1. die Mütze
2. der Schrank
3. das Bücherregal
4. das Sofa
5. die Tischlampe
6. der Schreibtisch
7. der Vogel
8. der Sessel
9. die Mappe
10. der Stuhl
4. Употребите правильный артикль:
1. Das sind … Eltern des Mädchens.
2. Mein Vater ist Arzt.
3. Sollst du eine Aufgabe … Lehrerin zeigen.
d) die, b) der, c)-
5. Подставьте окончания:
1. Klaus ist der Sohn meiner Freundin___.
2. Das ist das Wörterbuch unseres Lehrer___.
3. Der Name dieses Held___ ist jetzt allen bekannt.
a) –en, b) –s, c) –
6. Выберите правильный вариант перевода:
Das ist das schönste Gemälde des Meisters.
А) Эта картина мастера лучше.
e) Это прекрасное полотно мастера.
f) Это самая прекрасная картина мастера.
7. Замените пропуски указательным местоимением:
1. … Junge heisst Peter.
2. Ich kenne … Mädchen gut.
3. Wo haben Sie … Zeitung gekauft?
a) dieses, b) diese, c) dieser
8. Употребите слова, данные в скобках:
1. Auf (mein Tisch) liegt dein Buch nicht. Suche es woanders.
2. Ich gehe ins Museum mit (mein Bruder).
a) mein, b) meinem, c) meinen
Ключи к тесту:
1) 1-c, 2-a, 3-a, 4-a, 5-a, 6-c, 7-a, 8-b, 9-a, 10-c
2) 1-8, 2-6, 3-7, 5-9
3) 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10
4) 1-a, 2-c, 3-b
5) 1-c, 2-b, 3-a
6) c
7) 1-c, 2-a, 3-b
8) 1-b, 2-b.
Test (Deutsch)
1. Укажите глаголы с отделяемыми приставками:
1. aufmachen
2. vergessen
3. erforschen
4. anziehen
5. aussehen
6. abholen
7. empfangen
2. Выберите правильную форму сказуемого:
1. Sein Vater … Arzt.
2. Beide Erzählungen … interessant.
3. … du schon einmal in Deutschland? Wann war das?
a) warst, b) war, c) waren, d) wart
3. Подставьте окончания глаголов:
1. Gestern Abend sah___ die ganze Familie fern.
2. Der Assistent trug___ einen dunklen Anzug.
3. Hilf___ mir bitte heute!
a) –t, b) –e, c) -, d) –st
4.Какому подлежащему соответствует сказуемое:
1. ihr a) konnte bleiben
2. der Student b) konnten bleiben
3. ich c) konntest bleiben
4. wir d) konntet bleiben
5. du
5.Вставьте вспомогательный глагол:
1. Mein Freund … heute nicht in die Schule gekommen.
2. Man … ihn auch gestern nicht gesehen.
3. Wer … ihn morgen besuchen.
a) wird, b) hat, c) ist
6.Какое предложение соответствует переводу:
Мой брат купил словарь, чтобы переводить немецкие тексты на русский язык.
1. Mein Bruder hat mir ein Wörterbuch gekauft, damit ich deutsche Texte ins Russische übersetzen kann.
2. Mein Bruder hat ein Wörterbuch gekauft, um deutsche Texte ins Russische zu übersetzen.
7.В каком предложении числительные переводятся как:
a) три, b) третий?
1. Isolde wohnt auch im 3. Stock.
2. Die Delegation ist am 3. Mai angekommen.
3. In der Familie sind drei Kinder.
8.Поставьте в конце предложения знаки препинания:
1. Alle Hausaufgaben sollst du immer in deinem Arbeitsheft machen.
2. Mache alle Aufgaben immer selbstständig.
3. Sill ich diese Aufgabe auch schriftlich machen.
a)!, b)?, c).
9.Выберите правильную форму местоимения:
1. Setzt du … immer an diesen Tisch?
2. In diesem Sommer erholte er … ausgezeichnet.
3. Ich ziehe … schenll an.
a) mich, b) dich, c) sich, d) euch.
10.Выберите подходящий по смыслу союз:
Er erzählte ziemlich laut, …
1. … wir hörten ihn gut.
2. … wir hörten ihn nicht gut.
3. … hörten wir ihn gut.
a) aber, b) und, c) darum.
Ключи к тексту:
1. 1, 4, 5, 6
2. 1-b, 2-c, 3-a
3. 1-c, 2-c, 3-c
4. 1-d, 2-a, 3-a, 4-b, 5-c
5. 1-c, 2-b, 3-a
6. 2
7. 1-b, 2-b, 3-a
8. 1-c, 2-a, 3-b
9. 1-b, 2-c, 3-a
10. 1-b, 2-a, 3-c.
TEST IX (Deutsch)
Immer häufiger werden in der Schule Computer eingesetzt, bzw. wird Wissen über den Umgang mit..1.. vermittelt. Schüler, die bereits zu Hause computern, bleiben auch beim schulischen Einsatzdieser Geräte den anderen Mitschülern überlegen. Schüler jedoch, die noch nie mit diesen Geräten zu tun..2.., sind im Nachteil; Durch...3.. geringes Wissen werden sie immer weniger motiviert, sich zusätzlich Kenntnisse anzueignen. Das ergab eine repräsentative Befragung von 1200 Jungen und Mädchen zwischen 14 und 19 Jahren in Rheinland-Pfalz,..4.. der Pädagoge Dieter Sinhart – Pallin..5.. hat. Auch der Unterschied zwischen Jungen und Mädchen im Wissen über den Computer sind durch die Schule vertieft...6.. Mädchen längere Zeit einen Computer benutzen, wächst gleichzeitig ihr Interesse an vielen anderen Dingen. Bei männlichen Computernutzern hingegen verengt...7.. der Blick. Die soziale Herkunft der Schüler hat..8..unmittelbaren..9.. auf ihre EDV – Kenntnisse, sehr wohl aber der Schultyp; So lernen Hauptschüler mehr über die Einsatzgebiete, Gymnasiasten machen mehr praktische..10.. am Gerät.
EDV elektronische Datenverarbeitung
1. a) ihnen c) euch
b) sie d) ihm
2. a) sein c) gehabt
b) euer d) hatten
3. a) sein c) ihr
b) euer d) seine
4. a) denen c) das
b) die d) der
5. a) durchführen c) durchzuführen
b) durchgeführt d) führt
6. a) als c) wenn
b) da d) weil
7. a) sich c) dich
b) euch d) ihr
8. a) kein c) kein
b) keinen d) keiner
9. a) Eindruck c) Einkunft
b) Einblick d) Einfluß
10. a) Erfahrungen c) Ergebnisse
b) Erfolge d) Erwartungen
11. Ist es gut, wenn die Schüler zu Hause Computern?
a) Ja, sie können in der Schule schnell arbeiten und mehr erfahren.
b) Nein, das stört die Konzentration in der Schule.
c) Nein, das bringt viele Probleme mit den Kindern, die zu Hause nicht Computern.
d) Davon ist im Text keine Rede.
12. Warum haben Probleme in der Schule die Kinder, die zu Hause nicht Computern?
a) Das Computer gefällt ihnen nicht.
b) Sie spielen mit dem Computer in der Schule und lernen nicht.
c) Sie wissen über die Computer wenig und bekommen mit ihrer Hilfe nicht viel Information.
13. Wirkt das Computer auf die Mädchen und die Jungen gleich?
a) Vom den Computern bekommen die Jungen mehr als die Mädchen.
b) Vom den Computern haben die Mädchen mehr als die Jungen.
c) Die Interessen der Jungen und Mädchen verengern sich, wenn sie computern.
d) Die Interessen der Jungen und Mädchen an vielen Dingen wächst, wenn sie computern.
14. Wovon hängen die Kenntnisse der Schüler über die Computerunmittelbar ab?
a) von ihrer sozialen Herkunft.
b) von den Pädagogen.
c) von dem Typ der Computer.
d) vom Schultyp.
15. Welcher Satz entspricht dem Inhalt des Textes nicht?
a) Über den Computer wurden 1200 Jungen und Mädchen in Rheinland Pfalz befragt.
b) In der Hauptschule lernt man viel über den Umgang mit den Computern.
c) Es wird immer mehr mit dem Computer in der Schule gearbeitet.
d) Die Schüler, die zu Hause mit dem Computer zu tun haben, arbeiten damit erfolgreicher in der Schule.
Setzen Sie die passende Form des Verbs ein!
16. Ich … nicht mehr, was ich tun soll!
a) weiß c) wißt
b) weißt d) wissen
17. Warum … man den hier nicht parken? – Weil hier ein Parkverbbotschild steht!
a) dürfen c) darfst
b) darf d) dürft
18. Um 8 Uhr … Fritz aufgestanden. Dann hat er gefrühstückt.
a) hat c) hatte
b) ist d) wird
Setzen Sie die passende Form des Possessivpronomens ein!
19. Wie schreibt man … Namen? Buchstabieren Sie bitte!
a) dein c) deinen
b) Ihren d) euren
20. Er schickt … Kindern Geld.
a) seinem c) seine
b) seiner d) seinen
21. Mein Vater und ich. Ich komme … Vater.
a) mit meinem c) mit seinem
b) mit meiner d) mit ihrer
Stellen Sie das passende Fragewort zu den unterstrichenen Wörtern!
22. Ich brauche heute keinen Wagen.
a) wer c) wozu
b) was d) warum
23. Ich möchte Herrn Kühn sprechen.
a) was c) wen
b) wer d) wem
24. Ich fahre zum Hauptplatz.
a) wo c) wer
b) wohin d) wie
Verneinen Sie mit „kein“ oder „nicht“.
25. Nein, ich wohne …. In Hamburg.
a) kein c) keinem
b) keinen d) nicht
26. Wir haben …. Tomaten mehr.
a) keine c) keinem
b) kein d) nicht
27. Nein, danke, ich trinke …. Bier.
a) nicht c) keine
b) kein d) keinen
Setzen Sie die passende Konjunktion ein!
28. …. die Musiker auf die Bühne kamen, las er das Programm.
a) ob
b) wenn
c) während
d) daß
29. Er wollte wissen, …. Ich ein Hobby habe.
a) daß
b) ob
c) wenn
d) als
30. …. Sie eine Frage nicht beantworten können, fragen Sie Ihren Lehrer.
a) wenn
b) als
c) ob
d) nachdem.
Achten Sie auf die richtige Rektion des Verbs!
31. Frau Kühn, ich gratuliere … zum Geburtstag!
a) ihm
b) ihn
c) er
d) dir
32. Peter, wie geht es …?
a) ihm
b) ihn
c) er
d) dir
33. Rufe … heute abend an!
a) ich
b) mir
c) mich
d) sie
Setzen Sie nach der Präposition den richtigen Artikel ein!
34. Er hat Freunde in … Nähe von Köln.
a) die
b) der
c) den
d) das
35. Zwischen … Regalen steht das Sofa.
a) die c) den
b) der d) das
36. Wohin soll ich die Kassetten legen? – In … Schrank.
a) der
b) den
c) das
d) dem
37. Woher kommen Sie? – Ich komme aus …Stadt.
a) die
b) das
c) der
d) dem
Setzen Sie die passende Form des trennbaren Verbs ein!
38. Der Unterricht fängt um 8 Uhr …..
a) an
b) ab
c) ein
d) mit
39. Komm! Gehen wir doch jetzt …!
a) an
b) ab
c) aus
d) vor
40. Der Bus fährt …!
a) an
b) ab
c) um
d) vor
Wählen Sie ein passendes Antonym!
41. Ein Geschäftsmann kauft Waren ein
a) und kauft sie wieder.
b) und verkauft sie wieder
c) und stellt sie wieder her.
d) und bietet sie an.
Wählen Sie ein passendes Synonym!
42. Ist Peter da?
a) Ja, er ist fort.
b) Ja, er ist hier.
c) Ja, er ist weg.
d) Ja, er ist frei.
Was ist richtig? Wählen Sie eine Variante!
43. Wort ……………
a) lassen
b) heben
c) halten
d) rufen
44. Ich habe kein Geld …. Mir. Kannst du mir etwas leihen?
a) in
b) auf
c) bei
d) über
45. Tut mir ….! Ich habe unsere Verabredung ganz vergessen.
a) Spaß
b) Freude
c) Glück
d) leid
46. Das geht mir auf die Nerven! Das bedeutet:
a) ich muß zum Nervenarzt
b) ich halte es nicht mehr aus.
c) Meine Nerven sind gelöst.
d) Ich muß zum Zahnarzt.
47. Ich komme so bald wie möglich.
a) um nicht weiterzukommen.
b) um keine Zeit zu verlieren.
c) damit keine Zeit vergeht.
d) um nicht weiterzufahren.
Was sagen Sie in dieser Situation?
48. Wann möchten Sie arbeiten?
a) Gleich. c) Bestimmt.
b) Keinenfalls. d) Leider.
49. Ein Bekannter möchte Sie ins Kino einladen.
Sie sind aber schon verabredet. Lehnen Sie höflich ab und erklären Sie warum es nicht geht.
a) Das tut mir aber wirklich leid, ich bin heute abend schon verabredet.
b) Ich habe keine Lust dazu.
c) Tut mir leid. Ich gehe lieber schlafen.
Was ist richtig?
50. Die deutsche Bundesrepublik besteht aus …. Bundesländern.
a) 15 c) 17
b) 13 d) 16
TEST X (Deutsch)
Der schottische Dichter Robert Burns schrieb viele Gedichte über Natur. Er liebte …. Heimat und ging sehr gern spazieren, am liebsten am Wasser.
Eines Tages ging er an einem Fluß spazieren. Plötzlich sah er, wie ein Mann einen anderen …., der ins Wasser gefallen war und nicht schwimmen ….. Burns hörte, daß der Lebensretter ein sehr armer Mann war. Der Gerettete aber war sehr reich. Er gab seinem Retter natürlich eine Belohnung, jedoch nur ein sehr kleines Geldstück. Darüber waren die umstehenden Leute sehr empört. Sie gingen zu …. Reichen Manne und …. Ihn wieder ins Wasser werden, …. Er so geizig gewesen war. Da …. Burns …. und sagte: „Werfen Sie ihn nicht ins Wasser! Lassen Sie …. Am Leben. Er muß doch selbst am besten …., wieviel er wert ist!“
1. a) sein b) seine c) ihre d) dein
2. a) rettete b) rettet c) retten d) gerettet
3. a) möchte b) wollte c) konnte d) mußte
4. a) den b) einem c) des d) dem
5. a) wollten b) will c) möchte d) durfte
6. a) denn b) weil c) da d) wenn
7. a) trat b) tritt c) getreten d) tretet
8. a) ein b) aus c) auf d) hinzu
9. a) ihm b) es c) ihn d) ihr
10. a) kennen b) können c) wissen d) wußten
11.Warum wurde Robert Burns Zeuge dieses Ereignisses?
a) Er liebte Natur.
b) Er ging gern am Wasser spazieren
c) Er schrieb Gedichte über Natur.
d) Er liebte Schottland.
12. Was sah Robert Burns?
a) einen Mann, der im Flüß schwamm.
b) die Männer, die ins Wasser gefallen sind.
c) einen Mann, den ein anderer aus dem wasser holte.
d) einen Mann, der einen anderen ins Wasser warf.
13. Worüber waren die Leute empört.
a) Der Retter war ein reicher Mann, aber er forderte noch mehr Geld vom Geretteten.
b) Der Retter war ein armer Mensch, aber er bekam wenig Geld vom Geretteten.
c) Der Retter war geizig.
d) Der Retter wollte den Geretteten ins Wasser werfen.
14. Welcher Satz entspricht dem Inhalt des Textes? Welcher Satz ist richtig?
a) Der Retter bekam eine gute Belohnung.
b) Der Retter erhielt zu wenig Geld.
c) Der arme Mann wurde reich.
d) Der Gerettete verlor viel Geld.
15. Warum war die Belohnung ein kleines Geldstück?
a) Der Gerettete war ein geiziger Mann.
b) Der Gerettete war reich.
c) Der Gerettete konnte nicht schwimmen.
d) Der Gerettete wußte am besten, wieviel er wert ist.
Setzen Sie die passende Konjunktion ein!
16. Er geht in die Küche, … das Essen … holen.
a) ebenso…wie c) nicht nur…sondern auch
b) um…zu d) so…daß
17. Können Sie mir sagen, …das Theater heute um 19 Uhr beginnt?
a) ob c) wann
b) wenn d) wie
18. Ein Bäcker ist ein Mann, …Brot backt.
a) das c) der
b) was d) wo
c)
Bestimmen Sie die Zeitform!
19. Ich hatte mir einen blauen Mantel gekauft.
a) Präsens c) Perfekt
b) Präteritum d) Futurum
20. Das Formular wurde von uns ausgefüllt.
a) Präs. Passiv c) Präsens
b) Präterit. Passiv d) Plusquamp.
21. Wer wird die Studenten prüfen?
a) Fut. Passiv c) Präsens
b) Futurum d) Präterit.
Setzen Sie das Relativpronomen mit Präpositionen ein.
22. Nennen Sie die Stadt, in …. Brecht studiert hat.
a) die c) den
b) der d) dem
23. Das ist ein Film, von ….man spricht.
a) der c) die
b) das d) dem
24. Das ist eine Frage, auf …. man antworten muß.
a) die c) den
b) der d) dem
Stellen Sie die Fragewörter zu den unterstrichenen Wörtern!
25. Ich freue mich auf meinen Urlaub.
a) wie c) worauf
b) was d) warum
26. Er reist nach Prag.
a) wohin c) wo
b) wozu d) warum
27. Wir haben von unserem Urlaub gesprochen.
a) wovon c) wonach
b) worüber d) von dem