографии, учебные пособия, материалы периодической печати. Источники располагаются в алфавитном порядке и имеют сплошную нумерацию. Количество источников должно быть не менее 10. Библиографический список необходимо оформить в строгом соответствии с действующими правилами (требования представлены в Приложении 3). Рекомендуется следующий порядок расположения использованных материалов:
1. Законы РФ;
2. Указы Президента РФ;
3. Постановления Правительства РФ;
4. Нормативные акты, инструкции;
5. Учебная литература, монографии (по алфавиту);
6. Периодические издания;
7. Источники из интернета.
В приложении размещаются таблицы, графики, иллюстрации, различные дополнительные материалы, если они громоздки, имеют объем более одного листа.